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统计原理

统计原理的相关文献在1980年到2022年内共计130篇,主要集中在经济计划与管理、统计学、自动化技术、计算机技术 等领域,其中期刊论文99篇、会议论文2篇、专利文献29956篇;相关期刊83种,包括合作经济与科技、商情、房地产评估等; 相关会议2种,包括2015油气田勘探与开发国际会议、2012年航天可靠性学术交流会等;统计原理的相关文献由204位作者贡献,包括郑发美、于洁清、刘四海等。

统计原理—发文量

期刊论文>

论文:99 占比:0.33%

会议论文>

论文:2 占比:0.01%

专利文献>

论文:29956 占比:99.66%

总计:30057篇

统计原理—发文趋势图

统计原理

-研究学者

  • 郑发美
  • 于洁清
  • 刘四海
  • 周晓晶
  • 唐丽娜
  • 安营
  • 张敬言
  • 张玲萍
  • 张象明
  • 张阳
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 桑仲庆; 高淇; 徐敏; 游一民
    • 摘要: 断路器的分合闸时间及其分散性决定了保护级差的设定,断路器在运行过程中由于性能劣化而引起分合闸时间变化易引起越级跳闸、故障扩大等现象。针对分合闸时间的劣化的判定,传统方法有着明显不足。需要一种方法对不同种类断路器的分合闸时间的分散性,以及在设备运行过程中劣化进行评价。文中采用统计学原理,对12 kV真空断路器和126 kV SF6断路器进行了分组电压下的分合闸时间测试,通过样本中表征其分散性的参数平均值和均方差,获得了整体参量的平均值和均方差范围,并在此基础上,按95%置信概率,得到了分合闸时间劣化的评价标准。最后通过实验验证了评价标准的有效性。
    • 姬志强
    • 摘要: 案例教学法是由美国哈佛商学院在20世纪20年代提出,在当时,这是一种很独特的案例型的教学方式,案例教学法中的案例都是来自于商业管理的真实情境或事件。透过此种方式,有助于学生主动参与课堂讨论。不过,直到20世纪80年代,案例教学法才受到师资培育的重视。本文结合作者教学经验,从《统计原理》课程当前教学存在的问题展开剖析,论述了如何在《统计原理》课程中实施案例教学法及实施过程中应注意的问题,随后对《统计原理》课程实施案例教学法取得的教学效果做了一定的分析,旨在提高今后《统计原理》课程的教学效果。
    • 李卿汉; 袁宇波
    • 摘要: 船舶结构长期在波浪等多种载荷的作用下会发生结构件的疲劳失效,为了确保船舶运行的安全性,提前对船舶结构的应力故障进行监测和识别。本文设计一种基于应力测量和响应技术的船舶结构可靠性监测系统,介绍船舶结构应力数据采集原理、光纤光栅传感器工作原理、结构可靠性监测系统的主要构成等,并结合软件程序进行波浪载荷作用下的船体甲板结构应力数据测量仿真。本文研究对于改善船舶航行安全性,提升船舶监测水平有一定意义。
    • 唐丽娜; 杨镓萁
    • 摘要: 统计学术图书尤其教材是晚清民国时期统计学引进、扎根、传播与发展的基础,也是衡量中国统计学在这一时期发展的重要指标.以往关于这一时期统计学术图书的研究零散不一,本研究以搜集到的204部晚清民国时期的统计学术图书为事实依据和研究视角,详实细致地考察了近代中国统计学从引入到发展的演进历程以及不同时期呈现的特征.①清末(1912年以前)是统计学传入初期,深受日本影响,此时国内对统计学的理解相对狭隘,更倾向于视其为研究方法或工作方法,强调行政统计.②民国前中期是统计学全面传入期,归国的欧美留学生将系统性的统计学知识与技术带回国内,特别是引进数理统计知识,统计译著和国内编著的统计学术图书逐渐增多,统计学逐渐被视为一门独立学科.源于欧美的现代统计学日益超过日本占据主导地位,成为各级院校统计课程的内容框架.③民国中后期是消化吸收和深入发展期,国内统计学者致力于编著针对不同教育阶段、不同研究领域的统计学本土教材,这些统计学术图书为中国统计学学科的建立打下了坚实的基础,客观上也为近代中国开展科学的量化研究提供了理论和方法.
    • 唐丽娜; 杨镓萁
    • 摘要: 统计学术图书尤其教材是晚清民国时期统计学引进、扎根、传播与发展的基础,也是衡量中国统计学在这一时期发展的重要指标。以往关于这一时期统计学术图书的研究零散不一,本研究以搜集到的204部晚清民国时期的统计学术图书为事实依据和研究视角,详实细致地考察了近代中国统计学从引入到发展的演进历程以及不同时期呈现的特征。①清末(1912年以前)是统计学传入初期,深受日本影响,此时国内对统计学的理解相对狭隘,更倾向于视其为研究方法或工作方法,强调行政统计。②民国前中期是统计学全面传入期,归国的欧美留学生将系统性的统计学知识与技术带回国内,特别是引进数理统计知识,统计译著和国内编著的统计学术图书逐渐增多,统计学逐渐被视为一门独立学科。源于欧美的现代统计学日益超过日本占据主导地位,成为各级院校统计课程的内容框架。③民国中后期是消化吸收和深入发展期,国内统计学者致力于编著针对不同教育阶段、不同研究领域的统计学本土教材,这些统计学术图书为中国统计学学科的建立打下了坚实的基础,客观上也为近代中国开展科学的量化研究提供了理论和方法。
    • 单巴旺久
    • 摘要: 统计是现代管理中人类对社会自然现象认知的一种统计计算工具。准确的统计数据分析,能够帮助人们遵循客观事物的发展规律,人们依据数据对各项工作开展管理。提升医院管理理念,加强医院统计工作,利用相关统计原理对医院进行全面信息数据化,将医院的人才、技术、设备、质量、环境等重要要素进行协调优化。从而提升医院管理水平,确保医院事业稳定有序发展。
    • 党鑫博
    • 摘要: 通过市场营销管理中统计学理论及方法的运用,为企业市场营销管理工作奠定基础、为企业的市场营销工作提供准确翔实的市场信息.针对市场营销管理中对统计学应用的需求,现代企业市场营销管理中应加强对统计学理论及内容的关注.对数据的分析现代企业运用最多的手段就是统计学,统计学中的数理统计、多元统计分析,抽样调查都为企业的数据分析提供了最科学和可靠的方法.
    • 柳晓娜
    • 摘要: 目前我国经济发展已经进入中慢速发展的时代,社会中多数企业为了能够更好地促进市场发展并取得良好的经济效益必然采取一些营销的手段来取得良好的营销效果,将本企业或者本行业几个月或者几个季度以及几年内的市场营销数据,通过数据加载分析来评估当前市场形势以及以后的发展趋势,而对数据的分析现代企业运用最多的手段就是统计学,统计学中的数理统计、多元统计分析,抽样调查都为企业的数据分析提供了最科学和可靠的方法.
    • 廖万萍
    • 摘要: 《统计学原理》课程作为中职学校财经类专业的必修课程之一,目的是使学生能够学习和掌握统计学的有关理论和方法,能够运用统计方法解决实际问题.统计方法几乎已成为各个领域科学研究和管理的重要方法和手段.教育部也将课程列为财经类专业的核心必修课程之一,统计学知识应用十分广泛.教师要在《统计学原理》教学过程中,强化实践教学,提高学生动手能力和创新能力.
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