民办高职院校

摘要： 民办高职院校科研工作主要是以加强高校自身内涵建设、提升办学实力和发展区域经济为目的。对科研认知不清、管理不到位、资源限制等原因,造成民办高职院校科研工作发展滞后。本文从科研认知、科研管理、科研经费、科研团队等方面阐述了民办高职院校科研工作目前存在的问题,并有针对性地提出建议与对策。

摘要： 基于资源依赖理论的视角可以更好地观察和分析高校的办学行为。当前,我国民办高职院校的生源竞争十分激烈,甚至出现生源“买卖”等非常态竞争方式。其原因主要为生源下降让买方市场形成、高额学费让学生望而却步、条件较差让学生不愿选择。民办高职院校可以通过建立生源基地、发掘非传统生源,拓宽财政来源渠道、降低对生源的依赖,提高核心竞争力、增强对生源的吸引力等措施来应对生源竞争问题。

摘要： 对大数据环境下民办高职院校科研管理体制进行创新。分析了民办高职院校科研管理体制创新面临的困境,提出了合理的创新策略:充分重视科研管理,提供科研信息成果管理平台,构建完善的科研管理体系,打造专业的科研管理团队,以期提高民办高职院校科研管理质量,促进科研活动的发展和进步。

摘要： 随着近些年我国社会实用型人才需求不断提升,高职教育作为技能型人才、职业型人才培养的专业院校逐渐受到教育界的高度重视。而党建工作而是高等职业院校育人工作开展的重要环节之一,而学生党员发展则是民办高等职业院校党建工作的核心内容,提升民办高职院校的学生党员整体发展质量可以显著提升育人效果。基于此,本文深度分析民办高等职业院校学生党员整体发展质量的重要性与实践策略。

摘要： 在民办高职院校,经济困难学生是相对特殊的群体,因为家庭经济困难,普遍存在自信心不足、语言表达能力、交际能力和综合竞争能力不强等特点,导致他们毕业后无法适应社会对技术型人才的需要,很大程度地影响了他们顺利就业。为了帮助经济困难学生提高就业竞争力,需要根据学生情况,有针对性地开展帮扶工作,让他们能够在经济脱贫的同时实现思想脱贫。文章结合院校学生的情况,通过对学生的心理、学业、就业和勤工等方面展开相关的分析,围绕着不同专业学生的实际情况,了解学生对于个人成长的认知以及对资助情况进行调查,根据调查结果提出有效对策,帮助高职院校家庭贫困学生的就业竞争力得到最大程度的提升,使这些学生更好地顺应未来社会对人才的需要。

摘要： 高职院校作为教育体系重要组成,对社会发展、人才培养具有推进作用。通过院校内部质量保证体系的构建提升学校人才培养质量与发展水平。为了提升高职院校教学教育质量,文章以广东民办高职院校为研究对象,对该院校内部的质量保证体系构建进行研究,针对当前存在的问题,提出几点建议,希望对相关人士提供帮助。

摘要： 在民办高职院校中,思政理论课属于必修课程,对提高学生的个人政治素养以及道德品质具有积极的意义。而当前的思想理论课教学中,一些思政教师的课堂教学效率低,导致部分学生存在缺乏学习兴趣及厌学等问题。文章分析民办高校开展思政理论课的价值,探讨我国民办高职院校思政教育的现状,指出要合理应用校园网络平台,加强实践教育,加强思政课程建设,正确认识思政课的价值。

摘要： 民办高职学校的生源渠道较多,学生的英语水平差距较大,教师需要针对不同学生采用不同的教学手段和教学方法。当前,民办高职院校的大学英语课程存在分层标准不明确、部分学生的学习心理没有得到应有的关注、授课方法未能及时改进等问题。本文提出民办高职院校大学英语课程分层教学法的实施路径。

摘要： 根据党中央落实新时代教育立德树人的根本任务与坚持“三全育人”格局的要求,大思政教育理念应运而生。为解决民办高职院校存在的教育理念偏差,教师教学模式单一、学生主体性缺失,教育环境复杂多变的问题,从树立以生为本、德育优先的理念;改革管理机构;建构紧密联络机制,拓展整合思想政治教育实现目标渠道;制定新型评价机制,反思整合育人实效等方面整合思想政治教育资源,以期为同类民办高职院进行思想政治教育提供参考与借鉴。

摘要： 大数据时代为会计行业带来诸多发展机遇的同时,也给民办高职院校的会计教育带来了前所未有的挑战。目前,许多民办高职院校过于注重会计理论知识教学,忽视学生职业能力培养,高职会计教育应将大数据分析方法应用到会计教学中,以培养更符合社会需求的专业人才。本文围绕大数据背景下民办高职院校会计教育中存在的问题进行探究,希望能为广大民办高职院校的会计教学改革提供建议。

摘要： 在全面深化改革和实现中国梦的背景下,民办高职院校必须进一步不断改革高职教育供给结构,明确高职教育办学方向,以就业为目的、转变办学思路,重视内涵发展、提升学生能力,加强校企合作、走集团化发展之路,重视品牌建设、让高职走进市场,不断完善高职教育供给体系,提高高职教育供给质量,积极探索办学模式创新的有效路径.

摘要： 高校学生档案是高校档案的重要组成部分,高校学生档案真实地记录学生在校期间学习、经历、能力等方面的内容,是高校学生就业及今后各级组织选拔、任用、考核的重要依据,更是每个学生从学校走向社会的重要人生履历.针对民办高职院校学生档案管理存在的问题，提出完善学生档案管理制度，加强档案的收集、整理工作，强化师生的档案意识等建议。

摘要： 开展创新创业教育,构建创新创业型人才培养体系,是民办高职院校谋求生存与发展、探索特色办学、提升核心竞争力的有效途径.民办高职院校应从构建创新创业教育教学体系、搭建学生创业实践平台、营造创新创业实践氛围、结合专业教育开展创新创业实践、建立创新创业型人才培养保障体系等方面加强改革,建立起适合民办高职院校发展的创新创业型人才培养体系。

摘要： 在政府大力提倡利用社会资本发展教育的政策鼓励下,四川省民办高职教育异军突起,但同时,也遭遇到资金有限、办学特色不鲜明、生源减少的瓶颈.因此要想获得持续健康的发展,民办高职院校必须要与区域经济协调发展,依据区域产业特色确定培养目标,建设特色专业,创新人才培养模式,加强校企合作.

摘要： 本文首先指出面对高等教育发展新要求,民办高职院校在认识问题存在的同时,要以新的发展思路,谋求新对策,才能实现科学发展.进而从校长、教师队伍、学生管理、品牌建设等方面对民办高职院校的发展对策进行了阐述。

摘要： 近年来，民办高职院校适应高等大众化的趋势，取得了迅猛的发展，但高等职业院校在科研上的却还存在很多的问题。本文对有关民办高职院校科研状况的研究进行了综述，并以云南经济管理职业学院为例，分析了云南民办高职院校在科研方面存在的问题，有针对性的提出了解决问题的方法。

摘要： 本发明公开了一种高职院校心理教育辅助学习系统，包括终端主体、辅助装置、控制芯片以及控制模块，所述终端主体的外部设有控制器，所述控制器的内部设有控制芯片，所述终端主体的外部通过无线信号连接辅助装置，所述辅助装置的内部设有控制模块，所述控制芯片包括局域网系统、播放系统和控制系统。该一种高职院校心理教育辅助学习系统，通过设有的终端主体结合辅助装置，解决了传统心理教育辅助学习效果不佳的问题，在使用终端主体对学习资料进行播放的过程中，就可以同步的将资料传输到存储系统中，同时由学生使用U盘等储存工具来对资料进行保存即可，使得学生可以在私下里对教学过程中的资料进行回顾和复习，较好的提高了学习的效果。

摘要： 本发明涉及思想教育技术领域，且公开了一种用于高职院校思想教育的宣传装置，包括宣传板，所述宣传板左右两侧均固定连接有支撑柱，两个所述支撑柱顶端固定连接有顶板，所述顶板内部开设有放置槽二，且所述放置槽二的内部前表面与外部相通，所述放置槽二内部滑动连接有挡板，所述挡板后表面与所述放置槽二内部后表面之间固定连接有弹簧二，所述放置槽二内部上表面开设有通槽一，所述顶板顶端固定连接有连接板一，该宣传装置在使用时便于对宣传板内的宣传海报进行更换，从而使得该装置使用方便且实用性较强，同时该宣传装置在下雨时可以进行挡板的延伸对在其下面的人进行挡雨，从而使得该装置具有较好的避雨功能。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校思修教学用辅助装置，涉及高职院校思修教学技术领域，包括底座和四个书写板，所述底座的顶部贯穿有转轴，所述转轴的上端固定连接有调节柱，所述调节柱的顶部设置有调节槽，所述调节槽的内部设置有支撑柱。本实用新型中，通过手轮、手轮轴、主动锥齿轮、从动锥齿轮、调节槽、支撑柱、竖轴、螺纹槽、限位轴和限位槽之间的配合使用，实现了书写板高度调节的功能，以便使学生更好地观察书写板上的内容，且通过四个书写板、转轴、空腔、直齿轮、横孔、竖杆、横轴和弹簧之间的配合使用，既能同时使用多个书写板，又能将每个书写板进行旋转展示，方便教学的顺利进行。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校心理教育用记录装置，包括底盒和顶盒，所述底盒的顶部通过合页铰接有顶盒，所述底盒和顶盒的一侧均开设有存放口，所述底盒的内部活动连接有固定板，所述底盒和顶盒的内壁均开设有卡接槽，所述顶盒的内侧壁固定安装有计数转轮。该高职院校心理教育用记录装置，通过底盒和顶盒的存放口的设置，可以使该装置具备储存记录文件的作用，提高该装置的实用性，通过卡接槽的设置，可以使固定板配合底盒和顶盒使用，可以在进行记录时，防止前方人员直视到记录内容，提高了心理记录的隐私保护，通过计数转轮的设置，可以对每次记录进行标记次数和时间，方便操作人员了解上次的记录情况。

摘要： 本实用新型公开了高职院校思想政治教育警示牌，包括底座，所述底座的内部底部的中部固定连接在第一电机的底部，所述第一电机的驱动端固定连接在螺纹杆的底部，所述螺纹杆设置在升降板的内部，所述升降板的两侧底端中部的前部后均固定连接在连接杆的内侧。本实用新型中，通过魔术贴钩面能够使用魔术贴在牌体上粘贴标语，通过第一电机正转工作带动螺纹杆转动，通过螺纹杆在螺纹孔内转动能够使升降板在垂直方向提升高度，通过第一电机反转工作能够使升降板在垂直方向降低高度，齿轮与齿条能够在升降板垂直运动时保持升降板的水平，这种方式能够根据使用情况迅速调整牌体的高度，并且操作方便，结构稳定。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校思修教学随机点名装置，涉及高职院校思修教学辅助装置，包括转盘，所述转盘的前侧等距设置有若干个分割线，若干个所述分割线将转盘的前侧等面积分隔为若干个概率区，所述转盘的后方设置有底盘，所述底盘的前侧固定连接有主轴。本实用新型中，通过主轴、圆孔、环形件、环形槽、凹槽、滚球、转轴、指针和概率区之间的配合使用，可对行数和列数进行随机选择，从而实现思修教学过程中的随机点名效果，且通过气泡水平仪、支柱、螺纹槽、螺纹轴和橡胶垫之间的配合使用，实现了水平调节的功能，使指针指向每个概率区的概率相等，从而增加了随机点名的公平性，使每位学生都能顺利参与思修课程的辅助学习。

摘要： 本实用新型属于教学工具技术领域，具体为一种高职院校移动学习资源共享检索装置，包括底座，所述底座的底部四角设置有万向轮，所述底座的顶部一侧设置有蓄电池；立柱，所述立柱设置在底座顶部表面的一侧，所述立柱的顶部设置有装置本体；支架，所述支架设置在底座的后表面两侧，所述支架的顶部设置有挡雨板，所述挡雨板的顶部设置有安装架，所述安装架上设置有太阳能光伏板，且太阳能光伏板与蓄电池通过导线连接；控制盒，所述控制盒设置在立柱的前表面，其结构合理，通过装装置本体安装在立柱上，将立柱安装在带万向轮的底座上，方便在校园的任意位置摆放该装置，学生可通过装置本体实现教学资源的共享与检索。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校用语文教学板，包括框架，所述框架内壁之间滑动连接有四块黑板，所述滑动槽内壁滑动连接有滑动块，所述滑动块左右两侧底部均固定连接有支架，所述支架另一端之间固定连接有斜板，所述滑轮外径上转动连接有两条挂绳，所述挂绳的顶端之间固定连接有提示板，所述挂绳的底端之间固定连接有绳环，所述框架前端中间靠近底部的位置上固定连接有三个均匀分布的固定扣。本实用新型中，通过四块黑板上下滑动增加了书写面积，增加提示板帮助学生进行语文学习，利用绳环和固定扣卡合调节提示板的位置，同时利用结构实现斜板的滑动，将课本放置在斜板上，便于教师更好地开展语文教学。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高职院校思想教育的宣传装置，包括展示栏，展示栏的两端对称固定安装有两个安装杆，展示栏的底壁上拆卸安装有展示板，展示板上固定安装有宣传板报，展示栏的底壁上开设有与展示板相互配合的连接槽，展示板的底端固定安装有底板，且底板贴紧在展示栏的底端，底板的顶壁上对称固定安装有两个插板，且两个插板的顶端均插设在展示栏的底壁上，展示栏的底壁上对称开设有两个与插板相互配合的插板槽，展示栏的背面均匀插设有多个紧固螺栓。本实用新型结构简单，可以方便的从展示栏的底端对展示板进行安装拆卸，从而可以方便的对展示栏内的宣传板报进行更换，操作方便、快捷，实用效果好。

摘要： 本实用新型公开了高职院校心理教育用户外宣传栏，包括宣传板和驱动电机，所述宣传板的一侧固定连接有限位筒，所述限位筒的表面活动连接有限位螺栓，所述限位筒的内部固定连接有旋转杆，所述旋转杆的表面固定连接有分层支撑板，所述旋转杆的顶部固定连接有遮雨罩，所述旋转杆的底部固定连接有驱动电机，所述驱动电机的外表面固定连接有底座。该高职院校心理教育用户外宣传栏，通过宣传板、限位螺栓、旋转杆和驱动电机的设置，启动驱动电机，使旋转杆进行自转从而带动宣传板旋转，使得该装置能够360度展示宣传信息，既增加宣传力度也增加趣味性，体现该装置的实用性，该装置设计合理、造型美观且实用可行，适合推广使用。