执业医师法

摘要： 目的调查医学生对医生执业法知识的知晓现状和影响因素,为有效开展针对性教学和培训提供依据。方法2020年11月—2021年2月,采用便利抽样的方法,对南方医科大学的176名医学生进行依法执业知识调查。结果依法执业知识平均得分为(11.5±2.2)分,总知晓率为90.74%。其中,知晓率最高的两个问题分别是“注册内科医师能为哪些患者开展诊疗活动”和“医务人员应当对患者哪项信息保密”,均为98.15%。知晓率最低的问题是7.41%。与未参加临床实习的医学生相比,参加临床实习的医学生具有较高的知晓率,且差异有统计学意义(P<0.01)。此外,医学生对《执业医师法》教学的意愿强烈。结论对医学生开展医师执业相关知识的教育意义重大,学校和教学医院应优化课程,通过多种形式和途径提供教育。

摘要： 国家卫健委:让医学生实习权益得到保障,近日,国家卫健委就《关于对修改——让医学生实习权益得到保障的建议》进行了相关答复。《答复》回应,下一步,卫健委将积极协调国务院有关部门在《执业医师法》修订工作中予以重点关注。教科文卫委在广泛听取相关方面意见的基础上,充分考虑代表们的建议,组织专家进行深层次研究论证,保障医学实习生权利,为做好法律修订奠定理论和实践基础。不仅如此,在建立专门的实习事故和纠纷解决机制方面,卫健委也将认真考虑代表建议,会同教育部研究制定有关政策,明确临床医学实习生临床工作范围和要求,临床实践活动过程中带教教师的法定职责等,进一步规范医学教育临床实践活动的管理,建立有效的实习生事故纠纷解决机制,保护临床实践过程中患者、教师和学生的合法权益,保证医学教育教学质量。

摘要： 十三届全国人大常委会第三十次会议8月20日审议通过了医师法,自2022年3月1日起施行。该法将“保障医师合法权益”置于立法目的之首,并在总则中明确医师依法执业受法律保护,医师的人格尊严、人身安全不受侵犯。医师法是对1998年颁布、1999年施行的执业医师法所作的全面系统修订。与现行法相比,法律名称由“执业医师法”修改为“医师法”,增设“保障措施”一章,条文从现行法的6章48条修改为7章67条,内容更加充实完善。

摘要： 本刊讯医师是保护人民健康的守门人。十三届全国人大常委会第三十次会议8月20日表决通过的医师法,将于2022年3月1日起施行。执业医师法同时废止。医师法共计7章67条,包括总则、考试和注册、执业规则、培训和考核、保障措施、法律责任和附则等内容,重点围绕加强紧缺专业医师培养、加强基层医师队伍建设、保障医师合法权益等方面进行规定。

摘要： 省人大常委会:省人大常委会《关于我省医师队伍管理情况和执业医师法实施情况报告的审议意见》(闽常综[2019]15号)收悉.省政府高度重视,立即要求省直有关部门以问题为导向,抓好审议意见落实,研究提出改进的措施办法.现将有关办理情况报告如下:我省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导.

摘要： @@非法行医罪是1997年刑法新增罪名，设立该罪之目的在于维护医疗卫生行业的正常运行秩序，保护公众的身体健康和生命安全。在此之前，对于非法行医行为严重损害就诊人身体健康、造成重大伤亡的，司法实践中多以故意伤害、过失杀人或过失重伤罪定罪处罚。医疗卫生行业的基本法规《执业医生法》1999年5月1日才付诸实施，刑法对非法行医罪的阐释与《执业医师法》存在密切的联系，但两者的立法意旨并不完全吻合，加之最高人民法院除了周兆钧案的判例①外，并没有其他的涉及具体操作的司法解释出台，因此无论是司法实践，还是学术界，都存在诸多的争议。

摘要： 本发明涉及生态恢复技术领域，具有为一种师法自然的生态修复方法。应用现代3S技术，在对扰动区或周边地形、地貌、水文、气象、气候等条件进行详细了解和调查的基础上，利用计算机模拟技术，设计出一种近似自然地理形态的人工修复模型，并按照设计模型施工的一种生态恢复方法。修复后的景观与周边相协调，坡面保持长期稳定，最大限度保蓄水土，为乡土微生物、植被和动物提供一个原生态环境。师法自然包括地形地貌重塑，人工土体构筑，植物种类、植被结构、动物区系、微生物区系等，主要表现为地形地貌与扰动前的相似性，新土体构建材料的就地取材，乡土植被的重建，土著动物、微生物区系构建。

摘要： 本申请涉及医疗、人工智能和数据分析领域，提供一种医师多点执业管理方法，包括：获取第一终端发送的患者描述信息，并根据患者描述信息和各多点执业医师的医师描述信息，确定多个候选医师；向第一终端发送多个候选医师的医师描述信息，以供第一终端根据多个候选医师的医师描述信息，生成并显示医师推荐列表；获取第一终端发送的目标诊治医师，并生成诊治预约订单，且向目标诊治医师对应的第二终端发送诊治预约订单；当获取到第二终端发送的订单确认信息时，向第一终端发送诊治预约订单。本申请实现了医师推荐的准确性，提高医师多点执业效率和患者预约医师的便利性。本申请还涉及区块链技术，上述各多点执业医师的医师描述信息可存储在区块链中。

摘要： 本发明公开了一种医师违规执业的监控方法、服务端及存储介质，该方法包括步骤：接收医疗机构服务器发送的处方信息，所述处方信息包括医师标识和药品标识；在预设药品分类表中查询与所述药品标识对应的药品类型；在预存医师执业数据中查询与所述医师标识对应的医师信息，所述医师信息包括与所述医师标识对应的医师资格类别；根据预设药品类型与医师资格类别映射表判断所述药品类型与所述医师资格类别是否匹配；当所述药品类型与所述医师资格类别不匹配时，设置违规执业标识与所述医师标识关联。本发明基于神经网络，可根据医师开具的处方信息和医师信息，判断医师是否跨科目违规开具处方，以维护患者的利益。

摘要： 本发明涉及一种医院医师多点执业管理系统，它包括一登陆系统、一人力资源管理系统、一医务处管理系统、一护理部管理系统、一绩效考核系统、一科研教学管理系统、一临床科室管理系统、一门诊挂号系统、一住院医嘱与计费系统、一手术管理系统、一数据仓库系统、一日常职能系统和一自动分析辅助决策系统；登录系统用于设置各个不同用户的权限，并对各个系统进行访问和操作，数据仓库系统各个系统的数据进行存储，日常职能系统用于对数据仓库系统的数据信息进行统计和分析，自动分析辅助决策系统根据既往医院对数据分析类型、结构和勾兑关系的记录，自动按照医院以往分析内容和格式，对最新记录数据或者选定时间段数据进行自动制表和分析。本发明能够将医院运行和经营中的多种数据信息进行整合、归集和查询分析。

摘要： 本发明涉及生态恢复技术领域，具有为一种师法自然的生态修复方法。应用现代3S技术，在对扰动区或周边地形、地貌、水文、气象、气候等条件进行详细了解和调查的基础上，利用计算机模拟技术，设计出一种近似自然地理形态的人工修复模型，并按照设计模型施工的一种生态恢复方法。修复后的景观与周边相协调，坡面保持长期稳定，最大限度保蓄水土，为乡土微生物、植被和动物提供一个原生态环境。师法自然包括地形地貌重塑，人工土体构筑，植物种类、植被结构、动物区系、微生物区系等，主要表现为地形地貌与扰动前的相似性，新土体构建材料的就地取材，乡土植被的重建，土著动物、微生物区系构建。

摘要： 本实用新型公开了一种执业医师技能训练与考核ESP模拟系统，涉及医学教学用模型领域，包括人体模型、控制系统、评分系统和显示装置，人体模型上设有电子传感器。人体模型内设有颈椎模型和腰椎模型，颈椎模型和活动腰椎模型上设有反馈装置。人体模型中部设有胸腔模型。肋骨下模型下方设有气胸模拟装置。本实用新型的人体模型，四肢关节灵活，肤质仿真，可进行吸痰、吸氧操作，可进行洗胃操作，可进行三腔二囊管操作，分别模拟对胃部模型和食道模型的止血。本实用新型可进行胸腔穿刺、双侧气胸穿刺和腰椎穿刺，可进行压腹和压颈实验，具有考核模式和训练模式，测试结果反映至显示装置上。

摘要： 本实用新型公开了一种可穿戴式执业医师外科训练与考核模型，涉及医学教学用模型领域，包括胸腹部皮肤模型，胸腹部皮肤模型上设有铺巾消毒模块，铺巾消毒模块侧边设有浅表肿物切割缝合模块，浅表肿物切割缝合模块下方设有拆线换药模块，浅表肿物切割缝合模块上方设有清创缝合模块。本实用新型可用于全国执业医师考试、医师培训、实操练习等操作，可以把本模型覆盖在真人身上或者任何假人体模型上，然后在皮肤模型上面进行操作。本实用新型为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试提供了专业的考试用具，提高了考试效率，减少了皮肤模型的消耗，节约考试资源，降低了成本。

摘要： 本实用新型提供一种执业医师技能操作专用练习盘，包括竖向框体和横向框体，竖向框体和横向框体围绕形成置物腔体，在置物腔体的端部安装有固定横杆，固定横杆通过螺钉固定在竖向框体的端部，在竖向框体的中部开设有滑槽，滑槽上设置有活动横杆，固定横杆和活动横杆的下方设置有卡紧锯齿，固定横杆和活动横杆相互配合并用卡紧锯齿将猪皮肉固定在置物腔体内以便于医学人员进行执业医师技能操作练习，本实用新型结构简单，使用方便，通过固定横杆和活动横杆以及卡紧锯齿来进行猪皮肉的固定，方便医学人员进行伤口换药、清创术、皮下注射、皮内注射、伤口的止血包扎、手术基本操作等基本操作的练习，利用简单的结构实现了最佳的练习效果，实用性强。

摘要： 本实用新型涉及一种麻醉医师与管床医师共同管理的术后镇痛系统，其包括输液管；所述输液管的一端分别与恒速输液泵及单次缓释输液泵连接。本实用新型输液管与恒速输液泵及单次缓释输液泵连接，恒速输液泵能以恒定速度输出药液，单次缓释输液泵能够在触发后以设定速度输出药液，单次缓释输液泵由管床医师进行管理，恒速输液泵由麻醉医师管理，当恒速输液泵输入的镇痛药液难以满足术后病人的镇痛要求时，管床医师触发单次缓释输液泵，使得在恒速输液泵以恒速输液的同时，单次缓释输液泵通过输液管向术后病人再次注入镇痛药液，通过增加药液的注射量，来提高镇痛的效果，管理操作方便，安全可靠。

摘要： 大学教师法学教学用展示装置，它涉及法学用具技术领域，框架的底部安装有支撑脚，框架内部的上端安装有主动辊，主动辊的下端设置有从动辊，输送带绕接在主动辊与从动辊上，从动辊的两端分别安装在滑动座上，滑动座与框架滑动连接，滑动座的下端通过拉簧与框架连接，驱动电机的驱动轴与主动辊的轴连接，驱动电机与调速器连接，安装轴安装在框架的上端，安装轴上安装有旋转板，显示屏安装在框架的右端，显示屏的下端安装有输入装置；它提高了工作效率，使用方便，节省了时间，操作简便，结构简单。