文字作品

摘要： 为进一步发挥本刊在工会理论研究与工作实践领域学术科研的平台作用,吸引更多专家、学者、教师和工会工作者积极投稿,同时也为保护作者的著作权,对在本刊发表的文章作者给予相应的稿酬。根据教育部《高等学校学报管理办法》(教备厅[1998]3号)、国家版权局及发改委《使用文字作品支付报酬办法》(国权[2014]11号),结合我院实际,特定稿酬标准如下。

摘要： 根据《中华人民共和国著作权法》《信息网络传播权保护条例》等国家有关法律、法规精神,本刊特作以下声明:一、作者向本刊投稿(包括但不限于文字作品、美术和摄影作品等),即意味着将作品的发表权、删改权、复制权、转载权、表演权、信息网络传播权等权利授予本刊,本刊有免费结集出版精华本、合订本及相关电子产品等权利,并视同许可长江文艺出版社有限公司自有平台(包括但不限于官网、客户端、微信、微博、短视频平台等)免费使用。如不同意以上授权,请在投稿时予以说明。

摘要： 作品意识,就是有意识地运用掌握的知识、技能等投入心血和时间产出高质量的作品。朗诵,就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。统编教材中的不少诗歌是很好的朗诵指导材料。朗诵指导中,基于“作品”意识,遵循“五步”进阶路径,让朗诵“美颜”成可以登台展示的节目,提升品质“。五步”进阶路径,即排列组合,让诗歌意义更清晰;轻重缓急,让诗歌情感有起伏;想象画面,让读者感受有情境;综合形式,让朗诵作品登舞台;多维“发表”。

摘要： 在小学语文教学中,学生第一次阅读课文既要克服生字新词等阅读障碍,还要面对生活经验及文法知识的不足,这就需要教师精心设计初读环节,既结合学生认知实际调控初读速度,还要充分利用初读环节培养学生良好的阅读习惯。在小学高年级新授课文阅读教学中,笔者尝试用下面四种方法调控学生初读课文的教学节奏。给足朗诵的时间。朗诵是把文字作品转化为有声语言的创造活动。教师要放慢教学节奏,用好朗诵环节,根据学生兴趣和课文学习的需要,灵活选择范读、伴读、轮读、接读、领读、交互读、分组读、自由读、指名读、表演读、对话读、大小声读等朗诵形式。

摘要： 亲爱的读者:课外阅读中,如果有哪篇作品让您深受感动、启发或教育,让您欣喜、愉悦或难忘,请把这篇作品推荐给我部,与广大读者共同分享。一经采用,即寄样刊和纪念品=文后请注明这篇作品选自哪里,还请注明您的邮编、地址和姓名。文字作品可复印后寄:100176北京市亦庄邮局11信箱《快乐青春•简妙作文》中学版收(信封上注明“推荐最佳作品”)。

摘要： 亲爱的读者:您在课外阅读中,如果有哪篇作品让您深受感动、启发或教育,让您欣喜、愉悦或难忘,请把这篇作品推荐给我部,与广大读者共同分享。一经采用,即寄样刊和纪念品。文后请注明这篇作品选自哪里,还请注明您的邮编、地址和姓名。文字作品可复印后寄:100176北京市亦庄邮局11信箱《快乐青春·简妙作文》。

摘要： 【裁判要旨】对网络文字作品作者的认定,应以兼顾权利保护与促进信息网络产业健康发展为核心,平衡作者、网络服务提供者和社会公众的各方利益,以文字作品的创作规律为主要依据判断作者,再从主、客观两方面考察。

摘要： 亲爱的读者:课外阅读中,如果有哪篇作品让您深受感动、启发或教育,让您欣喜、愉悦或难忘,请把这篇作品推荐给我部,与广大读者共同分享。一经采用,即寄样刊和纪念品。文后请注明这篇作品选自哪里,还请注明您的邮编、地址和姓名。文字作品可复印后寄:100176北京市亦庄邮局11信箱《快乐青春·简妙作文》中学版收(信封上注明“推荐最佳作品”)。

摘要： 朗诵,能够将文字作品转化为有声语言,通过响亮有力的声音,表达作品的思想感情。范老师认为,学校和社会各界都应更广泛、更投入地开展朗诵活动,以更好地提高国民文化素养。

摘要： 近段时间,人工智能“续写”名著的现象受到舆论聚焦。在人工智能的“作品”中,“林黛玉大战孙悟空”之类“脑洞大开”的情节纷纷亮相,大大超出了一般人的预料。面对《聊斋志异》里的经典故事,人工智能竞然创作出了“蒲松龄笔下的狼袭击了多个城市却无人能敌”的现代式情节。一时间,围绕着人工智能的“创作能力”,产生了不少讨论。许多人不禁想问:人工智能在创作领域能否取代人类?有朝一日,我们看到的文字作品会不会被人工智能“包揽”。

摘要： 本文以对文汇新民联合报业集团承担建设的"文字作品互联网传播监测与版权保护系统"技术研究项目为依托,对项目建设中涉及到的传播监测模型建设及应用,以及版权保护的电子证据取证进行分析,阐述文字作品在互联网的传播监测及版权保护技术途径.

摘要： 本发明公开了一种为创作文字作品提供写作引导的方法和文字处理设备。所述方法包括了获取至少一份文档；从至少一份所述文档中提取至少一段信息，将所述信息储存到一个或者多个知识区块中；显示一文字作品框架；将所述一个或者多个知识区块按设定的方式汇集至所述文字作品框架中。

摘要： 本申请的目的是提供一种用于识别文字作品异同的方法与设备，包括获取第一文字作品与第二文字作品对应的第一作品单元组，其中，所述第一作品单元组包括两个分别从所述第一文字作品、所述第二文字作品中对应部分提取的作品单元；根据所述第一作品单元组中两个作品单元分别生成所述第一作品单元组对应的两个数字指纹信息；根据所述第一作品单元组对应的两个数字指纹信息的异同，确定所述第一文字作品与所述第二文字作品是否相同。与现有技术相比，本方案可更加快速、准确识别文字作品的异同，提高了数字作品版权管理的便捷性。

摘要： 本申请的目的是提供一种用于生成文字作品的数字指纹的方法与设备，设备从目标文字作品中提取多个作品单元，其中，每个作品单元包括文字信息；设备从所述多个作品单元中确定多个优选作品单元；设备根据所述优选作品单元中的文字信息生成所述目标文字作品的数字指纹，为后续盗版检测等应用提供有力支持。与现有技术相比，提高了数字作品识别的精准性，使得盗版检测及版权管理更快捷。

摘要： 本发明涉及文本生成动画技术领域，特别是涉及一种网络文字作品实时生成动画作品的方法与系统。本发明采用如下技术方案,包括:在网站上接收用户输入的文本；在网站数据库中提取网络用户输入的文本；对提取的文本进行自然语言处理，获得与用户输入的文本对应的图形；将获得的图形和文本按顺序添加到背景画面上，并在网页上显示出相应的动画作品。本发明能够将在网络上不同用户就同一主题不断续写的文字实时生成动画作品，达到吸引网络用户参与并深度沟通交流的目的，具有转换过程快速，低成本，可见性强等优点。

摘要： 一种文字作品和图片作品的版权保护方法在文字作品或图片作品上增加可辨认阅读者的印记，当该作品被非法盗版时，可以通过盗版作品中包含的印记辨认出被盗版的作品内容来自哪位阅读者，从而可以方便地确认盗版的途径和相关责任人,这将从阅读者的途径限制了文字作品和图片作品被盗版的行为，从而实现对作品版权的保护。

摘要： 本发明公开了一种文字作品在互联网传播中的管理方法、装置及平台。该方法中可以通过搭建一个管理环境，将文字作品上传至管理环境，通过管理环境为文字作品创建一份账簿和一份确权密钥，从而利用账簿和确权密钥，通过管理环境的权利管理运行机制实现文字作品的授权访问；利用账簿和确权密钥，通过管理环境的访客跟踪运行机制实现文字作品的访客跟踪；利用账簿和确权密钥，通过管理环境的权利管理运行机制实现对访客的冻结授权、解冻授权、收回授权以及作品移交。根据本发明，可以不必为文字作品在互联网传播中所存在的各种管理难题分别实施可控性低、可靠性低的方案，而是通过一套整体的技术方案完成文字作品在互联网传播中的管理，管理实施复杂度低、响应速度快、可控性高、可靠性高。

摘要： 本申请公开了一种影视文字作品前期构架主题产品的方法及系统平台，以拥有版权的影视文字作品所包含的主题，构建出可销售商品，使影视文字作品可以获得完成所必须的资金。同时赋予消费者阶梯式盈利商品的获得权益。随影视文字作品完成以后进入市场的系列销售所获得的盈利，根据不同的盈利值，形成若干个阶梯式盈利目标，并且根据盈利目标，产生相应的盈利产品，回馈给初次消费的消费者。这样，就回避了融资的复杂架构及高昂成本，使消费者在购买文化产品的同时，自身具备了主题产品成功后盈利回馈的特点，并且由影视文字作品盈利前期阶梯式构架主体产品的设计者，给予消费者影视文字作品盈利后的回馈。

摘要： 本发明公开一种现代汉语文字作品作者的鉴别系统及其方法。包括作者已知和作者未知样本数据处理模块、样本写作特征抽取和向量化模块、多层神经网络模型训练模块、“匿名文字作品”作者判别模块等四个模块。所述样本数据处理模块用于制作作者鉴别系统所需要的训练样本数据和判别样本数据；写作特征抽取和向量化模块用于抽取反映作者写作习惯的语言特征，以制作训练样本向量和判别样本向量；多层神经网络模型训练模块利用训练样本向量数据对多层神经网络模型进行训练，建立判别模型。判别模块利用判别模型，根据写作习惯语言特征向量，鉴别“匿名文字作品”作者。本发明在指定范围内对“匿名文字作品”作者的鉴别精度非常高，甚至可接近100%。

摘要： 本发明提供了一种文字作品的内容生成方法、装置和电子设备，包括：获取目标文字作品的创作内容和创作目标；响应于内容辅助生成指令，根据创作内容和创作目标得到至少一种辅助创作内容；从至少一种辅助创作内容中确定目标辅助创作内容作为文字作品的后续创作分支，以使得用户在后续创作分支的基础上继续创作。该方式中，将创作内容和创作目标作为目标文字作品的创作依据，能够得到与创作目标相关联的目标辅助创作内容，利用该目标辅助创作内容可以辅助用户进行后续文字创作，降低了创作文字作品对参与者的要求，且提高了作品的质量和创作效率。

摘要： 竹编书法、文字作品，属于艺术品类的手工艺术品，广泛用于楼堂馆舍及家庭装饰及收藏。本发明公开了一种竹编书法、文字作品的制作方法，利用计算机技术制作编织图稿，依此编织可克服现有技术上的竹编书法文字对人员素质要求高，编织难度大、易出错、速度慢等缺点，让普通从业者可以进入到竹编书法、文字作品的创作，提高了编织速度与精度，也提高了竹编的经济效益和竹编技艺更广阔的应用。