中国外语教育

摘要： 自1940年代中期至今的70余年间,在中国的朝鲜(韩国)语教育经历了初创、停滞、恢复、上升和兴盛五个发展阶段,其发展动因包括中国与朝鲜半岛的经济文化交流、高校体制改革、人才库完善等多个方面。发展阶段的由浅入深直接反映为专业地理分布的由窄变宽,以及本硕博培养层次的逐步健全。为突破朝鲜(韩国)语教育的发展瓶颈,我国今后的发展方向应确定为区域化和特色化,但尚需解决人才培养方案改革、教研成果前瞻性和课程思政建设等诸多课题。

摘要： 服务新时代中国和平崛起和中国特色大国外交,中国的国家语言战略有4个支柱:推广通用语言文字、科学保护各民族语言文字、做好国际中文教育、大力发展外语教育。前两个服务铸牢中华民族共同体意识,后两个则服务人类命运共同体构建。从服务人类命运共同体构建角度看,中国外语教育面临的挑战是:国家语言能力无法满足中国深度参与全球治理的要求。具体有两个方面。第一,新阶段国际中文教育创新发展的挑战。没有一个大国能够用别国的语言实现崛起。

摘要： 导语:加拿大人伊莎白出生在中国,至今已在中国生活93年。20世纪三四十年代,她深入藏区调研乡村建设,40年代末开始参加中国革命,并观察、记录了中国的革命与建设,她尤其关注中国农村发展,为向世界介绍新中国作出了卓越贡献。她是新中国外语教育事业的拓荒者和奠基人之一,为新中国培养了大批杰出的外事人才。今年106岁的伊莎白,可称得上是中国革命和建设的亲历者,是中国共产党百年发展历程的见证人。

摘要： 文化是一个民族的灵魂。坚定中国文化自信,是事关民族精神传承发展的大问题。以中国外语教育史的动态变迁为视角,探讨中国文化自信发展的历史过程,在不同的外语教育发展阶段具有不同的历史意义。特别是从近代外国人在华办学对中国进行一系列的文化侵略,到民国时期的外语教育以及五四运动爆发给全国人民带来的文化觉醒;从新中国成立后外语教育的务实精神到21世纪高等外语教育改革及新举措的全面实施,充分体现了中国的文化自信。

摘要： 中国外语教育政策走过了曲折艰辛的历程,其间的每一步都与国家利益和国家安全紧密相连,既坚持爱国主义理念,坚守中国情怀,又具有国际视野.出于政治与外交的考量,经历了俄语"独秀"到英语"第一";为建立国际反霸统一战线,布局了多语种;为坚守中华文化,提出了"爱国主义"与外语教育课程思政.在分析了中国外语教育政策的不足之后,文章就对接"一带一路"建设的外语教育规划进行了展望.

摘要： 1963年,是中国外语教育面临重大调整的一年。新中国成立初期是俄语“一统天下”的时期。上世纪60年代初,在一次外语教育工作会议上,周恩来指出,由于国际形势的变化,全国学俄语的状况不能继续下去了。英语是全球使用范围最广的语言,今后很长时期还是要以学习英语为主,发展包括6种联合国官方语言在内的多语种。而且,外语教学要从儿童抓起,“多语种、高质量、一条龙”。

摘要： 由于动态系统理论和二语习得存在诸多相似性,近10年来运用动态系统理论进行二语习得和外语学习研究已经成为应用语言学领域的一种新趋势.通过对动态系统理论的10个主要特征加以归类,在归类的基础上,依据教学维度反思了我国外语教育存在的一些问题,并对未来我国的外语教育进行了展望.

摘要： 本研究基于国内12种CSSCI外语类核心期刊以及1种外语类评价专业期刊*本文文献来自以下12本CSSCI收录期刊:《解放军外国语学院学报》《外语电化教学》《外语教学》《外语教学理论与实践》《外语教学与研究》《外语界》《外语研究》《外语与外语教学》《中国翻译》《中国外语教育前沿》《外语学刊》《中国外语》;1本外语类评价专业期刊:《外语测试与教学》。上的97篇形成性评价相关研究文章(截至2018年12月30日),对国内外语教育领域形成性评价的研究现状进行述评。本文首先分析所有文献在发表时间和研究类型(课程类型、教育层次、研究主题、研究方法)层面的数量分布,宏观地呈现了国内这一研究领域的研究发展趋势和研究者偏好。接着本文围绕文献涉及的主要研究主题(评价方法和系统、评价影响因素、评价效度、评价素养)对相关研究进行了评析,微观地呈现了国内外语教育研究领域在这些重要研究主题上的研究进展和不足。最后,基于上述分析,本文为国内外语教育形成性评价研究的未来发展提出了建议。

摘要： “一带一路”视域下中国外语教育政策调整问题的若干思考与规划研究,从外语教育政策的制定、实施、评估与分析等方面着手,深入剖析了中国传统外语教育政策筹划的优势与不足,揭示了中国外语教育政策的未来去向,探索性地提出一系列服务于“一带一路”宏伟蓝图、兼具中国特色外语教育政策调整问题的对策和建议,其意义并不只是局限于“一带一路”语言文化资源的教育领域,而是直接与国家发展战略高度的核心利益和创新路径相关联.

摘要： 本发明公开了一种中国电信号码与国外运营商号码一卡两号实现方法及系统，该方法包括如下步骤：信令网络路由设置，海外多号平台以VLR/VMSC的实体对接两套网络；开销户流程设置；副号码激活转主号码前传功能设置；去激活副号码转主号码前传功能设置；副号码接听电话流程设置；副号码接受短信流程设置。本发明的一卡两号实现方法及系统通过以中国电信海外MVNO移动用户号码为主号码，捆绑一个或者多个中国电信号码为副号码，从而填补了主号码为海外电话号码捆绑大陆副号码这种模式的用户体验空白，方便用户在海外以主号码接听国内电话，接受国内短信，以及来到大陆以副号码进行漫游。

摘要： 一种国外申请支持系统，其特征在于包括申请信息公开装置，用于在完成第一申请后响应第一申请的接收而公开第一申请的概要，并包括支持者查找装置，用于查找在阅读了由申请信息公开装置公开的内容后决定支持第二申请的支持者。由于第二申请以支持者的支持提交，即使已申请第一申请的申请人是人力和资金弱小的公司，提交第二申请(国外申请)的频率也会增加。

摘要： 本发明公开了一种基于教育生态学观念的外语教学框架，其特征在于，包括如下步骤：(1)确定多维度教学目标；(2)创设生态化教学环境；(3)创建真实性教学资源；(4)设计情境化教学活动；(5)实施发展性教学评价，本发明以教学的过程性要素为着力点，从生态视角阐述教学设计要略，建构了理性的课程教学设计框架，实现对传统备课式教学设计的超越，以教学的过程性要素为着力点，从生态视角阐述教学设计要略，建构了理性的课程教学设计框架，尝试实现对传统备课式教学设计的超越；本框架模型的运用通过教师从整体上把握学科内容和课程标准，根据各自的课程特点和学生实际创造性地处理教学环节，形成个性化的教学实施方案。

摘要： 本发明公开了一种中国电信号码与国外运营商号码一卡两号实现方法及系统，该方法包括如下步骤：信令网络路由设置，海外多号平台以VLR/VMSC的实体对接两套网络；开销户流程设置；副号码激活转主号码前传功能设置；去激活副号码转主号码前传功能设置；副号码接听电话流程设置；副号码接受短信流程设置。本发明的一卡两号实现方法及系统通过以中国电信海外MVNO移动用户号码为主号码，捆绑一个或者多个中国电信号码为副号码，从而填补了主号码为海外电话号码捆绑大陆副号码这种模式的用户体验空白，方便用户在海外以主号码接听国内电话，接受国内短信，以及来到大陆以副号码进行漫游。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式外语教育用扫描翻译设备，包括扫描笔主体、扫描窗口、触摸屏、电源键、充电接口、扬声部件和防脱加固组件。本实用新型通过在扫描笔主体下端外表面设置了防脱加固组件，通过将防护套套回扫描笔主体底部，在扫描笔主体装入口袋进行携带时，可将防护套通过夹杆夹持在口袋边上，从而将扫描笔主体固定在口袋内，来使扫描笔主体不易在口袋内发生移动，更方便使用者进行携带，通过在夹杆的背部设置了夹页结构，通过将取下的防护套通过夹杆夹持在书籍的左侧书页上，利用防护套的重量压住书页，防止翻开后的书页自行翻动，避免影响扫描操作。

摘要： 本实用新型涉及外语资料翻译器技术领域，具体为一种便携式教育用外语资料翻译器，包括主体，所述主体的下端开设有充电孔，所述主体的下侧设置有调节面板，所述主体的中间位置处设置有显示屏，所述显示屏的内壁对应处设置有手写区，所述显示屏的右侧设置有第一限位块，所述手写区的右侧与第一限位块对应处设置有第二限位块。本实用新型通过将主体外周皆设置为圆弧形，让本装置的外观比较圆滑，在携带时不易刮蹭损伤本装置的美观度，同时通过固定夹与支撑杆的设置，使得固定夹可以夹持在书本或口袋，提高其携带和使用的便捷度，同时固定夹可以在对本装置横向竖立摆放时进行支撑，增加了本装置不同使用情况下的稳定性。

摘要： 本实用新型提供一种多功能外语教育教学工具，包括固定支管，金属板，矩形杆，矩形套管，储存托盘，可调节固定支架结构，调节螺栓，可移动固定架结构，顶部定位管，纵向支杆，顶紧螺栓，多功能显示架结构，金属固定板，写字板和矩形磁石块，所述的金属板螺栓安装在固定支管的内侧上部；所述的矩形杆设置在金属板的下部，同时螺栓安装在固定支管的内侧。本实用新型真空吸盘胶接在L型安装架的下部，有利于在使用时利用真空吸盘吸附在地面上，从而增加该工具在教学位置的固定效果；L型安装架轴接在轴架的内侧，有利于在移动时向上旋转L型安装架，从而在移动时真空吸盘不会影响移动轮在地面上移动。

摘要： 本实用新型涉及教育用演示板技术领域，且公开了一种汉外语教育用演示板，包括固定板，所述固定板上表面中部与调高箱下表面固定连接，所述调高箱底端内壁与驱动电机下端固定连接，所述驱动电机输出端与螺纹杆下端固定连接，所述螺纹杆上端与调高箱上端内壁转动连接。该汉外语教育用演示板，通过驱动电机工作带动螺纹杆转动，进而使滑动块带动黑板箱向上移动，达到了可以调节演示板高度可以使坐在后排的学生能看到黑板全部内容的效果，通过固定板固定在承重块上，调高箱固定在固定板上，黑板箱后侧壁固定有两组第一固定条，第二黑板后端固定有两组第二固定条，达到了将演示板固定牢固，在书写时不会晃动的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种外语教育用单词卡片塑料挂件，涉及挂件技术领域，为解决现有挂件结构复杂，而且结构单一，储存空间小，占用空间大，不能进行折叠，灵活性低的问题。所述挂件顶板的上端安装有固定绳，所述固定绳的上端安装有吸盘，所述挂件顶板的前端安装有LED照明灯，所述挂件顶板的下端安装有单词放置板，所述单词放置板的前端安装有透明卡槽，所述单词放置板的下端安装有连接轴，所述单词放置板前端的中间安装有第一磁性吸附条，所述挂件顶板的上端安装有防尘卷帘，所述单词放置板的后端安装有白板，所述白板的外部安装有白板外框，所述挂件顶板的后端安装有油性笔放置盒，所述白板前端的中间安装有第二磁性吸附条。

摘要： 本实用新型涉及一种用于外语教育调频广播电台无人值守的分时自动播放的控制装置。其技术持征是：由微电脑定时开关、12伏直流电源、车船用自动循环收放音卡座、转接器组成一个播放子系统；由调音台、广播发射机、发射天线组成共用总线；全装置设有八个播放子系统模块及两个共用总线构成，其中一个总线做为备份。它采用分时轮换播出，八个子系统循环一周为所需的节目播出时间。本装置使用无人值守广播电台的可靠性好，故障的自我恢复功能强，可进行语言热线广播及数字节目播放，其结构简单、价格较低。