思维转变
思维转变的相关文献在1989年到2022年内共计291篇,主要集中在经济计划与管理、信息与知识传播、教育
等领域,其中期刊论文284篇、会议论文7篇、专利文献5634篇;相关期刊244种,包括才智、品牌、知识窗等;
相关会议7种,包括第十二届(2014)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会、中国教育学会地理教育学研究会2007年学术年会、第一届国际软科学研讨会等;思维转变的相关文献由328位作者贡献,包括杨涛、付海花、刘子威等。
思维转变
-研究学者
- 杨涛
- 付海花
- 刘子威
- 刘桂辉
- 刘自由
- 吴金平
- 周庆
- 姚驰
- 宁静
- 常攀攀
- 廖静
- 张玲
- 李国英
- 李永松
- 王光法
- 王小丁
- 王毅超
- 王海燕
- 王渃婷
- 秦玉杰
- 许媛媛
- 邓潇君
- 郑劲松
- 陈夏丽
- 陈媛
- A·F·梅斯列尼科夫
- Charles-Edouard Bouee
- Charles-Edouard Boule
- Lucy Tesseras
- 丁蕊
- 万迎晖
- 严庆合
- 严辉
- 于东升
- 于正军
- 于雪
- 何志军
- 何春霞
- 余雪勇
- 侯丽媛
- 侯盛楠
- 关欣
- 况培颖
- 刘东才
- 刘乘翔
- 刘会乔
- 刘凤林
- 刘媛媛
- 刘小凤
- 刘晓
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曾菡
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摘要:
为了促进科技图书出版的可持续发展,本文对科技图书出版编辑全媒体融合思维的转变进行研究,文中分析了全媒体融合对于图书出版的影响,并提出了出版编辑转变全媒体融合思维的措施,包括提升出版编辑的综合素质、巩固和作者的合作、提升对“互联网+”出版思维的认知水平、积极寻找和网络运营商的合作机遇、提升数字化出版责任意识、创新出版服务等,希望可以为有关人员提供参考。
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臧泽华;
熊丽婷
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摘要:
随着现代科技发展日新月异,属于“大智移云”的时代正悄然降临。与此同时,企业的财务工作也进入一个全新的领域。而会计人员想要在新领域中“谋生存,求发展”,必须对有价值的信息有着灵敏的“嗅觉”,从而帮助企业提高经营管理水平,为企业创造价值。主要研究在“大智移云”时代下,分析“大智移云”对财务会计的影响,分析企业财务会计向管理会计转型的可行性,提出转型策略。
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邓文涛
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摘要:
忽必烈在建立大元王朝之后,坚持以发展农业生产为核心,遵循农牧经济并举、农桑为本、科技兴农和依法治农的发展思路,成功地实现了从游牧经济向农业经济的思维转变,社会经济得到恢复和发展,史称“至元之治”。
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黄春
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摘要:
进入数字化的经济时代,石化企业需要做出战略转型,并对组织结构进行变革,逐步适应残酷的市场竞争。石化企业内部的财务管理工作需要跟随时代发展的潮流,对职能进行调整,让各项组织工作与企业的战略目标相适应。在业财融合的背景下,企业内部的财务工作人员需要将思维转变,适应业财融合的财务工作新趋势。本文即以石化企业的财务管理工作为例,具体分析财务管理工作的优化措施。
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孙澄;
袁烽;
陈自明;
龙瀛;
郭茂祖;
钟华颖;
王佳;
郭文波;
林再国
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摘要:
主办:《当代建筑》编辑部时间:2022年5月5日地点:黑龙江省哈尔滨市21世纪初,伴随着第四次工业革命引发的思维转变和技术革新,建筑学领域正经历着一场数字化和计算性的转型。脱胎于计算机科学,经历了人工智能时代的发展完善,计算性思维已成为解决当代复杂工程设计问题的重要思想,深层次地影响到建筑从设计到建造的全生命周期。如何将计算性设计思维、方法和技术有机融入建筑科学,推动建筑设计思维演化,促发设计流程与策略重构,推动建筑设计技术工具革新,已成为亟待探索的热点问题。
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郭丽颖
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摘要:
随着社会经济的不断发展,传媒信息技术不断进步,百姓生活水平不断提高,媒体的发展也进入到融媒体的新时代。信息时代的更迭,令传媒的结构布局、舆论环境、受众群体和传播技术发生了重大变革,大众获取新闻信息的渠道更加丰富、便捷,电子阅读方式与以往传统媒体相比发生了根本变化。因此,传媒行业要跟上时代的步伐,整合各媒体优势资源,适应大众的需要,改变老旧观念,强化互联网思维,不断学习提升综合素质,从而更好地报道有传播价值的新闻,并引导正确的社会舆论。
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姜晓会
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摘要:
随着当前互联网技术的不断发展,在近几年的发展中,我国新媒体层出不穷,而且在当前网络领域中占据较高的比例,如现如今的微信、抖音、快手以及微博等APP软件的出现,给我国传统媒体带来严重的影响。传统媒体在现如今的时代发展中受到了较大的影响,这样使得人们对于传统媒体不够重视,从而选择新媒体获取相应的信息,这给传统媒体行业的发展带来较大的限制,现如今传统媒体人在新媒体的时代下需要及时地转变思维方式,还要紧跟时代的步伐,才能够更好推动我国传统媒体的发展。本文首先对现阶段的传统媒体和新媒体做一介绍;其次阐述新媒体时代下传统媒体人需要做出的转变;最后提出一些对应的解决方法,进而帮助传统媒体在新媒体环境下更好的发展。
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崔芳芳;
王伟
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摘要:
济南公交所属济南市物资供销有限公司燃料分公司加快“三个转变”(思维转变、作风转变、机制转变),在“效”上提速度,在“真”上下功夫,在“实”上做文章,在“快”上用力气,在“高”上见水平,业绩不断突破新高,2021年创造了1.25亿元的销售佳绩,走出了一条可借鉴、可复制的市场化蝶变之路。
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丁蕊
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摘要:
当前很多非专业人士对校对工作的内容不够了解,也没有意识到校对工作对出版活动的重要性.本文首先讲述了校对工作的重要性,然后从校对职责以及校对角色定位跟随时代发展不断改变的角度分析,同时举例进行说明,从五个方面对校对工作的思维转变进行分析,将校对工作的重要性和独特性充分的展现出来.对于提升图书价值而言,校对工作具有关键性的作用,同时校对人员要将自己的价值充分的发挥出来.
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霍丹
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摘要:
随着互联网信息技术的快速发展以及媒体融合不断向纵深发展,新媒体颠覆性的技术革命给广播电视媒体新闻信息的生产传播带来了一系列挑战和机遇,因此广播电视编辑必须要重新审视新闻编辑逻辑、转变思维方式、创新工作模式、提升编辑能力,才能打造高质量的广播电视新闻节目,最大化满足受众需求。基于此,本文在明晰广播电视编辑思维内涵的基础上,分析融媒体时代广播电视新闻编辑思维转变必要性,并从职业意识、科技意识、受众意识等方面探索融媒体时代广播电视编辑的思维转变和创新路径,旨在提升其编辑能力,促进广播电视媒体的可持续发展。
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蓝艳华;
刘晓;
谢云鹏
- 《第十二届(2014)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会》
| 2014年
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摘要:
本文介绍了大数据的概念和发展趋势,指出大数据三个重大的思维转变及其相互关系.论述了大数据时代对科技期刊的影响及其对策,具体为:对数据潜在价值进行最大程度的挖掘,谨防对数据的过度利用和依赖,数据利用与隐私的保护,利用大数据的途径和方法,以及编辑人员要修炼的大数据基本功.最后表明:最大的数据源于人本身.
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张以芳
- 《第十八届(2020)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会》
| 2020年
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摘要:
人工智能技术与编辑出版的融合发展是目前出版业的研究热点.其对于编辑出版业而言,既是机遇也是挑战,在提升工作效率、防范学术不端行为、提升资源配置和价值创造力等方面产生了积极影响;同时,人工智能技术的蓬勃发展也会导致传统编辑出版岗位需求量降低、对编辑出版从业者提出更高的职业要求,以及面临著作权、隐私权和科技伦理安全风险.学术期刊从业人员应该将眼光放长远一些,积极接纳新技术带来的变化,转变传统编辑出版思维,保持对信息技术最新政策法规和资讯的关注,用知识和技能武装成不可替代的存在.
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张以芳
- 《第十八届(2020)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会》
| 2020年
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摘要:
人工智能技术与编辑出版的融合发展是目前出版业的研究热点.其对于编辑出版业而言,既是机遇也是挑战,在提升工作效率、防范学术不端行为、提升资源配置和价值创造力等方面产生了积极影响;同时,人工智能技术的蓬勃发展也会导致传统编辑出版岗位需求量降低、对编辑出版从业者提出更高的职业要求,以及面临著作权、隐私权和科技伦理安全风险.学术期刊从业人员应该将眼光放长远一些,积极接纳新技术带来的变化,转变传统编辑出版思维,保持对信息技术最新政策法规和资讯的关注,用知识和技能武装成不可替代的存在.
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张以芳
- 《第十八届(2020)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会》
| 2020年
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摘要:
人工智能技术与编辑出版的融合发展是目前出版业的研究热点.其对于编辑出版业而言,既是机遇也是挑战,在提升工作效率、防范学术不端行为、提升资源配置和价值创造力等方面产生了积极影响;同时,人工智能技术的蓬勃发展也会导致传统编辑出版岗位需求量降低、对编辑出版从业者提出更高的职业要求,以及面临著作权、隐私权和科技伦理安全风险.学术期刊从业人员应该将眼光放长远一些,积极接纳新技术带来的变化,转变传统编辑出版思维,保持对信息技术最新政策法规和资讯的关注,用知识和技能武装成不可替代的存在.
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李嘉霖
- 《中国风景园林学会理论与历史专业委员会2018年会》
| 2018年
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摘要:
麦克哈格的生态思想拓宽了景观设计的视野和手段,科学及技术逐渐融入景观设计之中,为设计范式的转换起到了催化作用.当代中国与麦克哈格所处时代在经济、文化、城市发展、环境等方面存在某些相似性以及特殊性问题,对于亟需新理念、新思维的中国景观设计而言,研究麦克哈格究竟如何引发设计范式的转换以及这些转变带来的价值与问题也就有了某种现实意义;首先以麦克哈格所引发的风景园林设计范式转换作为研究对象,结合当时美国和欧洲在政治、经济、文化、设计界等方面案例对设计范式转换进行了深入分析并总结出范式转换的原因、意义并将范式的转换分为:认知的转换、方法论的转换、实践的转换三个方面.其次,将当代中国所处时代背景、设计范式等与麦克哈格所处时代相关内容进行横向对比,提出当前中国所处时代、设计范式等方面所具备的相似与特殊性问题.最后,根据所具备的相似与特殊性问题分析得到对于当代中国风景园林设计的几点启示,希望对于当代中国风景园林设计的创新提供些许思考.
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李嘉霖
- 《中国风景园林学会理论与历史专业委员会2018年会》
| 2018年
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摘要:
麦克哈格的生态思想拓宽了景观设计的视野和手段,科学及技术逐渐融入景观设计之中,为设计范式的转换起到了催化作用.当代中国与麦克哈格所处时代在经济、文化、城市发展、环境等方面存在某些相似性以及特殊性问题,对于亟需新理念、新思维的中国景观设计而言,研究麦克哈格究竟如何引发设计范式的转换以及这些转变带来的价值与问题也就有了某种现实意义;首先以麦克哈格所引发的风景园林设计范式转换作为研究对象,结合当时美国和欧洲在政治、经济、文化、设计界等方面案例对设计范式转换进行了深入分析并总结出范式转换的原因、意义并将范式的转换分为:认知的转换、方法论的转换、实践的转换三个方面.其次,将当代中国所处时代背景、设计范式等与麦克哈格所处时代相关内容进行横向对比,提出当前中国所处时代、设计范式等方面所具备的相似与特殊性问题.最后,根据所具备的相似与特殊性问题分析得到对于当代中国风景园林设计的几点启示,希望对于当代中国风景园林设计的创新提供些许思考.
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李嘉霖
- 《中国风景园林学会理论与历史专业委员会2018年会》
| 2018年
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摘要:
麦克哈格的生态思想拓宽了景观设计的视野和手段,科学及技术逐渐融入景观设计之中,为设计范式的转换起到了催化作用.当代中国与麦克哈格所处时代在经济、文化、城市发展、环境等方面存在某些相似性以及特殊性问题,对于亟需新理念、新思维的中国景观设计而言,研究麦克哈格究竟如何引发设计范式的转换以及这些转变带来的价值与问题也就有了某种现实意义;首先以麦克哈格所引发的风景园林设计范式转换作为研究对象,结合当时美国和欧洲在政治、经济、文化、设计界等方面案例对设计范式转换进行了深入分析并总结出范式转换的原因、意义并将范式的转换分为:认知的转换、方法论的转换、实践的转换三个方面.其次,将当代中国所处时代背景、设计范式等与麦克哈格所处时代相关内容进行横向对比,提出当前中国所处时代、设计范式等方面所具备的相似与特殊性问题.最后,根据所具备的相似与特殊性问题分析得到对于当代中国风景园林设计的几点启示,希望对于当代中国风景园林设计的创新提供些许思考.
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李嘉霖
- 《中国风景园林学会理论与历史专业委员会2018年会》
| 2018年
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摘要:
麦克哈格的生态思想拓宽了景观设计的视野和手段,科学及技术逐渐融入景观设计之中,为设计范式的转换起到了催化作用.当代中国与麦克哈格所处时代在经济、文化、城市发展、环境等方面存在某些相似性以及特殊性问题,对于亟需新理念、新思维的中国景观设计而言,研究麦克哈格究竟如何引发设计范式的转换以及这些转变带来的价值与问题也就有了某种现实意义;首先以麦克哈格所引发的风景园林设计范式转换作为研究对象,结合当时美国和欧洲在政治、经济、文化、设计界等方面案例对设计范式转换进行了深入分析并总结出范式转换的原因、意义并将范式的转换分为:认知的转换、方法论的转换、实践的转换三个方面.其次,将当代中国所处时代背景、设计范式等与麦克哈格所处时代相关内容进行横向对比,提出当前中国所处时代、设计范式等方面所具备的相似与特殊性问题.最后,根据所具备的相似与特殊性问题分析得到对于当代中国风景园林设计的几点启示,希望对于当代中国风景园林设计的创新提供些许思考.
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李军
- 《第十八届海峡两岸暨港澳地区教育学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
从没有哪个时代,有如现在这样璀璨;从没有哪个时代,有如现在这样快捷.俗话说:一叶障目.可现如今是:一看手机而知天下事.这一切的一切,变化来源于“互联网+”时代的来临.“互联网”从最开始的一门技术,发展到现在已经深入的影响到方方面面,小到吃饭睡觉,大到国家安全,当然也影响了教育.笔者有幸作为这个时代下的教育工作者,不得不对“互联网”做一个深刻的研究.笔者根据自己的了解简单谈一谈“互联网”时代下教师应做的一些转变和必须的坚守.互联网时代对于教育的影响首先是技术层面, 但给教育带来更大影响的是思想上的变革。教师同样也要进行思维上的变革,教师要有跨界、人文、平台化、碎片化、共享化、大数据服务思维。教师行为上要变主动拥抱而非被动接受新技术、借助互联网成为终身学习、与学生沟通不再仅限面对面、习惯孩子学习方式的转变。
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李军
- 《第十八届海峡两岸暨港澳地区教育学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
从没有哪个时代,有如现在这样璀璨;从没有哪个时代,有如现在这样快捷.俗话说:一叶障目.可现如今是:一看手机而知天下事.这一切的一切,变化来源于“互联网+”时代的来临.“互联网”从最开始的一门技术,发展到现在已经深入的影响到方方面面,小到吃饭睡觉,大到国家安全,当然也影响了教育.笔者有幸作为这个时代下的教育工作者,不得不对“互联网”做一个深刻的研究.笔者根据自己的了解简单谈一谈“互联网”时代下教师应做的一些转变和必须的坚守.互联网时代对于教育的影响首先是技术层面, 但给教育带来更大影响的是思想上的变革。教师同样也要进行思维上的变革,教师要有跨界、人文、平台化、碎片化、共享化、大数据服务思维。教师行为上要变主动拥抱而非被动接受新技术、借助互联网成为终身学习、与学生沟通不再仅限面对面、习惯孩子学习方式的转变。