数控车削加工
数控车削加工的相关文献在1995年到2023年内共计222篇,主要集中在金属学与金属工艺、机械、仪表工业、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文147篇、会议论文2篇、专利文献820762篇;相关期刊101种,包括职业、科技创新导报、河北农机等;
相关会议2种,包括2014年第三届全国现代制造集成技术学术会议、2010航空航天数控加工技术交流会等;数控车削加工的相关文献由318位作者贡献,包括刘丽冰、杨泽青、张艳蕊等。
数控车削加工—发文量
专利文献>
论文:820762篇
占比:99.98%
总计:820911篇
数控车削加工
-研究学者
- 刘丽冰
- 杨泽青
- 张艳蕊
- 彭凯
- 朱显明
- 陈英姝
- 刘培红
- 刘建萍
- 罗耀庭
- 苏建
- 薛志恒
- 袁名伟
- 邹艺生
- 郑成
- 钟金梅
- 陈玉文
- 黄启红
- 仇文平
- 余英良
- 冯启廉
- 冯慧娟
- 刘刚
- 刘奇
- 刘媛
- 刘恋
- 刘海阳
- 刘红芳
- 吕丽华
- 吕硕颖
- 吴凤霞
- 周向东
- 周彬
- 唐小琦
- 宋绍修
- 尹玲
- 张军锋
- 张和祥
- 张好平
- 张志越
- 张敏
- 张猛
- 张秋龙
- 彭定文
- 李慧龙
- 李超
- 杨德卿
- 杨素平
- 梁金坤
- 段师伦
- 毛宽民
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郑金辉;
齐慧娟
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摘要:
结合高职数控技术专业学生实习中印章加工的案例,论述了运用数控车床加工印章手柄,运用数控铣床加工印章底座,两者通过内外螺纹进行配合。该案例的实施,有效提高了高职学生数控机床装配加工的操作水平,增强了学生的生产质量意识。
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刘建
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摘要:
思政教育融入课程教学,是学校全面实施立德树人目标的需要,对于学生全面发展有着积极的影响。本文以《数控车削加工》课程教学为依托,进行思政教育融入的探索与实践,在教学设计阶段,将思政教育融入作为教学开展的一部分,确立了课程教学与思政教育两个目标,并对教学方式与教学考核进行了论述,使思政教育在不影响专业课程教学质效的基础上,发挥思政教育的最大效用。在课程思政教学实践环节,教师首先要进行自我思政理论水平的提升,然后深挖课程教学内容,精心挑选思政元素进行融入,同时对教学过程进行优化,以实现思政教育在该项课程教学中的深度渗透、有效结合,实现课程思政教学实施的最大价值。
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杨林
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摘要:
工艺品数控车削加工作为机械制造专业学生创新学习的课题,一般具有结构、形状复杂,外形美观等特点,这也决定了产品的工艺分析、编程与加工难度较大。文章讨论的加工方法区别于传统的手工编程和自动编程,是利用ShopTurn软件进行工艺品零件的编程和加工。文章选用“三潭印月”工艺品零件作为加工对象,巧用ShopTurn软件在西门子840D数控系统中进行编程,并利用德玛吉车削加工中心进行加工,对于零件加工中出现的编程和加工等问题采取措施予以解决。文章的研究对如何正确应用ShopTurn软件编程和加工具有重要意义。
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黄科峰
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摘要:
随着加工制造业的发展,薄壁类零件的应用范围越来越广泛,技术要求越来越高。但是在薄壁套类零件的数控车削加工中还存在很多问题,影响到了加工的效率以及零件的质量,因此需要不断改进数控车削加工工艺,提高加工质量,本文将对薄壁套类零件数控车削加工工艺进行简要分析。
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廖凤英
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摘要:
机械制造专业的高速发展对于当前的社会发展有着积极的推动作用,同时也因为专业本身的原因对于人才的实际需求量也逐渐呈现上升缺失,职业院校本身在实习教学的过程中也经常会因为缺乏高额的实习教学资金而导致数控实习教学设备购买的质量相对较低,这也就造成机械数控人才的实际需求培养受到一定的限制.
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黄仲喜
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摘要:
在高校工程教育中数控车削加工实训是重点部分,其有效结合了创新教育和制造技术,具有较强的实践性、专业性.本文以高校工程教育为背景,在数控车削加工实训过程中全面开展了成果导向教学模式,并以实际数控加工作为教学案例,并依次制定了教学目标、教学方式、教学内容、教学考核以及教学评价等,从根本上以培养学生的实践能力和创新能力作为目的,实践表明,在数控车削加工教学中应用成果导向教学模式能够让学生有效学习到数控车削加工过程中的设备、技术、工艺等应用,学生在掌握数控车削加工技能和知识的同时,还能够充分提升教学效果和质量,让学生体验到创新教学,从而促进学生的全面发展.
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王永斌
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摘要:
基于对数控车削加工在生产性实训中的教学思考分析,首先分析出生产性实训的概述;其次通过操作不规范导致的撞刀、机床存在问题以及机床不回参考点来分析出数控车削加工在生产性实训中的常见问题,同时还分析出数控车削加工在生产性实训当中的具体运用;最后通过教学质量的监控以及产品质量的选择来分析出数控车削加工在生产性实训教学实施过程中的关键因素,这样可以将现阶段数控车削加工课程教学的质量有效的改善,并且还可以使得学生学习的原动力以及兴趣提高,进而使得核心专业课程的教学可以在生产性实训中有效的实施。
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卢邦荣
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摘要:
通过构建校企深度合作模式创新和优化数控车削加工课程实训教学,能够使实训教学更加贴近真实的职业实践环境,将理论化的专业技能知识带入到更加复杂的实训过程之中,从而完成实践经验的积累,在深化学生对专业知识理解的同时,通过项目化实践辅助学生完善对技能应用的理解,最终促成学生知识应用素养的切实发展。 为了最大化地发挥出校企深度合作的模式优势,教师应该结合中职数控车削加工技术中的具体内容,做好优势整合工作,以推动实训教学的有效性提升。
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黄科峰
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摘要:
随着加工制造业的发展,薄壁类零件的应用范围越来越广泛,技术要求越来越高.但是在薄壁套类零件的数控车削加工中还存在很多问题,影响到了加工的效率以及零件的质量,因此需要不断改进数控车削加工工艺,提高加工质量,本文将对薄壁套类零件数控车削加工工艺进行简要分析.