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结语

结语的相关文献在1982年到2022年内共计243篇,主要集中在法律、教育、汉语 等领域,其中期刊论文242篇、会议论文1篇、相关期刊160种,包括八小时以外、企业研究报告、实验室研究与探索等; 相关会议1种,包括全国第十次防水材料技术交流大会等;结语的相关文献由240位作者贡献,包括李剑1、傅传凤、刘健等。

结语—发文量

期刊论文>

论文:242 占比:99.59%

会议论文>

论文:1 占比:0.41%

总计:243篇

结语—发文趋势图

结语

-研究学者

  • 李剑1
  • 傅传凤
  • 刘健
  • 吕莹莹
  • 吴萍
  • 席晓娟1
  • 张海峰
  • 张金福
  • 李加成
  • 李秋华
  • 期刊论文
  • 会议论文

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    • 项筱刚
    • 摘要: 近年来,不论是音乐学理论研究、作曲与作曲技术理论,还是音乐表演专业的学位论文,在“选题”“文献”“写作”“结语”等方面普遍存在着一些共同的问题。诸问题如不能得到妥善解决,必将继续困扰音乐院校研究生的学位论文写作。聚焦音乐院校研究生在学位论中的关注点:“选题——小题大做”“文献——穷追不舍”“写作——深入浅出”“结语——一语中的”等,希望研究生们形成可贵的“宜将剩勇追穷寇”的学术品格。
    • 钱理群
    • 摘要: 做任何事,刻苦的结语常常是两个字:及格;兴趣的结语常常也是两个字:出色。高中毕业的时候,我在学习经验会上有个发言,我自己至今不忘,因为它照亮了我的一生。当时我说:"学习最重要的是要有兴趣,要把上每一门功课都当作精神的享受,学习就是探险的过程。
    • 孙淑珍
    • 摘要: Ⅳ.语篇速成。如何用英语写新闻报道。新闻报道是对最近发生的真实事件的报道。写新闻报道时,要交代清楚新闻的五要素,即五个“W”:事件(What),人物(Who)、时间(When)、地点(Where)和原因(Why)。有时还要写明“H”(How)。新闻报道一般包括四个部分:标题,导语、主体和结语。新闻报道的标题要醒目、得体、生动;导语是报道开头的第一段或第一句话,应简明扼要地概括事件;主体是报道的主要部分,要具体介绍事件的时问、地点、人物、经过等:结语通常是对全文内容概括性的总结或对这一事件的简要评论。
    • 於乐
    • 摘要: 江苏省特级教师王开东老师曾倡导,语文教学应该讲究"三有"——即"有趣,有情,有理".趣味与情理之外,一节精彩的语文课还需要诗意的烘染.通过导入营造氛围,利用问题的设置明确指向,最后在结语上匠心独运,让学生充分感受文学之美、语言之趣,在诗意语文的海洋中畅泳.
    • 郭忠伟
    • 摘要: 十三届全国人大三次会议于2020年5月22日至28日在首都北 京成功召开,会议对技术人才和技能人才提案最多,让高技能人才 “香”起来,让专业机构更“专业”起来。房地产评估机构属于专业 的服务性中介,在未来的市场经济中大有作为,截至目前,全国共有房 地产估价机构5000余家,房地产评估领域持续发展韧劲充足,但持 续发展过程中执业风险不容小觑,本文笔者通过在平时工作中的实 践经验并结合相关理论对该防范与持续发展进行浅析。
    • 摘要: 结论(结语)的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上,通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论(结语)与引言相呼应,同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论(结语)的内容不是对研究结果的简单重复,而是对研究结果更深入一步的认识,是从正文部分的全部内容出发,并涉及引言的部分内容,经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总的观点。
    • 钱理群
    • 摘要: 做任何事,刻苦的结语常常是两个字:及格;兴趣的结语常常也是两个字:出色。高中毕业的时候,我在学习经验会上有个发言,我自己至今不忘,因为它照亮了我的一生。当时我说:学习最重要的是要有兴趣,要把上每一门功课都当作精神的享受,学习就是探险的过程,每一次上课都会发现新大陆,要带着好奇心,怀着一种期待感,甚至神秘感走进课堂。
    • 周波涛
    • 摘要: 根据相关调研可以表明,一堂好课的导言和结语非常重要。这两部分虽然占用的时间和语言较少,但对于全面激发学生的学习热情,并取得较好的教学效果,特别是在初中历史高效课堂教学中,是非常有益的。本文讨论了善用导言和结语构建初中历史高效课堂的方法,以期给初中历史教师提供更多教学思路。
    • 武俊浩
    • 摘要: 撒贝宁看起来更适合做严肃的节目,但他明白自己还可以做些不一样的事。近几年,除了法制节目,他又做起了《开讲啦》节目。有记者问他:“节目类型跨度如此之大,不会对你造成特别大的困难吗?”他笑着说:“每一个节目给我的新鲜感都不一样,我都挺喜欢。我是一个特別愿意尝试不同事物的人,所以还真的期待能有更多的体验。”撒贝宁每次做完《开讲啦》都有一个结语,为了让结语给人们带来新鲜感,他常引用和化用诗词总结要旨。
    • 摘要: 结论(结语)的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上,通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论(结语)与引言相呼应,同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论(结语)的内容不是对研究结果的简单重复,而是对研究结果更深入一步的认识。
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