平面设计课程
平面设计课程的相关文献在2006年到2022年内共计73篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、工艺美术、教育
等领域,其中期刊论文73篇、专利文献163234篇;相关期刊55种,包括才智、赤子、职业等;
平面设计课程的相关文献由81位作者贡献,包括哈娜提·吾拉孜哈力、张晓菲、徐彬等。
平面设计课程—发文量
专利文献>
论文:163234篇
占比:99.96%
总计:163307篇
平面设计课程
-研究学者
- 哈娜提·吾拉孜哈力
- 张晓菲
- 徐彬
- 王春芳
- 王静
- 肖攀峰
- 陈英
- 乔巍
- 任晓丽
- 侯美静
- 傅宛菊
- 冉海洋
- 冯玉
- 刘丽双
- 刘明伟
- 刘莹
- 刘金莲
- 刘静
- 卞爱莲
- 向宁
- 向桂玲
- 向熠
- 吕晓帆
- 吕莎
- 吴青
- 周春英
- 周瑛
- 商珊珊
- 姚晓惠
- 孙伟星
- 孙庆贺
- 孙湛
- 孟凡奇
- 宁毅
- 安爱芬
- 宋琳琳
- 巩彦飞
- 康玉忠
- 张丽
- 张书琦
- 张立娜
- 彭凌志
- 徐存宝
- 徐雯菲
- 戈红兵
- 曹宇
- 曹宇1
- 李启淑
- 李小芳
- 李通
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徐雯菲
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摘要:
新时代下,我国综合国力日益增强,社会经济水平的不断提升对人才的需求也在快速增大,这为教育事业的发展带来了诸多生机。在时代发展变革的过程中,以互联网、大数据为代表的新兴技术逐步渗透到各行各业的发展中,为市场竞争注入了更多活力与动力,在国内外市场竞争日益激烈的当下,对于人才的培养开始逐步倾向于复合型、技能型人才,这对我国的教育体制改革也带来了挑战与机遇。在我国的教育体系当中,技工院校一直都是职业技术人才的重要培养场所,而由于技工院校的学生基础较为薄弱,传统的教学课程显然无法满足当前互联网时代下的多元化发展需求,这就需要院校与教师不断创新教学模式,转变教学理念。本文就围绕互联网时代下技工院校《平面设计》项目课程开发实践进行探究分析,以供参考。
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吴青
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摘要:
对于计算机科学与技术课程而言,计算机应用属于其中的一个方向,从目前情况来看,计算机应用专业与新媒体技术之间有着紧密的关联,培养计算机专业人才的目的,其实就是在培养掌握新媒体技术、软件设计技术、硬件维修方面的综合实践型人才.鉴于此,本文基于网络时代领域域下,依托新媒体技术的有效运用,对于如何提升计算机应用专业平面设计课程教学的实效性,做出了几点相应的思考,期望可以为相关工作者提供些许帮助.
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王春芳
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摘要:
本文以笔者所在技工学校艺术类平面设计课程为研究对象,以设计网店促销海报效果图为例,阐述如何通过与实际工作情境相结合的方式,对该课程基于设计导向的教学设计与实践进行探究,以培养学生独立设计和创新思维的能力.
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王春芳
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摘要:
本文以笔者所在技工学校艺术类平面设计课程为研究对象,以设计网店促销海报效果图为例,阐述如何通过与实际工作情境相结合的方式,对该课程基于设计导向的教学设计与实践进行探究,以培养学生独立设计和创新思维的能力.
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赵福君;
商珊珊
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摘要:
平面设计是高等院校设计类、艺术类专业必修课,旨在丰富学生平面设计理论知识和操作技能,实践性较强.成果导向教育以学生的能力培养、学习产出和素质培养为导向,对课程进行合理的编排设计,进而组织相应的教学活动.在竞争激烈的人才市场,如何构建注重学生能力素质培养的平面设计课程成果本位教学模式值得探讨.本文以OBE教育理念为核心,对平面设计课程进行教学设计,从学习目标、教学流程及教学评价等几个方面对OBE教育理念的平面设计课程教学模式进行探讨.
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杨玉慧
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摘要:
在"互联网+"时代,为了推进高职教育信息化进程,强化信息技术与课程教学的有机整合具有其必然性和必要性.本文立足高职教育教学现状,以平面设计课程为例,对信息技术与课程整合的意义及策略进行了深入研究,旨在助力高职课程教学信息化进程稳步推进.
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陈宝菁
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摘要:
现如今互联网的全面普及以及信息化技术的不断发展对于高校开展教学改革有很大的帮助,而平面设计本身作为一门基于网络信息化搭建的设计类课程,在平面设计课程的教学改革中结合信息化的背景是十分重要的,信息技术的运用不仅给平面设计在课程改革上创造了新的优势,同时也对教师制作全新的教学课件、创设有效的教学情境,发挥网络平台带来的教学优势有很大的帮助.可以说网络信息平台拓宽了平面设计专业教学的途径,点亮了职业教育新的灯火,给职业院校开展针对性教学,培养学生的专业能力带来了重要的推动作用.在当前的信息化背景下,平面设计的课程教学构建需要注重跟信息化的融合,从而推动整个专业教学的现代化以及多元化发展.
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周春英
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摘要:
时代的发展,科技的进步,进一步促进了计算机技术的革新,随着计算机专业在中职学校的设置,计算机专业中的平面设计课程也顺应时代而生,成为众多学生进入中职学校的首要选择.互联网时代的到来不仅促进了各个行业的创新改革,还对中职学校计算机专业平面设计课程提出了新的要求与挑战,农村中职学校由于自身条件的限制导致培育的平面设计人才已经无法满足社会发展需求.基于此,在"互联网+"背景下促进农村中职学校计算机专业平面设计课程教育的创新是现阶段面临的重要挑战.文章主要针对"互联网+"背景下农村中职学校计算机专业平面设计课程教学开展分析与探究,以便实现农村中职学校计算机专业平面设计课程的可持续发展.
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范婕
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摘要:
随着我国经济技术的不断发展,互联网+技术也逐渐在各大领域中崭露头角。在教育领域当中,互联网+技术的影响非常深远,本文基于互联网+背景下,对中职平面设计教学的创新路径进行了分析。