相对独立性
相对独立性的相关文献在1960年到2022年内共计473篇,主要集中在经济计划与管理、法律、教育
等领域,其中期刊论文472篇、会议论文1篇、专利文献468153篇;相关期刊395种,包括法制博览、法制与社会、人民司法等;
相关会议1种,包括中国自然辩证法研究会2016年学术年会等;相对独立性的相关文献由529位作者贡献,包括方芳、王春燕、任富强等。
相对独立性—发文量
专利文献>
论文:468153篇
占比:99.90%
总计:468626篇
相对独立性
-研究学者
- 方芳
- 王春燕
- 任富强
- 冯野光
- 刘一兵
- 刘东才
- 刘丽松
- 叶桂楠
- 吴凤翔
- 吴胜男
- 平心
- 徐晓敏
- 敬石心
- 李冰
- 李玉萍
- 杜衡
- 王怀友
- 程宗璋
- 肖玉山
- 蒋善琪
- 蔡国华
- 蔡志强
- 谢晓飞
- 谭永
- 赵春力
- 陈锡
- 院合宽
- Gao Liang
- 丁华平
- 丁姗姗
- 丁聪
- 丁聪1
- 万翔1
- 丛树海
- 严德
- 严洪艳
- 中国人民银行邵阳市中心支行课题组
- 于其华
- 于雯杰
- 云峰
- 仇桂利
- 付丽华
- 代美芹
- 令小雄
- 仲威
- 任兵
- 任君达
- 任娟
- 任鹰
- 伊丽娟
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林晖燕
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摘要:
为有效做好幼小衔接工作,幼儿园与小学应协同合作,在保持自身相对独立性、特殊性的基础上积极双向衔接。我们可以把幼小衔接看作一项接力,幼儿园努力“送一程,再送一程”向小学衔接,小学也努力向前“接一站,再接一站”向幼儿园靠拢。这项接力应遵循儿童发展规律,基于幼儿实际困难和需要,有针对性地从身心适应、生活适应、社会适应、学习适应等方面,为儿童搭建阶梯,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
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蔡士林;
王厅烁
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摘要:
生物识别信息是指通过运用科学技术手段对人的身体特征进行数字化后得到的信息。生物识别信息相对独立性的考察首先需要对其演进轨迹予以梳理。工业革命时代,各类技术信息相继出现,形成“百花齐放”之景;时至信息革命时代,个人信息的概念和组织体系逐渐形成;及至人工智能时代,生物识别信息从众多信息类型中被剥离出来。科学技术的飞速发展,要求法学界认可生物识别信息相对独立性的地位。法理层面而言,生物识别信息符合个人信息内在分类的标准。生物识别信息“相对独立性”的建构并非异类,它的证成符合法学方法论。尽管此学说可能会对传统的个人信息刑法保护模式产生冲击,但其具有正向的功能性,利于个人信息生态系统的保护。
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王煜
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摘要:
"仅从当前能看到的情况判断,最新的这次发掘的新发现并没有颠覆人们对古蜀文明的认识,主要是对以往认识的补充和进一步佐证。""蚕丛及鱼凫,开国何茫然!"太白诗仙的感叹和疑惑,其实直到今天依然萦绕在人们心中。以三星堆为代表的古蜀文明,前后持续一千多年。地理的相对分隔带来文化的相对独立性和发展连续性,让它与同时期的中原文明一脉相承又具有自身特质;它与外国文明也有着充分的交流联系。
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李富林
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摘要:
句子是文章的细胞。从形式上看,文章是句子的连贯;从内容上看,文章是句子意义的复杂化。句子作为表达单位,其承受能力是有一定限度的。有的意思可以用一个句子表达,但有的意思必须用多个句子才能表达明白。所以,句与句之间,在意义上便有了互相补充、解说等功能。
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摘要:
当前我国基础教育生态环境中,校外社会教育已经成为一支重要的力量,然而当前校外社会教育的真实价值未能充分展现。首先,社会教育从属于学校教育。社会教育不同于学校教育,它在内容和形式上应具有相对独立性。然而,当代社会,社会教育仅是作为学校教育的影子而存在。“影子教育”概念即强调了各类社会教育对于学校教育的依附性,社会教育只对学校教育强调的、重视的内容产生回应。其次,家长对校外社会教育作用评价远远低于其对社会教育的投入热情。由于秉承精心栽培教育观念,当代家长普遍重视校外社会教育的投入。
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摘要:
《理化检验物理分册》创刊于1963年,系上海材料研究所与中国机械工程学会理化检验分会、失效分析分会联合主办的专业技术期刊,已有56年的出版史,在行业中具有较高的声誉和知名度,是理化检验工作者的良师益友和必读刊物。《理化检验物理分册》主要报道材料的金相检验、物理性能和力学性能测试等专业领域的新技术、新方法、新经验以及相应的研究和应用成果。
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姜惠;
刘宝杰
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摘要:
恩格斯晚年在关于历史唯物主义的五封书信中首次阐述了意识形态相对独立性思想,这既是对马克思主义意识形态理论的创造性发展,也是对唯物史观的丰富.意识形态相对独立性思想提出后,经第二国际理论家的阐发,在西方马克思主义学界得到了新的发展.遗憾的是,部分西方马克思主义者背离了历史唯物主义的基本原则.在新的时代条件下,我们要科学把握意识形态相对独立性思想,真正发挥意识形态的反作用.
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文新华
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摘要:
教育督导现代化是教育治理现代化的重要内容和必然要求,教育督导体制建设现代化是教育督导现代化的重要内容和必然要求,教育督导机构建设又是教育督导体制建设现代化的核心问题。文章从教育治理现代化的视角,聚焦研究教育督导体制现代化中建立相对独立的教育督导机构问题。一是论证了教育督导机构相对独立性的确切含义;二是论证了教育督导机构与教育行政机关之间的相对独立性;三是论证了以相对独立性为原则,教育督导机构应当如何设置;四是论证了如何认识建立相对独立的教育督导机构与精简机构的关系。
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Gao Liang;
高良
- 《中国自然辩证法研究会2016年学术年会》
| 2016年
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摘要:
科学唯美主义是对科学思想史上前人的思想观点的总结与体系化,是对唯美主义理论的批判继承与发展.科学唯美主义以"为科学而科学"为理论核心,强调科学的形式美与相对独立性.它是艺术与科学的交融,更是科学对艺术的借鉴.它的诞生不仅为学界提供了新的价值观念体系,更具有深刻的理论意义和现实意义.