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框架构建

框架构建的相关文献在1990年到2022年内共计533篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文450篇、会议论文10篇、专利文献139387篇;相关期刊362种,包括现代经济信息、消费导刊、财会学习等; 相关会议9种,包括中国宇航学会计算机应用专业委员会2015年度技术交流会、2013中国城市规划年会、2012城市发展与规划大会等;框架构建的相关文献由883位作者贡献,包括张鹏、王岩、于宗党等。

框架构建—发文量

期刊论文>

论文:450 占比:0.32%

会议论文>

论文:10 占比:0.01%

专利文献>

论文:139387 占比:99.67%

总计:139847篇

框架构建—发文趋势图

框架构建

-研究学者

  • 张鹏
  • 王岩
  • 于宗党
  • 于恒彪
  • 兰积钱
  • 冯仲恺
  • 冯快乐
  • 冯涛
  • 刘华杰
  • 刘国城
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

作者

    • 臧钰铭; 何静
    • 摘要: 基于区块链去中心化、独立性、安全性与匿名性等特点,审计主体可以通过利用智能合约、共识机制、非对称加密、分布式账本等技术,探索其在食品安全审计中应用的可行性以及应用逻辑。该文首先对食品安全审计的现状以及需求进行分析,结合区块链技术的优势点构建区块链技术在食品安全审计中应用的逻辑框架,并具体阐述区块链技术下的食品安全审计流程。最后,充分考虑区块链技术在运用中面临的问题并对其未来发展作出展望。
    • 李利杰; 徐济惠; 何颂颂
    • 摘要: 本文首先对学习行为分析内涵进行了阐述,剖析了目前教学平台在智能推送和自动化精准干预的薄弱之处;根据分层软件设计思想提出智能评价推送系统的总体架构,并分别对数据采集层、数据存储层、数据分析层和系统应用层设计和性能优化开展了深入研究。研究结果表明采用Hadoop和Spark框架构建基于学习过程大数据的智能评价推送系统是一种行之有效的设计方案。
    • 吴花平; 刘自豪
    • 摘要: 基于当前内部审计工作中面临的数据安全风险,文章从区块链技术与内部审计相融合的视角,指出利用区块链的共识机制和智能合约技术能增强数据的真实性、有效性并及时发现可能存在的违规数据。借助区块链去中心化、可追溯和防篡改等技术优势,构建了基于区块链技术的内部审计数据安全框架,以增强企业数据的透明度、安全性、完整性和隐私性,从而提高内部审计数据的利用率。通过对区块链技术下的内部审计工作流程梳理,总结了“区块链+内审”模式存在的资源、安全、观念阻碍等问题,以期推动内部审计工作的发展变革。
    • 张雪
    • 摘要: 成长阶段的企业度过了艰难的创业初始期,呈现出销售规模持续增长、经营风险相对降低的特征,企业的战略决策需要技术予以调整和转移。处于成长期的企业往往将重心放在产品营销活动中,对于资金不仅有着极大的需求量,且各项资金活动纷繁复杂,资金流动性不足或者异常情况都会增加企业的财务风险。因此对于成长型企业而言,资金的增值管理成为企业改革创新的重点内容和方向,面对激烈的市场竞争和动态发展的市场经济环境,企业必然要全面加强内外部财务战略管理。当前,随着社会市场经济发展水平的提高以及市场经济体制的深化改革,对企业财务战略管理工作提出更高的新要求,处于成长阶段的企业需要全面促进各项财务管理工作规范化,以保证企业得以稳定健康的运行。
    • 谢良群
    • 摘要: 形成性评价是一种聚焦学生学习过程的评价方式,契合学生英语学习特点,均衡英语教学价值,尊重学生思维情感发展,因而在大学英语教学中具有良好的应用基础。教师在教学实践中,要在均衡终结性评价与形成性评价的基础上,从不同维度入手做好形成性评价的框架构建。也要在具体实施过程中,重视学生主体地位、强调师生双向沟通,以凸显形成性评价在大学英语教学中的作用和价值。
    • 周乐欣; 李烨; 许为宾
    • 摘要: 在变化、非线性、模糊和复杂的环境中,企业战略面临时间周期缩短和影响因素增多的压力,如何基于有效的思维模式对企业的发展战略进行探索,从而强化企业家的战略思维能力塑造,是本土企业家战略决策能力培养的关键要素。本文基于扎根理论对本土代表性企业家的战略思维发展过程进行回溯,并将企业家的战略思维影响因素分为文化层、实践层和分析层,从而对本土企业家如何从自身成长的优秀文化、个人实践和知识体系中汲取养分及获取工具,进而有效地进行战略思考,将模糊的战略思维过程变得清晰,构建了本土企业家的战略三层思维模型并论述该模型的作用机理和结构,并对我国新时代企业家提升战略思维能力提出了建议。
    • 胡馨予
    • 摘要: 我国科学技术在人工智能方面获得了明显的成绩,对人才培养产生较大影响。为了学生更加迅速的适应人工智能时代,学校需要开设相关课程全面培养和提升学生的智能素养。学校领导者要结合学生实际情况和课程要求全面构建智能素养框架,制定针对性强的培养机制,有效培养和提升学生创新等综合能力。
    • 张炜
    • 摘要: 在当前中职教育发展的过程中,信息化教学能力已成为中职教师必备的技能。文章通过论述TPACK框架下中职教师信息化教学能力的概述及现状,了解到中职教师目前仍采用传统单一的教学方法,这样就难以提升课堂的教学质量。TPACK对提升中职教师教学能力有十分重要的意义,构建TPACK模型下中职教师信息化教学能力框架,首先中职教师应该具备良好的信息技术学习态度,强化自我理论和实际相结合的教学理念,进一步提升信息技术知识在自身认知系统中的重要地位;其次要创建信息化教学环境,加强教师信息化培训,建立以教师为中心的自我发展模式,完善教育评价环节,以增强对TPACK的反思,提高教师的综合素质。
    • 杨熳; 卢俊峰
    • 摘要: 经济责任审计与审计信息化建设的深度融合促进了经济责任审计的新时代要求在审计实务中的落地生根。WSR系统方法论以物理、事理和人理三个方面为基础,优化了经济责任审计与审计信息化深度融合的路径,有效构建了经济责任审计与审计信息化建设深度融合的功能框架、业务框架和执行框架。
    • 王佳佳; 张恒辉
    • 摘要: 以合肥市为例,此次通过问卷以及采访的形式汇总出30个影响要素,并通过SPSS对这些因素进行筛选、排序,最终提取出4个公共因子,分别涉及到活动类型局限、团队规范性低、成员流失率高及相关知识欠缺。针对这四个因子提出相应的对策,旨在帮助构建以创新创业为导向的大学生志愿者培养模式教育,完善大学生志愿者组织的制度与保障。
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