法律内容
法律内容的相关文献在1980年到2020年内共计115篇,主要集中在法律、信息与知识传播、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文112篇、会议论文3篇、专利文献37726篇;相关期刊96种,包括人民政坛、中国记者、中学政治教学参考:初中版等;
相关会议3种,包括2015第十届全国体育科学大会、第三届中国社会保障论坛、中国科学技术法学会2016年年会暨中国首届企业科技法治与知识产权战略高峰论坛等;法律内容的相关文献由109位作者贡献,包括何宁生、张仪如方、本刊编辑部等。
法律内容—发文量
专利文献>
论文:37726篇
占比:99.70%
总计:37841篇
法律内容
-研究学者
- 何宁生
- 张仪如方
- 本刊编辑部
- Pham Quang Huy
- 丁争鸣
- 习人
- 余剑
- 余卫明
- 凡雨
- 刘世杰
- 刘军
- 刘大成
- 刘淑芬
- 刘超捷
- 刘颖
- 刘风景
- 史艳华
- 吴丹红
- 吴永泉
- 吴静珍
- 周叔敏
- 唐忠辉
- 夏宏
- 姜斐
- 孙潮
- 孙育玮
- 孟刚
- 宁本俊
- 宁杭
- 安德烈·弗朗松
- 宋浩波
- 容东亮
- 崔炳建
- 崔跃武
- 建达
- 张弘
- 张文春
- 张晓明
- 张红光
- 张维炜
- 徐丹娅
- 徐孟洲
- 方洁
- 易杰峰
- 曾保根
- 朱小黄
- 朴勇植
- 李丁
- 李中圣
- 李凌川
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董永鹏
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摘要:
人教版思想品德教材作为初中通用教材,在新课改实施过程中起着重要的示范作用,并积极推进素质教育的发展.目着社会及时代的快速发展,人教版思想品德教材应根据新课改及时代发展的需求,以及学生身心发展规律和教学实际需要,对其中的法律内容设置加强分析和研究,本文对内容设置整体思路以及内容编写进行分析和探讨.
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董小菡
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摘要:
作为当前应用最广泛的一种采购方式,招投标业务已经延伸到工程、进出口、采购以及金融等领域.然而,由于招投标涉及的法律内容较多,各个环节比较繁琐,一旦某个细小环节出现问题,就会导致整个招投标项目失败,对项目负责方造成一定的损失.因此,作为熟知各种法律业务的律师就这些项目提供专业的法律服务极其重要.本文从律师在招投标中需要提供的法律服务及应该遵循的原则两个方面进行分析.
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张仪如方
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摘要:
春秋战国时期,为顺应中国社会由奴隶制向封建制过渡的需要,儒家思想在著名的"百家争鸣"中诞生.面对当时社会大变革,社会秩序混乱的状况,儒家为恢复旧有秩序,在法律方面提出一系列以"礼"为核心的思想主张.随着社会的变化,不断发展以适应社会需要的儒家思想绵延了数千年,在实践中与法制相互融合、相互促进,给我国传统法制带来了深远的影响.
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张仪如方
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摘要:
春秋战国时期,为顺应中国社会由奴隶制向封建制过渡的需要,儒家思想在著名的“百家争鸣”中诞生.面对当时社会大变革,社会秩序混乱的状况,儒家为恢复旧有秩序,在法律方面提出一系列以“礼”为核心的思想主张.随着社会的变化,不断发展以适应社会需要的儒家思想绵延了数千年,在实践中与法制相互融合、相互促进,给我国传统法制带来了深远的影响.
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董小菡1
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摘要:
作为当前应用最广泛的一种采购方式,招投标业务已经延伸到工程、进出口、采购以及金融等领域。然而,由于招投标涉及的法律内容较多,各个环节比较繁琐,一旦某个细小环节出现问题,就会导致整个招投标项目失败,对项目负责方造成一定的损失。因此,作为熟知各种法律业务的律师就这些项目提供专业的法律服务极其重要。本文从律师在招投标中需要提供的法律服务及应该遵循的原则两个方面进行分析。
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高德胜
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摘要:
为了加强法律教育,小学"品德与生活""品德与社会"课改名为"道德与法治"课,不仅如此,六年级上册的教科书改为法律教育专册,用一个学期的时间集中进行法律教育。那么,一个极具挑战性的问题来了:怎么编写法律教育专册教材?在共和国的历史上,这是从未有过的事情;而且,世界上也极少有国家在小学用一学期、一册书的方式进行专门的法律教育,毫无现成经验可借。法律教育专册的编写,要达到法律专业性和教育专业性的融合与平衡,才算成功。
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周叔敏
- 《中国科学技术法学会2016年年会暨中国首届企业科技法治与知识产权战略高峰论坛》
| 2016年
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摘要:
TPP1已遭希拉里与特朗普的明确否定,其如果不能在美国的新总统上任之前得到美国国会的批准,则似乎将胎死腹中了.然而,TPP是美国为其国家利益进历了六年谈判、苦心孤诣打造出来的经济平台与方针,因此,对其的研究分析,对于中国今后对美国及其他各国的贸易与投资,仍具有重要的意义.其中,TPP中关于知识产权内容的第18章(下称"TPPIP")与以往的知识产权国际契约之间存在着许多的联系,同时又有了许多新的拓展,因此,很值得推敲与分析.
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周叔敏
- 《中国科学技术法学会2016年年会暨中国首届企业科技法治与知识产权战略高峰论坛》
| 2016年
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摘要:
TPP1已遭希拉里与特朗普的明确否定,其如果不能在美国的新总统上任之前得到美国国会的批准,则似乎将胎死腹中了.然而,TPP是美国为其国家利益进历了六年谈判、苦心孤诣打造出来的经济平台与方针,因此,对其的研究分析,对于中国今后对美国及其他各国的贸易与投资,仍具有重要的意义.其中,TPP中关于知识产权内容的第18章(下称"TPPIP")与以往的知识产权国际契约之间存在着许多的联系,同时又有了许多新的拓展,因此,很值得推敲与分析.
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周叔敏
- 《中国科学技术法学会2016年年会暨中国首届企业科技法治与知识产权战略高峰论坛》
| 2016年
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摘要:
TPP1已遭希拉里与特朗普的明确否定,其如果不能在美国的新总统上任之前得到美国国会的批准,则似乎将胎死腹中了.然而,TPP是美国为其国家利益进历了六年谈判、苦心孤诣打造出来的经济平台与方针,因此,对其的研究分析,对于中国今后对美国及其他各国的贸易与投资,仍具有重要的意义.其中,TPP中关于知识产权内容的第18章(下称"TPPIP")与以往的知识产权国际契约之间存在着许多的联系,同时又有了许多新的拓展,因此,很值得推敲与分析.
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郝晓岑
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
随着中国大陆公共体育服务体系的构建和完善,针对幼儿、青少年、老年人、残障人等不同人群的体育学术理论探讨已经进入学术界的视野.中国自古以来幼儿体育实践活动精彩纷呈,但概念的提出和理论的探讨相对较晚.本研究将就幼儿体育权利来源、幼儿体育权利内容、幼儿体育权利的法律构成以及幼儿体育权利的性质等有关幼儿体育权利的理论问题的梳理和讨论,指出体育权利本质上是人在接受体育教育和参加体育运动过程中所应享有的自由与利益。幼儿体育权利是社会个体作为权利主体对与体育相关利益的追求和维护。幼儿体育权利是国家对权利主体各种体育利益要求的基本保障和救济。幼儿体育权利是权利主体在法定范围内对各种体育行为的选择自由,幼儿体育权利的核心和主要内容包括体育受教育权和体育游戏权。幼儿体育作为幼儿发展的核心内容,是幼儿实现受教育权的主要载体,对于幼儿的身体发育、智力增长和个性形成具有重要的价值和意义,因此,体育受教育权是幼儿不可剥夺的体育权利内容。游戏是幼儿成长中最好的学习,游戏的方式多种多样,体育和游戏互为手段、互为目的。因此,体育游戏权是幼儿主要的体育权利内容。
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郝晓岑
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
随着中国大陆公共体育服务体系的构建和完善,针对幼儿、青少年、老年人、残障人等不同人群的体育学术理论探讨已经进入学术界的视野.中国自古以来幼儿体育实践活动精彩纷呈,但概念的提出和理论的探讨相对较晚.本研究将就幼儿体育权利来源、幼儿体育权利内容、幼儿体育权利的法律构成以及幼儿体育权利的性质等有关幼儿体育权利的理论问题的梳理和讨论,指出体育权利本质上是人在接受体育教育和参加体育运动过程中所应享有的自由与利益。幼儿体育权利是社会个体作为权利主体对与体育相关利益的追求和维护。幼儿体育权利是国家对权利主体各种体育利益要求的基本保障和救济。幼儿体育权利是权利主体在法定范围内对各种体育行为的选择自由,幼儿体育权利的核心和主要内容包括体育受教育权和体育游戏权。幼儿体育作为幼儿发展的核心内容,是幼儿实现受教育权的主要载体,对于幼儿的身体发育、智力增长和个性形成具有重要的价值和意义,因此,体育受教育权是幼儿不可剥夺的体育权利内容。游戏是幼儿成长中最好的学习,游戏的方式多种多样,体育和游戏互为手段、互为目的。因此,体育游戏权是幼儿主要的体育权利内容。
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郝晓岑
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
随着中国大陆公共体育服务体系的构建和完善,针对幼儿、青少年、老年人、残障人等不同人群的体育学术理论探讨已经进入学术界的视野.中国自古以来幼儿体育实践活动精彩纷呈,但概念的提出和理论的探讨相对较晚.本研究将就幼儿体育权利来源、幼儿体育权利内容、幼儿体育权利的法律构成以及幼儿体育权利的性质等有关幼儿体育权利的理论问题的梳理和讨论,指出体育权利本质上是人在接受体育教育和参加体育运动过程中所应享有的自由与利益。幼儿体育权利是社会个体作为权利主体对与体育相关利益的追求和维护。幼儿体育权利是国家对权利主体各种体育利益要求的基本保障和救济。幼儿体育权利是权利主体在法定范围内对各种体育行为的选择自由,幼儿体育权利的核心和主要内容包括体育受教育权和体育游戏权。幼儿体育作为幼儿发展的核心内容,是幼儿实现受教育权的主要载体,对于幼儿的身体发育、智力增长和个性形成具有重要的价值和意义,因此,体育受教育权是幼儿不可剥夺的体育权利内容。游戏是幼儿成长中最好的学习,游戏的方式多种多样,体育和游戏互为手段、互为目的。因此,体育游戏权是幼儿主要的体育权利内容。
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郝晓岑
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
随着中国大陆公共体育服务体系的构建和完善,针对幼儿、青少年、老年人、残障人等不同人群的体育学术理论探讨已经进入学术界的视野.中国自古以来幼儿体育实践活动精彩纷呈,但概念的提出和理论的探讨相对较晚.本研究将就幼儿体育权利来源、幼儿体育权利内容、幼儿体育权利的法律构成以及幼儿体育权利的性质等有关幼儿体育权利的理论问题的梳理和讨论,指出体育权利本质上是人在接受体育教育和参加体育运动过程中所应享有的自由与利益。幼儿体育权利是社会个体作为权利主体对与体育相关利益的追求和维护。幼儿体育权利是国家对权利主体各种体育利益要求的基本保障和救济。幼儿体育权利是权利主体在法定范围内对各种体育行为的选择自由,幼儿体育权利的核心和主要内容包括体育受教育权和体育游戏权。幼儿体育作为幼儿发展的核心内容,是幼儿实现受教育权的主要载体,对于幼儿的身体发育、智力增长和个性形成具有重要的价值和意义,因此,体育受教育权是幼儿不可剥夺的体育权利内容。游戏是幼儿成长中最好的学习,游戏的方式多种多样,体育和游戏互为手段、互为目的。因此,体育游戏权是幼儿主要的体育权利内容。