教学质量管理体系

摘要： 该文以专业认证的OBE理念为指导,分析了PDCA循环在本科教学质量管理中的适用性,提出了包含培养符合国家和社会发展需要的高级人才的目标,构建三全育人和持续改进的支柱,打造校园文化、课程思政、管理与服务保障的基础,形成教学质量指导、监控、评价和改进这4个模块的一体化本科教学质量管理体系,探索了优化教学组织、建设课程群(组)、确定专业主体性、建立教师目标责任体系、强化学生主体发展意识等实施策略。

摘要： 教学质量是高校可持续发展的生命线,提高教学质量和人才培养水平,是新时代高等教育发展的主要任务。以青岛农业大学食品科学与工程专业为例,从国家一流专业建设点和工程教育认证的角度出发,围绕教师教学过程和学生学习过程2个层面,构建了基于OBE教育理念的教学质量管理体系,制定了“学校-学院-基层教学组织”三级教学质量管理模式,实践了“3-2-3”教学质量监控体系,对培养方案、毕业要求、课程体系进行持续改进,达到了促进教师教学成果产出和增强学生学习效果的目的。

摘要： 在基于SPOC的线上线下混合式教学模式应用背景下,对“国际财务管理”课程的SPOC混合教学实践现状进行介绍,结合实际教学过程中存在的问题,构建基于PDCA循环的课程教学质量管理体系,该体系将教学质量管理过程分为计划、执行、检查、处理与改进四个阶段。将实施基于PDCA循环后的教学评价结果与实施前进行对比,发现教学效果有一定程度的提升。在结合实际经验基础上提出改进教学质量管理的意见。

摘要： 新时期,职业教育作为与经济社会结合最为紧密的教育类型,承担着非常神圣的使命。每所职业院校都应该把其教学质量管理工作提升到战略的高度上来,加强职业教育教学的质量保障,构建一个科学可行且合理规范的教学质量监控体系,切实提升学校的办学理念和教育教学水平,提升用人单位对本校毕业生的满意度。本文将OKR理念融入职业教育教学高质量发展体系,结合我校的教学质量保障构建案例,实现学生、教师学习的自我驱动。

摘要： "汉语桥"中文比赛是由孔子学院总部(国家汉办)、湖南卫视主办,湖南国际汉语言文化传播基地、湖南大众传媒职业技术学院承办的世界大学生中文比赛.该赛事经过多年的组织与发展成为世界了解中国,中国融入世界的人文领域交流重要品牌活动.随着"汉语桥"赛事项目的不断发展,湖南大众传媒职业技术学院与品牌赛事进行全方位实践合作,共同梳理了对于人才培养的质量方针及目标框架,通过对教学质量管理体系的过程控制及监控、诊改等内容的详细阐述,探讨如何构建更加完备健全、更加优化可行、更加创新有效的"全员全程全方位"人才培养质量管理体系.

摘要： 产教融合的人才培养模式改革要求技工院校推进教学质量管理体系的建设.从产教融合视域下教学质量管理体系的重要意义入手,借用生态学的理论和方法论,探讨政府、行业(协会)、企业、学校各生态主体之间及生态系统内各生态因子间的相互关系和作用方式,以教学质量管理组织体系、教学资源管理体系、教学过程、教学质量评价体系为主要研究内容,剖析其存在的问题及原因.

摘要： 过程和方法是处理高等职业学校管理问题的一项基本方法,对于处理教学管理和实训操作中的各种问题有着积极的作用。过程方法的应用可以帮助高等职业院校树立正确的教学态度和管理理念,对于克服高职院校教学功利性等问题有着积极的作用和帮助,可以促进学校教学职责和资源的和理配置,对于提高等职业教育的教学质量有着积极的作用。

摘要： 随着经济的发展,高校学生面临着各种诱惑和冲击,导致不能专注于学习,自身的"学生意识"太差.以横山法则为依据,提出进行学风建设,优化育人环境;改革传统教学方式,推行小组合作学习以及改革高校学生考核评价系统三个具体措施.

摘要： 本文就高校建立ISO9000教学质量管理体系得可行性和意义进行了分析,给出了教学质量管理体系的模式和结构,最后就教学质量保障体系进行深入的分析和阐述。

摘要： 本文在简述提高高等教育质量的重要意义的基础上,介绍了电子科技大学健全、完善本科教学质量监控与保证工作方案的初步考虑及本科教学质量管理体系考核要点.

摘要： 本发明公开了一种用于质量管理体系宣贯的新型宣传装置，属于检验检测机构质量体系管理领域。一种用于质量管理体系宣贯的新型宣传装置，包括升降底座，升降底座上端设有调节机构，调节机构输出端设有张开组件，张开组件输出端构成安装腔，安装腔内安装有宣传主体；调节机构包括调节座，调节座内轴向贯穿设有X‑Z轴调节组件，X‑Z轴调节组件输入端连接有摇把组件，X‑Z轴调节组件上套设有变轴组件。本发明通过在升降底座上端设置调节座，在调节座上贯穿设有X‑Z轴调节组件，在X‑Z轴调节组件上设有变轴组件，利用调节座衔接升降底座、X‑Z轴调节组件及变轴组件的连接，使得工作人员针对应用场景进行布置时，可以灵活调整装置结构，具有极强的适应性，本发明结构紧凑合理，功能强大。

摘要： 本发明提供一种汽车研发质量管理体系的成熟度量化评价方法、系统及可读介质，该方法包括下述步骤：采用层次分析法计算汽车研发质量管理体系中多个不同类别的评价模块所对应的权重；根据设定的样本选取比例随机选取每一类别评价模块的评价样本，并获取用户录入的关于评价样本的审核结果信息；将审核结果信息分别与设定的标准化评价标准进行比对，获得每一类别评价模块的得分；根据每一类别评价模块的得分及权重，获得汽车研发质量管理体系的得分；根据汽车研发质量管理体系的得分，获得汽车研发质量管理体系的成熟度等级。本发明可以对汽车研发质量管理体系的成熟度进行客观和量化评价。

摘要： 本发明涉及一种正逆结合的航天质量管理体系有效性评价方法，步骤一：构建基于航天型号质量数据的质量管理体系评价模型。步骤二：分析体系与型号相互关系，界定用于体系有效性评价的质量数据。步骤三：确定体系评价要素，分类编写体系评价准则。步骤四：提出正逆向结合的质量管理体系有效性评价方法和流程。最后，将正向式评分结果和逆向式评分结果相加，得出质量管理体系总体分值，根据分值的多少，以及是否存在否决项，最终评定出质量管理体系的整体成熟度等级。本发明一方面为更准确衡量质量管理体系有效性提供先进的理论及方法支持，另一方面通过体系评价的实施为切实提高质量管理体系有效性、确保型号研制质量提供支持。

摘要： 公开一种质量管理体系培训设备，包括培训设备主体，培训设备主体具有触控显示屏，该质量管理体系培训设备还包括底座，底座设置有轮子，轮子转动连接于底座，底座设置有具有高度调节能力的支撑架，培训设备主体安装于支撑架，并且，培训设备主体通过支撑架调节培训设备主体相对于底座的高度，底座还设置有便于移动底座位置的手柄，手柄转动连接于底座。本方案通过设置轮子以及手柄可以方便地将质量管理体系培训设备位移至不同的位置，例如员工的工位旁边等等，优化了操作性能。另外，支撑架具有高度调节能力，可以方便地调节培训设备主体的高度，进而可以适应不同身高的员工，进一步优化了质量管理体系培训设备的应用体验。

摘要： 本实用新型公开了一种质量管理体系用宣传装置，涉及宣传装置技术领域，包括宣传板，第一丝杠转动时可带动宣传板上下移动，便于根据实际需求调节宣传板的高度；第一丝杠与宣传板配合具有自锁性，保证第一丝杠不转动时，宣传板保持不动；行走装置便于带动底座行走移动宣传板的位置；第一连杆、第二连杆、第三连杆、第二丝杠和滑块配合可带动实现万向轮的突出和收起；第二丝杠与滑块之间配合具有自锁性，保证第二丝杠不转动，万向轮保持不动。本实用新型结构简单可靠，宣传板的高度调节方便，并且便于移动宣传板的位置，宣传效果佳，实用性强，适于推广。

摘要： 本实用新型属于训练设备技术领域，尤其为一种企业质量管理体系训练装置，包括立柱，所述立柱的顶部安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部安装有连接板，所述连接板的顶部安装有显示屏，所述显示屏的顶部一端安装有防护框；可以把书本以及笔记本放置在两个夹持器上进行固定，使用人员即可查询书本或者在笔记本上记录错误，且不需要训练时，可以使防护布旋转到使用人员一面，然后把防护框在锁紧转轴的配合下往显示屏一侧旋转，并使防护布与显示屏接触，工作人员可以把随身物品放置在收纳箱处，通过这样可以增加训练装置的收纳功能，当需要调节收纳箱的高度时，把收纳箱沿滑轨往上滑动，然后再把固定杆穿过收纳箱插入到滑轨的内部。

摘要： 本实用新型公开了企业质量管理体系训练装置，包括训练装置主体，所述训练装置主体的前端外表面设置有显示屏、选择按钮与开关，所述显示屏位于选择按钮的上端，所述开关位于选择按钮的下端，所述训练装置主体的上端外表面设置有错题记录机构，所述训练装置主体的下端外表面设置有调节机构。本实用新型所述的企业质量管理体系训练装置，设有调节机构与错题记录机构，能够根据员工的身高，对训练装置的角度进行调节，便于训练的进行，使用较为方便，并能在训练过程中对出错的题目进行记录，便于企业根据出错率最多的题目，从而有针对性的对员工进行培训，可以加深员工对企业质量管理体系的记忆，带来更好的使用前景。

摘要： 一种质量管理体系用宣传装置，它涉及一种宣传装置，具体涉及一种质量管理体系用宣传装置。本实用新型为了解决企业中质量管理宣传主要依靠黑板或白板进行文字宣传，其不仅是固定不可移动，而且只能以文字的形式进行展示，宣传力度有限，宣传效果不好的问题。本实用新型包括液晶显示屏、横梁、立柱、套管、底座、摆动机构和高度调节机构，横梁的一端与液晶显示屏的背面连接，横梁的另一端与套管的外壁连接，套管套装在立柱上，立柱竖直安装在底座上，所述摆动机构安装在底座上，所述摆动机构与液晶显示屏的背面连接，底座通过所述高度调节机构安装在墙体上。本实用新型属于质量管理领域。

摘要： 本实用新型公开了一种质量管理体系训练装置，包括外壳，所述外壳的内部安装有内板，所述外壳的顶端右侧安装有指纹录制器，所述控制器的左侧安装有第三存储器，所述第三存储器的左侧安装有指纹对比器，所述外壳的上表面顶端左侧安装有触摸显示器，所述指纹对比器的左侧安装有第二存储器，所述触摸显示器的底端安装有扬声器。该质量管理体系训练装置，通过扬声器、触摸显示器和指纹录制器的配合，指纹录制器和指纹对比器对训练的人员的进行指纹识别，避免训练人员出现代理训练的作弊行为出现，第二存储器存储训练试题内容，声音转换器转后由扬声器播报处理，方便作答者知晓作答是否正确，满足了管理体系训练的需求。