家校通
家校通的相关文献在2003年到2021年内共计190篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、中国政治
等领域,其中期刊论文166篇、专利文献24篇;相关期刊119种,包括中国德育、青年教师、教育文汇等;
家校通的相关文献由239位作者贡献,包括陈平、周鑫琴、谭海等。
家校通
-研究学者
- 陈平
- 周鑫琴
- 谭海
- 任年峰
- 侯发毅
- 冯建平
- 卢光华
- 姚国强
- 姜灵灵
- 张华
- 张学平
- 张建清
- 彭恩文
- 李剑
- 李子嫣
- 李强
- 杨滨
- 王伟全
- 王晓慧
- 王静
- 綦雪燕
- 谷鹏霄
- 陈世珠
- 马文灵
- 黄春燕
- 黄燕
- 不公告发明人
- 严顺枝
- 任宪法
- 任建波
- 任明
- 伍洁双
- 伍茂华
- 何年
- 何静
- 余文利
- 余芳倩
- 余鲲
- 俞秉钧
- 冯印伟
- 冯友谊
- 冯春瑾
- 冯秀娟
- 冼伟江
- 刘冰
- 刘建强
- 刘昌辉
- 刘永升
- 刘爽
- 刘莉莉
-
-
崔晓燕
-
-
摘要:
小学阶段,家校合作能够让教育目标一致性.通过家校合作,关注学生的成绩,熏陶学生的精神,促使学生在良好的班级氛围和温馨的家庭氛围中自由地成长,引导学生树立积极的价值观念,形成积极的品质习惯,身心健康,富有朝气,勇敢、乐观、向上,成为新一代的素质青年.
-
-
雒兴萍
-
-
摘要:
作为小学高年级班主任,通过实践深切的感受到,学生的养成教育对班风学风的形成影响较大。因此,针对学生年龄特点和心理需求,依托内容丰富的服务平台,如家校通、微信群、QQ群、甘肃省基础教育资源公共服务平台等,我采取切实可行的激励机制和评价方式,最大限度的激发学生主动成长的内驱动力.
-
-
马汉军
-
-
摘要:
高考复习备考没有捷径,只能一步一个脚印、踏踏实实地夯实知识。因学情不同,各所学校备考的策略和方法也不大一样。吉林省大安市第一中学校针对本校学情摸索出一条行之有效的实施路径——家校合作。由于种种原因,我校教育一度遇到挑战,学生的自学能力不强、缺乏责任意识,因学生在校时间短,学校和教师对学生的约束力相对较小……这种形势下,我校不得不借力家长委员会,让家长参与学校管理,与家长委员会协商并梳理出需要家长配合的各项工作。
-
-
孟宪颖1
-
-
摘要:
学生在整个学习生涯中,家长与老师都起着不可缺失的作用,在小学阶段,学生世界观受外界影响较大,家长与老师内外配合,互相影响才能对学生的小学教育起到良好的作用。数学是小学学习科目的重难点,数学成绩不理想容易造成学生偏科,形成心理负担,更对以后的数学学习产生抵触。通过''家校通''智能化的平台,让老师与家长共同合作,帮助学生提高数学学习成绩,帮助家长辅导孩子,帮助老师提高教学质量。
-
-
陈旭日
-
-
摘要:
分析传统家校通的不足,提出了基于微信公众号的家校通设计理念,进行了概要设计和系统设计,并用开发工具实现了微信公众号和家校通的各种功能,本系统具有消费低、系统化、即时性、互动性等优势。
-
-
张道路
-
-
摘要:
教具是美术课的必备材料,也是确保美术课堂顺利进行的必要工具.美术教师要重视教具作用,加以合理应用,从而增强教学效果.分析小学美术教学中教具的辅助应用策略,并提出几点注意事项,以期推动教具在小学美术教学中的应用.
-
-
李子嫣;
冯建平
-
-
摘要:
确实有效地将学校教育与家庭教育融合在一起,能帮助学生更好的成长,然而传统的家校合作方式沟通效率低、效果差,并没办法满足二者融合的需要.而家校通的出现则为家校合作带来了新的希望.本文尝试分析了教育信息化背景下的家校通平台,通过深入分析"狸米"家校通平台,探讨当前家校通平台的有效性,分析平台的优势和不足,并提出相应的解决方案.
-
-
李子嫣;
冯建平;
吴丽华
-
-
摘要:
随着教育信息化的推广,家校通平台的出现已经逐渐取代了传统的家校沟通方式.而近年来人工智能的不断兴起,又会给教育带来怎样的变化.本文通过文献调查法,探究当前人工智能发展的环境下与家校通结合会给教育带来怎么样的变化,并具体说明变化的原因以及未来发展的趋势.
-
-
潘庆红;
黎明;
宁金伟
-
-
摘要:
文章利用移动互联网技术,以学校、家长和教师间能实时沟通信息为目的,开发了一种操作简易,沟通便捷实用的服务系统.该系统基于Android开发框架,移动端与服务器端的数据交互通过http协议进行,能够成绩查询、成长记录、家庭作业布置、家校师交流.经实测和一定范围应用,该系统的用户体验评价良好,满足家长与教师有效沟通的需求,有较好的实用性.
-