中国社会主义

摘要： 教学思路分析本课为岳麓版必修Ⅰ第六单元"中国社会主义的政治建设与祖国统一"内容之一,课程标准对此课的要求为"简述‘一国两制’的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义"。教科书主要讲述"一国两制"理论的提出,在解决香港、澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展。

摘要： 党的十九大召开，标志着中国社会主义进入新时代，向国有企业改革和发展提出了新任务，在解决十九大报告提出的“不平衡不充分”矛盾过程中，国有企业作为推进国家现代化、保障人民利益的重要力量，作为党和国家事业发展的重要物质基础和政治基础，作用关键，地位重要。

摘要： 中国的社会主义市场经济体制也是社会主义与市场经济相结合的一种形式.与市场社会主义波折的历史和空幻的特性相对照,中国社会主义市场经济成就卓著,展现勃勃生机.那么,如何正确看待两者的关系呢?

摘要： 生态文明是推进改革开放、完成社会主义现代化进而建设中国特色社会主义的题中应有之义.建设中国特色社会主义生态文明的社会和国家是发展中国特色社会主义事业内在的、本质的要求.生态文明建设作为中国特色社会主义现代化事业的有机组成部分,它的好坏关乎我国改革开放和现代化建设事业的成败.下文从中国特色社会主义生态文明建设意义入手,立足于我国特色社会主义生态文明建设现状,提出了一些实践路径,以供参考.

摘要： “社会主义初级阶段理论”是马克思主义中国化进程中的一个重大理论创新，是邓小平理论的基石。它准确地界定了中国社会主义所处的发展阶段和历史方位，保证了新时期党的路线、方针、政策和发展战略的稳定性和连续性。

摘要： “社会主义初级阶段理论”是马克思主义中国化进程中的一个重大理论创新，是邓小平理论的基石。它准确地界定了中国社会主义所处的发展阶段和历史方位，保证了新时期党的路线、方针、政策和发展战略的稳定性和连续性。

摘要： 本文对我国社会主义三个重要转变进行了探讨:社会主义实践从"大同"理想到"小康"目标的转变、从"战时"体制到"平时体制"的转变、从国家社会主义到集体社会主义的转变.

摘要： 从理论上说,腐败伤害最多的是人民利益,这一关键如果不被人民群众完全认识清楚,则在反腐败中充分体现“人民主体论”很难实现。“劳动者管理国家、管理军队、管理各种企业、管理文化教育的权利。实际上,这是社会主义制度下劳动者最大的权利,最根本的权利。”所以要形成依靠人民群众反腐败的格局是一个系统工程,必须建立完善的机制让反腐败制度顺畅运行,反腐败目的才能达到。必须构建反腐败与人民群众利益关联机制，构建群众参与反腐败的途径保障机制，建立人民群众反腐败的安全保障机制，保障人民群众反腐败有效性的机制，建立健全人民群众反腐败的激励机制，营造反腐倡廉的社会文化环境。

摘要： 从理论上说,腐败伤害最多的是人民利益,这一关键如果不被人民群众完全认识清楚,则在反腐败中充分体现“人民主体论”很难实现。“劳动者管理国家、管理军队、管理各种企业、管理文化教育的权利。实际上,这是社会主义制度下劳动者最大的权利,最根本的权利。”所以要形成依靠人民群众反腐败的格局是一个系统工程,必须建立完善的机制让反腐败制度顺畅运行,反腐败目的才能达到。必须构建反腐败与人民群众利益关联机制，构建群众参与反腐败的途径保障机制，建立人民群众反腐败的安全保障机制，保障人民群众反腐败有效性的机制，建立健全人民群众反腐败的激励机制，营造反腐倡廉的社会文化环境。

摘要： 从理论上说,腐败伤害最多的是人民利益,这一关键如果不被人民群众完全认识清楚,则在反腐败中充分体现“人民主体论”很难实现。“劳动者管理国家、管理军队、管理各种企业、管理文化教育的权利。实际上,这是社会主义制度下劳动者最大的权利,最根本的权利。”所以要形成依靠人民群众反腐败的格局是一个系统工程,必须建立完善的机制让反腐败制度顺畅运行,反腐败目的才能达到。必须构建反腐败与人民群众利益关联机制，构建群众参与反腐败的途径保障机制，建立人民群众反腐败的安全保障机制，保障人民群众反腐败有效性的机制，建立健全人民群众反腐败的激励机制，营造反腐倡廉的社会文化环境。

摘要： 从理论上说,腐败伤害最多的是人民利益,这一关键如果不被人民群众完全认识清楚,则在反腐败中充分体现“人民主体论”很难实现。“劳动者管理国家、管理军队、管理各种企业、管理文化教育的权利。实际上,这是社会主义制度下劳动者最大的权利,最根本的权利。”所以要形成依靠人民群众反腐败的格局是一个系统工程,必须建立完善的机制让反腐败制度顺畅运行,反腐败目的才能达到。必须构建反腐败与人民群众利益关联机制，构建群众参与反腐败的途径保障机制，建立人民群众反腐败的安全保障机制，保障人民群众反腐败有效性的机制，建立健全人民群众反腐败的激励机制，营造反腐倡廉的社会文化环境。

摘要： 1949年9月21日至30日,中国人民政治协商会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,理论界一般认为是新民主主义性质的。通过对有关文献的深入分析和研究,笔者认为《共同纲领》本质上是一个社会主义的建国纲领,它充分体现了新中国的社会性质是社会主义社会。1937年8月,毛泽东在《矛盾论》中明确地指出:“事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。取得支配地位的矛盾的主要方面起了变化,事物的性质也就随着发生变化。”由此可见,真正规定事物的性质的,是“取得支配地位的矛盾的主要方面”,而“取得支配地位的矛盾”,就是“起着领导的、决定的作用”的矛盾,这个矛盾的主要方面,就是起主导作用的方面。新中国的成立标志着中国已经开始进入社会主义革命时期，《共同纲领》又规定了新中国的国家制度，是新中国的第一部大宪章，“确定了中华人民共和国应当实现的各方面的基本政策”，并且“这个共同纲领，中央人民政府和地方各级人民政府坚决地执行了”。根据薄一波同志的论述，不难获知，《共同纲领》实际上更是一个社会主义的建国纲领。

摘要： 1949年9月21日至30日,中国人民政治协商会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,理论界一般认为是新民主主义性质的。通过对有关文献的深入分析和研究,笔者认为《共同纲领》本质上是一个社会主义的建国纲领,它充分体现了新中国的社会性质是社会主义社会。1937年8月,毛泽东在《矛盾论》中明确地指出:“事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。取得支配地位的矛盾的主要方面起了变化,事物的性质也就随着发生变化。”由此可见,真正规定事物的性质的,是“取得支配地位的矛盾的主要方面”,而“取得支配地位的矛盾”,就是“起着领导的、决定的作用”的矛盾,这个矛盾的主要方面,就是起主导作用的方面。新中国的成立标志着中国已经开始进入社会主义革命时期，《共同纲领》又规定了新中国的国家制度，是新中国的第一部大宪章，“确定了中华人民共和国应当实现的各方面的基本政策”，并且“这个共同纲领，中央人民政府和地方各级人民政府坚决地执行了”。根据薄一波同志的论述，不难获知，《共同纲领》实际上更是一个社会主义的建国纲领。

摘要： 1949年9月21日至30日,中国人民政治协商会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,理论界一般认为是新民主主义性质的。通过对有关文献的深入分析和研究,笔者认为《共同纲领》本质上是一个社会主义的建国纲领,它充分体现了新中国的社会性质是社会主义社会。1937年8月,毛泽东在《矛盾论》中明确地指出:“事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。取得支配地位的矛盾的主要方面起了变化,事物的性质也就随着发生变化。”由此可见,真正规定事物的性质的,是“取得支配地位的矛盾的主要方面”,而“取得支配地位的矛盾”,就是“起着领导的、决定的作用”的矛盾,这个矛盾的主要方面,就是起主导作用的方面。新中国的成立标志着中国已经开始进入社会主义革命时期，《共同纲领》又规定了新中国的国家制度，是新中国的第一部大宪章，“确定了中华人民共和国应当实现的各方面的基本政策”，并且“这个共同纲领，中央人民政府和地方各级人民政府坚决地执行了”。根据薄一波同志的论述，不难获知，《共同纲领》实际上更是一个社会主义的建国纲领。

摘要： 1949年9月21日至30日,中国人民政治协商会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,理论界一般认为是新民主主义性质的。通过对有关文献的深入分析和研究,笔者认为《共同纲领》本质上是一个社会主义的建国纲领,它充分体现了新中国的社会性质是社会主义社会。1937年8月,毛泽东在《矛盾论》中明确地指出:“事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。取得支配地位的矛盾的主要方面起了变化,事物的性质也就随着发生变化。”由此可见,真正规定事物的性质的,是“取得支配地位的矛盾的主要方面”,而“取得支配地位的矛盾”,就是“起着领导的、决定的作用”的矛盾,这个矛盾的主要方面,就是起主导作用的方面。新中国的成立标志着中国已经开始进入社会主义革命时期，《共同纲领》又规定了新中国的国家制度，是新中国的第一部大宪章，“确定了中华人民共和国应当实现的各方面的基本政策”，并且“这个共同纲领，中央人民政府和地方各级人民政府坚决地执行了”。根据薄一波同志的论述，不难获知，《共同纲领》实际上更是一个社会主义的建国纲领。

摘要： 1949年9月21日至30日,中国人民政治协商会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,理论界一般认为是新民主主义性质的。通过对有关文献的深入分析和研究,笔者认为《共同纲领》本质上是一个社会主义的建国纲领,它充分体现了新中国的社会性质是社会主义社会。1937年8月,毛泽东在《矛盾论》中明确地指出:“事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。取得支配地位的矛盾的主要方面起了变化,事物的性质也就随着发生变化。”由此可见,真正规定事物的性质的,是“取得支配地位的矛盾的主要方面”,而“取得支配地位的矛盾”,就是“起着领导的、决定的作用”的矛盾,这个矛盾的主要方面,就是起主导作用的方面。新中国的成立标志着中国已经开始进入社会主义革命时期，《共同纲领》又规定了新中国的国家制度，是新中国的第一部大宪章，“确定了中华人民共和国应当实现的各方面的基本政策”，并且“这个共同纲领，中央人民政府和地方各级人民政府坚决地执行了”。根据薄一波同志的论述，不难获知，《共同纲领》实际上更是一个社会主义的建国纲领。

摘要： 本发明公开一种基于BDD解决社会主义百万富翁问题的方法，其客户端A和B分别将各自秘密输入值改写成m位带实数类型的连分数形式；服务器对两个m位带实数类型的连分数各个对应分量的安全比较；客户端A用特殊的BDDs结构对改写成连分数形式的实数的比较过程进行刻画，并对特殊BDDs结构进行混淆加密；服务器与客户端A执行2选1不经意传输协议得到结点密钥对BDDs进行遍历，将得到加密的叶子结点信息送给客户端A和B解密得到实数的比较结果。本发明可以实现客户端A和B的秘密输入值之间的安全比较。

摘要： 本发明公开一种基于BDD解决社会主义百万富翁问题的方法，其客户端A和B分别将各自秘密输入值改写成m位带实数类型的连分数形式；服务器对两个m位带实数类型的连分数各个对应分量的安全比较；客户端A用特殊的BDDs结构对改写成连分数形式的实数的比较过程进行刻画，并对特殊BDDs结构进行混淆加密；服务器与客户端A执行2选1不经意传输协议得到结点密钥对BDDs进行遍历，将得到加密的叶子结点信息送给客户端A和B解密得到实数的比较结果。本发明可以实现客户端A和B的秘密输入值之间的安全比较。

摘要： 本实用新型公开了一种毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的诵读机，包括诵读机本体，所述诵读机本体的左右两侧内壁内均设有安装腔，所述诵读机本体的下端固定安装有两个对称设置的固定柱，所述诵读机本体的前端外侧壁上均固定安装有两个扬声器，位于同一侧的所述安装腔、固定柱和扬声器上设有同一个除灰机构。本实用新型通过除灰机构、防晃组件和提醒组件的设置，利用诵读机自身工作产生的热量作为驱动源，不仅可以对诵读机播放器的表面进行清灰处理，还可以产生吸附的效果，提高诵读机的稳定性和安全性，还能对异常高温的诵读机发出提醒，从而进行检查处理,避免造成更大的损失。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种毛泽东思想和中国特色社会主义理论展示教具，包括支撑板，支撑板的下侧安装有支撑腿，支撑板的上方固定安装有套筒，所述套筒内通过轴承转动连接有立柱，所述立柱上端固定连接有安装板，所述安装板的上侧面横向开设有多个一号滑槽，多个所述一号滑槽间等距平行分布，所述一号滑槽内滑动安装有滑板，所述滑板的上端固定连接有展示框架，T型滑块会带动其后侧的展示框架一同右移，能够依次展开多个展示框架，从而一次能够展示出多张展示卡，展示的效率高，转动安装板后，能够方便学生观看展示卡背面的内容。

摘要： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论展示教具。本产品其组成包括：底座板，底座板的底部的中心位置开有半球孔，半球孔连接外螺纹套，外螺纹套连接内螺纹套，内螺纹套连接底盖，底盖开有通孔，半球孔内装有圆球，圆球的底部露出通孔，底座板的底部的前端连接前圆套，前圆套内穿有前弹簧，前弹簧连接底座板，前弹簧连接前吸盘，底座板的底部的后端连接后圆套，后圆套内穿有后弹簧，后弹簧连接底座板，后弹簧连接后吸盘，底座板的上面连接一组弹性支撑装置，弹性支撑装置连接组合展示板，组合展示板连接毛泽东思想和中国特色社会主义理论内容展示卡。本实用新型用于毛泽东思想和中国特色社会主义理论课。

摘要： 本实用新型涉及监控摄像机技术领域，且公开了社会主义学院智慧校园摄像机，包括安装座，所述安装座正面上部开设有安装槽，所述安装槽中活动安装有安装板，所述安装座内设置有用于将避免安装板从安装槽中脱离的卡接组件，所述安装板正面固定连接有固定杆，所述固定杆远离安装座的一端顶部转动连接有转动杆，所述转动杆顶部固定连接有支撑架，所述支撑架上上转动连接有支撑杆，所述支撑杆顶部固定连接有摄像机主体，本实用新型过设置卡接组件方便摄像机的安装和拆卸，通过卡块和限位板配合工作，使得安装板可以稳定被安装在安装槽中，避免滑落，方便安装，通过转动转钮，带动限位板转动，从而撤去对安装板上卡块的限制，使得安装板可以方便拆卸。

摘要： 本实用新型公开了社会主义学院智慧校园学员考勤打卡装置，包括安装壳，所述安装壳的正面分别嵌设有消毒盒和识别盒，消毒盒的内壁设置有消毒棉，安装壳的上表面固定安装有药箱，识别盒的盒体内部分别开设有识别槽和安装腔，识别槽的内底壁嵌设有指纹识别传感器，安装腔的内壁固定安装有电动伸缩杆。该社会主义学院智慧校园学员考勤打卡装置，通过设置消毒盒、消毒棉和药箱，通过控制器打开电动阀门使药箱内的消毒水通过输水管流进消毒盒内并打湿消毒棉，当打卡人员的手指过于干燥时可以通过触摸消毒棉使其湿润，为后续打卡工作带来保障，在清洁棉的作用下可以对指纹识别传感器的表面进行清洁，避免使用人员出现交叉感染的情况。

摘要： 科学社会主义专业教学用文件夹。涉及一种教学用文件夹。该文件夹功能多样，可以满足科学社会主义专业教学的需求。本实用新型的科学社会主义专业教学用文件夹，所述的文件夹包括两个长方形支撑板，两个长方形支撑板在一侧活动连接，两个长方形支撑板的其中一个的内表面的上端固定有夹板，两个长方形支撑板的其中一个的外表面固定有课程表插装袋和两个并列设置的插笔袋。本实用新型用于科学社会主义专业教学用，在具有保管文件的同时，还便于保管笔和了解课程安排情况。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义中国化研究分析装置，包括箱体和盖板，所述的盖板通过合页转动连接在箱体端部，所述的盖板内侧面为槽体式结构，所述的盖板内侧面安装有平板电脑和资料展示装置，所述的盖板顶面设有凹槽一，所述的凹槽一端部内壁转动连接有伸缩杆，所述的箱体内部设有凹槽二，所述的凹槽二内安装有可升降记录板，所述的箱体内位于凹槽二两侧设有用于收纳资料的放置槽。本实用新型与现有技术相比的优点在于：方便携带，大大提高了马克思主义中国化研究与分析的效率，操作简单，使用方便。

摘要： 本实用新型属于教学器材技术领域，尤其为一种马克思主义中国化专业用教学装置，包括书写白板，所述书写白板的背面开设有滑动槽，所属滑动槽的内壁滑动连接有滑动块，所述滑动块的背面固定连接转动环，所述转动环的外壁转动连接有转动圆块，所述转动圆块和滑动块的正中心处均开始有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有紧固螺栓，所述转动圆块的两端固定连接有固定支架，所述固定支架的下端外壁滑动连接有伸缩套杆，所述伸缩套杆的顶部背面开始有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有固定螺栓。本实用新型通过设置转动圆块、紧固螺栓、转动基座、限位挡块、固定支架和伸缩套杆相配合，解决了传统教学装置不方便折叠，导致不方便户外实践教学时携带的问题。