您现在的位置: 首页> 研究主题> 宪法精神

宪法精神

宪法精神的相关文献在1982年到2021年内共计539篇,主要集中在法律、中国政治、中国共产党 等领域,其中期刊论文537篇、会议论文2篇、专利文献5531篇;相关期刊309种,包括法制与社会、政府法制、民主与法制等; 相关会议2种,包括2015年中国高校社会科学前沿论坛——“法治中国的理论与实践”研讨会、中国宪法学研究会2012年年会等;宪法精神的相关文献由473位作者贡献,包括张维炜、梁国栋、刘永等。

宪法精神—发文量

期刊论文>

论文:537 占比:8.85%

会议论文>

论文:2 占比:0.03%

专利文献>

论文:5531 占比:91.12%

总计:6070篇

宪法精神—发文趋势图

宪法精神

-研究学者

  • 张维炜
  • 梁国栋
  • 刘永
  • 本刊编辑部
  • 本刊评论员
  • 李玉
  • 林金贵
  • 焦洪昌
  • 王坤
  • 王晓晖
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 焦洪昌; 陈思羽
    • 摘要: 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。在习近平法治思想的理论体系之中,宪法处于核心地位。宪法在全面依法治国中起到关键作用,宪法贯穿于习近平法治思想形成的全过程,构成习近平法治思想的核心内容。宪法修改集中体现着习近平法治思想。“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”入宪体现习近平法治思想的精髓要义,“法制”到“法治”的转变表明习近平法治思想的道路方向,强化宪法实施和宪法权威彰显习近平法治思想的核心内容。习近平法治思想是检察机关开展法律监督的根本遵循,其对检察工作的基本任务、核心价值追求、根本目标等各方面提供指导。
    • 孟佳
    • 摘要: 宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,这是对宪法地位和效力的确认,也是对宪法权威性的最有力的保障。大学生是国家的高级人才,党和国家对他们寄予厚望,他们不仅要学好专业知识,还应具备较高的法律知识和良好的法律素质,特别是宪法方面的知识和意识,以便将来走向社会后能够起好模范遵守宪法的作用。加强思想政治教育中宪法精神的培育对于弘扬宪法精神具有关键作用。
    • 黄祎霖
    • 摘要: 大力弘扬宪法精神是全面推进依法治国的重要任务.将宪法精神融入大学生思想政治教育,不仅具有现实可行性,也极具现实意义.因此,要深入分析宪法精神与大学生思想政治教育之间的内在关联,明确宪法精神与大学生素质结构、思想政治教育价值指向及其资源构成的内在耦合性;要深刻理解二者融合的重大意义,明确弘扬宪法精神对落实高校立德树人根本任务、全面推进高校法治建设、提高大学生思想政治教育时效性的积极作用;要积极探索二者深度融合的实践路径,将宪法精神融入大学生思想政治教育的各项活动,引导大学生做宪法的忠实拥护者和积极践行者.
    • 田小冬
    • 摘要: 宪法是国家的根本大法.弘扬宪法精神,自当以完备、施行高效的宪法为依托;树立宪法权威,必须能够体现党的事业的巨大历史进步和人民群众的深度关切.宪法的完善也必当随着党领导人民建设实践的发展而不断进步.
    • 姜延雷
    • 摘要: 从法律的角度对宪法进行分析,不难发现宪法是我国的根本大法。国家公务员作为人民群众的引领者,自身要具备宪法精神,增强宪法意识。目前公务员的宪法精神与宪法意识还存在一些不足,在紧跟新时代发展趋势的背景下,要制定能够高效解决公务员宪法意识问题的方案,为后续弘扬宪法精神提供重要参考依据。
    • 曹粤茗
    • 摘要: 宪法是治国安邦的总章程,在新时代下,要不断加强理解、弘扬和践行宪法精神.宪法精神融入于法律的实施与生活秩序的构建之中,在宪法的制定与修改中呈现出符合社会主义本质特征的精神;追求国家统一和民族团结的精神;发扬改革开放的精神;遵照实事求是,从实际出发的精神等.宪法精神在不同时期呈现的内涵是不同的,但其中的根本内涵具有一定稳定性,并在《宪法》制定与修改过程中得到贯彻.
    • 张薇
    • 摘要: 法,国之权衡也,时之准绳也.习近平总书记强调:"只有刻在人们心中的法治才是真正心中的法治,才是真正牢不可破的法治".宪法作为立国之基石,只有在全体公民中树立起宪法法治信仰,宪法才能更好地为新时代中国特色社会主义的发展提供有力的法治保障.
    • 吴喆
    • 摘要: 《青少年法治教育大纲》提出:"依法治国,从青少年抓起,将法治教育纳为国民教育体系,在中小学设立法治知识课程."依法治国是我国治理国家的首要方针,依法治国首先要依宪治国,要推动依法治国策略的实施就必须遵循宪法的要求.在初中道德与法治教学中,宪法是教学内容的关键组成部分,对学生法治观念和意识的养成起重要作用.为了培养学生的宪法精神,初中道德与法治教师必须根据教学内容,创新教学方法,让每一个学生都能成为知法、懂法、守法、护法的好公民[1].
    • 胡锦光
    • 摘要: 根据最高人民法院关于《人民法院民事裁判文书制作规范》的规定,裁判文书不得引用宪法作为裁判依据,但其体现的原则和精神可以在说理部分予以阐述.该司法解释只是说法院在裁判理由部分可以阐述宪法的原则和精神,而对于裁判文书在什么情况下才需要适用宪法、在理由部分又如何阐释宪法的原则和精神,并未作出明确的规定.实践中,一些法院的裁判文书在裁判理由部分引用了宪法,但在适用宪法的做法上却存在较多不一致.接下来,最高人民法院应当制定统一的宪法适用规范,而法官也面临着提高宪法素养的挑战.
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号