家庭需要
家庭需要的相关文献在1987年到2019年内共计124篇,主要集中在社会学、贸易经济、中国政治
等领域,其中期刊论文123篇、会议论文1篇、专利文献21990篇;相关期刊105种,包括天风、马克思主义研究、中共中央党校学报等;
相关会议1种,包括中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会等;家庭需要的相关文献由122位作者贡献,包括程建平、卢虹、杨一鸣等。
家庭需要—发文量
专利文献>
论文:21990篇
占比:99.44%
总计:22114篇
家庭需要
-研究学者
- 程建平
- 卢虹
- 杨一鸣
- Admin
- 丁洁雯
- 丁说
- 严妍
- 乔雅楠
- 付文
- 伟泽
- 何欣
- 佚名
- 全景
- 冀侠
- 农博
- 冯万蓉
- 冯晓娟
- 凯蒂·库茨
- 刘永彪
- 刘秀梅
- 刘秉全
- 刘英
- 刘长秋
- 刚亮
- 南方
- 史弘
- 叶志弘
- 吕方明
- 吕明晓
- 吴富贵
- 周旭
- 夕夕
- 奕作栋
- 孙东
- 孟祥菊
- 宋晓波
- 宽宽妈妈
- 小兮
- 屈瑞霞
- 巧笑
- 庞凤春
- 廖世毅
- 张洁
- 张洪军
- 张继明
- 张超一
- 张道中
- 张馨月
- 彭广荣
- 徐欣欣
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付文
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摘要:
91岁高龄的黄旭华老先生被誉为"中国核潜艇之父"。这位老共产党员,当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,他毅然决然地选择了国家需要,隐姓埋名30年,倾心竭力于核潜艇事业。他说,"忠孝不能两全,对国家的忠,就是对父母最大的孝";他还说,"此生属于祖国,此生无怨无悔"。他的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。
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艾君
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摘要:
走进二月,还仿佛在寒冷的春节里行进。但是,日历在告诉我们,立春了,我们已经走进了春天。这是个早春的二月。走在街头,似乎触摸到了风的暖意,感受到了春的气息。二月的阳光,敲开了我们的春梦,开始追逐鸡年的心愿。心愿,是我们心里的愿望,是我们心海的渴望,也是我们心中的梦想。每个人、每个单位都会有自己新一年的心愿,在年的开始,在人生追求新的起点。有了心愿,才会有动力去实现,才会在耕耘中寻找着幸福与快乐。
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斯娅·戴维;
丁洁雯
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摘要:
我知道一定有什么东西阻碍了我对爱丽丝的爱——这爱不应只来自于理智,也应来自于内心。我的作品检视的是这"阻碍"发生的过程,我必须这样做。所幸,我战胜了这阻碍,我爱上了爱丽丝,就如同爱其他孩子那般深沉。
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冀侠
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摘要:
编辑同志:您好!我今年31岁,有一个3岁的儿子,与公婆同住,公婆照看孩子,做饭收拾家务。我和婆婆的关系不好,以致给我们夫妻感情带来负面影响,夫妻经常吵架,这样我与婆婆的关系每况愈下。我老公经常向着我,他对婆婆也颇有看法。我承认婆婆为家里做了很多贡献,买菜做饭,照看孩子,但是我实在无法忍受她的唠叨,什么事儿都要管,经常指责我这个不对,那个不好。为此,我们夫妻也闹过离婚,但考虑到孩子小,不懂事,我们也就不提离婚了,
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摘要:
上海市教育科学研究院研究员董奇:职业教育所培养的学生通常将来要在一线从事操作性很强的职业活动,这些职业活动是与人密切相关的,要在这些职业活动中得到社会的认可和他人的接受,诚信、友善、守责、敬业是不可或缺的首要因素。
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蔡静霞
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摘要:
人民币持续贬值,资产怎么配置?"我认为中国一线中心城市的中心地段优质不动产一定是最好的保值产品。"近日,在由CFC汇金中心主办的吴晓波论道粤商精神暨2017年新经济形势企业家论坛上,知名财经作家吴晓波如是说。他称,我们未来都需要资产配置,一般家庭需要40%的资产分配到不动产。我们把老的房子卖掉,然后再买新的,这是家庭理财的重要部分。
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周旭
- 《中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会》
| 2011年
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摘要:
社会共生是人类的基本存在方式。在社会共生的视野下,学校、家庭、社区合作有利于推进学校变革、恢复家校联盟、创建文明社区。本文以一所中学为例,回顾该校发展的历程,由共生关系断裂的曾经,到共生关系的形成、维持、演化,携手共生是创获智慧的过程,也是陶熔文明的积淀。
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周旭
- 《中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会》
| 2011年
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摘要:
社会共生是人类的基本存在方式。在社会共生的视野下,学校、家庭、社区合作有利于推进学校变革、恢复家校联盟、创建文明社区。本文以一所中学为例,回顾该校发展的历程,由共生关系断裂的曾经,到共生关系的形成、维持、演化,携手共生是创获智慧的过程,也是陶熔文明的积淀。
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周旭
- 《中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会》
| 2011年
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摘要:
社会共生是人类的基本存在方式。在社会共生的视野下,学校、家庭、社区合作有利于推进学校变革、恢复家校联盟、创建文明社区。本文以一所中学为例,回顾该校发展的历程,由共生关系断裂的曾经,到共生关系的形成、维持、演化,携手共生是创获智慧的过程,也是陶熔文明的积淀。
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周旭
- 《中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会》
| 2011年
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摘要:
社会共生是人类的基本存在方式。在社会共生的视野下,学校、家庭、社区合作有利于推进学校变革、恢复家校联盟、创建文明社区。本文以一所中学为例,回顾该校发展的历程,由共生关系断裂的曾经,到共生关系的形成、维持、演化,携手共生是创获智慧的过程,也是陶熔文明的积淀。