《狼牙山五壮士》
《狼牙山五壮士》的相关文献在1961年到2022年内共计528篇,主要集中在教育、中国文学、中国政治
等领域,其中期刊论文528篇、专利文献60999篇;相关期刊284种,包括云南教育:小学教师、湖南教育(上旬刊)、小学语文教师等;
《狼牙山五壮士》的相关文献由534位作者贡献,包括赵倡文、令怡、虞大明等。
《狼牙山五壮士》—发文量
专利文献>
论文:60999篇
占比:99.14%
总计:61527篇
《狼牙山五壮士》
-研究学者
- 赵倡文
- 令怡
- 虞大明
- 金华
- 于志华
- 刘勤
- 刘敏威
- 唐祖林
- 孟强
- 小傅
- 张金玲
- 徐小峰
- 徐志伟
- 李淑琴
- 杜永道
- 杨军燕
- 杨耕身
- 潘呈杰
- 王宝琪
- 王庆东
- 红玛瑙
- 罗先保
- 袁昌仁
- 詹建俊
- 赵倡文(整理)
- 赵秀清
- 邵大箴
- 陈正
- 鲍南
- 黄文霞
- 丁屏风
- 丁建同
- 丁琳
- 丛涛1
- 严跃武
- 乐其
- 乔玉兰
- 乔琳
- 乔雪瑛
- 习近平
- 付丽兰
- 付冰冰1
- 任祥春
- 伍正华
- 何国源
- 何标
- 余文镜
- 余新芳
- 余金荣1
- 侯秉琛
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余新芳
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摘要:
《狼牙山五壮士》是一篇抗日战争题材的文章,教师根据文本特点,抓住细节描写设计教学,能有效激发学生的情感认同,培养学生的爱国主义精神,提升学生的写作能力。一、由词入题,走近人物形象教学时,为激发学生的学习兴趣,促进学生对人物情感的理解,笔者首先出示词语“壮士”,并让学生说一说自己对“壮士”的理解。什么样的人才称得上“壮士”呢?有的学生说:我查了字典,“壮士”就是“勇士”的意思。还有的学生说:“壮士”是为国家牺牲的人。
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张贺兆(口述);
赵倡文(整理)
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摘要:
1941年秋,日军华北司令部集中兵力,对晋察冀抗日根据地进行规模空前的大“扫荡”。9月25日,驻扎在狼牙山周围界安、龙门庄、北楼山、营头的敌人约3500多人,在飞机大炮的掩护下,分九路向狼牙山发起进攻。当天,驻扎在狼牙山的八路军,在连续打退敌人10多次进攻以后,决定留下宋学义所在的第七连第六排第二班掩护主力和群众转移。
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马妍
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摘要:
《狼牙山五壮士》是一篇经典课文,被统编教材编排进六年级上册第二单元。本单元围绕“革命岁月”这一主题编排了《七律长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文。整个单元反映了不同革命斗争阶段的历史,有鲜明的价值导向,旨在引导学生感受革命者英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神和在艰苦卓绝的斗争中表现出来的积极向上的革命乐观主义精神。
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王亚童
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摘要:
《小学语文课程标准》中强调要“发展学生的思维能力”。那么,在语文课堂上,如何将发展学生语言能力、培养语文学科素养与思维培养结合起来,就成为要突破的难点。在实践中我认识到,儿童哲学进入语文课堂可以更好地完成这一育人目标。下面,以《狼牙山五壮士》-课为例来进行说明。
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孙瑾
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摘要:
人民子弟兵自诞生之日起,前赴后继,浴血奋战,涌现出无数向死而生的英雄楷模。然而,他们大多并不为人熟知。值此中国人民解放军建军95周年之际,我们特邀解放军档案馆深挖馆藏,通过真实生动的档案记述,解读革命战争年代英雄模范的优秀品质和崇高精神。
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张贺兆;
赵倡文(整理)
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摘要:
在党的二十大即将召开之际,原河南省沁阳县县委书记、今年已经87岁高龄的张贺兆老人,在一场红色教育活动中,向大家讲述了他1951年冬季,作为沁阳县民政科科员,寻找已经“失踪”多年的狼牙山五壮士之一宋学义的故事,从而让大家感受到了壮士宋学义淡于名利、甘于清贫、扎根农村、建设家乡的高尚风范。
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刘瑞
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摘要:
“从小老师对我说,唱支山歌给党听,几经风雨终懂得,没有共产党哪有新中国……”。小时候还不懂什么叫共产党,直到长大后的我成了一名光荣的共产党员,站在党旗下许下铮铮誓言与庄严承诺。我记下了端坐在书桌前写入党申请书的故事,我写下了第一次戴上党徽宣誓的场景,可能那时候就有一个档案人的觉悟,我保存着成为一名共产党员的成长经历,一个从青涩的“小党员”到今天已经有七年党龄的党员的蜕变。从学生时代开始,一串闪光的名字---方志敏、刘胡兰、雷锋、孔繁森……给了我启迪与教育;课本上飞夺泸定桥、狼牙山五壮士、邱少云的故事的精神都让我为之振奋与感动。我懂了英雄们那颗纯粹的心,在国家危难、人民苦难时,舍弃小我、无私奉献的精神,星星之火可以燎原,是他们用鲜血把希望的种子撒向了大地,他们用宽阔的臂膀筑起了和平的围墙,他们用坚毅的双手将黑暗撕开,让光明照亮彷徨恐惧的心灵。
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张唯一
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摘要:
琵琶曲《狼牙山五壮士》是20世纪60年代战争题材的作品,乐曲主要讲述了在抗日战争时期,5名英勇的八路军战士为了掩护百姓们躲过敌人的追击,主动将敌人引到狼牙山上悬崖处,最终在敌人的逼迫下,弹尽粮绝后英勇地跳下了悬崖,后人为了纪念他们的伟大事迹,称他们为“狼牙山五壮士”。乐曲结合琵琶武曲的特征和风格,将狼牙山五壮士的故事用音乐完整叙述下来,从不同角度和演奏手法来表现壮士们的勇敢无畏、宁死不屈的形象特点。乐曲无论是在音乐形象,还是艺术表现力上,都给人一种荡气回肠又悲哀婉转的感受。本文从乐曲创作背景和演奏技巧来进行分析,希望能让更多人了解“狼牙山五壮士”。
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杨奕
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摘要:
【内容定位】《重温革命岁月》是基于统编教材六年级上册第二单元而设计的一节“单元导引课”。这一单元编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》等课文,从不同角度呈现了革命历史。设计这节单元导引课的主要目的是让学生根据时间脉络,在重温革命岁月的过程中,了解和感受革命先辈英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神和在艰苦卓绝的斗争中表现出来的积极向上的革命乐观主义精神,感悟中华人民共和国成立的不易。
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黄兵兵;
王冠军
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摘要:
驻香港部队某合成旅前身是诞生于中央苏区的“红一团”,源于湘赣边境秋收起义中工农革命军第一师第一团一部和东固起义、延福起义中诞生的江西红军独立第二团、第三团,是中国人民解放军历史最悠久的部队之一。先后参加强渡大渡河、威震狼牙山,激战黄土岭、解放密云城、激战探某、攻克谅山等著名战役战斗,涌现出“大渡河连”“黄土岭功臣炮连”“密云尖刀连”“攻坚英雄营”“大渡河十七勇士”“狼牙山五壮士”等英模集体和个人。在长期的战斗和发展历程中,走出了罗荣桓、粟裕、杨得志、张宗逊、杨成武、萧华、孙继先、陈正湘、韩伟、赖毅等150余名高级将领。