重点内容

摘要： 本文从思想认识层面论述高校领导干部经济责任审计的重要性,针对高校特点,从“政策落实的精准性、重大决策的科学性、高校职能的显示性、内部控制的有效性、资金使用的绩效性、廉洁自律的表率性、成果运用的导向性”等方面把握高校领导干部经济责任审计的重点内容,同时提出建立涵盖审计前、审计中、审计后和各方面的闭环审计整改机制建议。

摘要： “十三五”时期黑龙江省农机装备水平实现大幅提高,农机田间作业水平稳步提升,农机社会化服务规范发展,新技术推广应用成效显著。在此基础上,详细分析了“十四五”时期黑龙江省农机化工作面临的形势,提出做好农机化工作要坚持政策引导、融合发展、数量与质量并重、点面结合的原则。说明了“十四五”时期黑龙江省农机化发展的几项重点工作,即进一步完善农机化政策体系、建立黑龙江省现代农机化评价体系、开展农机化新技术推广提升工程、开展黑土地保护性耕作工程、开展数字化农机建设工程、开展农业机械机务管理提升工程、开展农机化实用型人才培养工程等。

摘要： 为满足生产、经营需求,部分场所存放诸多易燃产品。这些易燃产品需要全面监管,一旦管控不当,极易导致安全事故问题出现。在消防监督检查工作中,要将其作为重点监管问题,及时整改,才能降低火灾事故出现概率,防患于未然。因此,在人员密集场所中,一定要做好消防监督检查工作,明确检查重点,并针对人员密集场所存在的问题,制定可行性政策,维护人员密集场所安全。

摘要： 顺产也被称为自然分娩,该分娩方式是作为人类最安全 且可靠的分娩方式。相关资料统计显示,顺产后产妇的体能 恢复速度较快,且往往产后出血少、并发症风险低,当前越 来越多的产妇选择顺产。而对于顺产妈妈而言,其产后身体 的恢复是受医护人员、产妇和家人关注的重点。若顺产妈妈 产后恢复好则可帮助顺产妈妈重获第二次生命,使产妇在产 期身体存在的小疾患得到较好的改善,但相反的,若顺产妈 妈产后没有得到较好恢复,则可能导致产妇留下后遗症,既 影响女性身体健康也会对新生儿正常发育造成一定的影响。 那么,顺产妈妈产后恢复的重点内容是什么?本文将带读者 们详细了解关于顺产妈妈产后恢复的几点内容,为顺产妈妈 产后恢复提供科学、有效的指导意见和建议。

摘要： 为了能够有效提升危旧房改造项目经济效益和社会效益,本文对危旧房改造项目成本控制的重点和措施进行研究,首先阐述了危旧房改造项目成本构成和资金来源,然后介绍危旧房改造项目成本控制问题,并提出鉴定环节、设计环节、施工环节、竣工验收和结算环节、后续巩固提升环节的成嫩控制重点和措施,希望能够提供给相关人员参考.

摘要： 本文结合审计实践,简要介绍了医疗保障基金审计的目的及重点内容,探讨了医疗保障基金审计采用的方式方法,揭示了医疗保障基金审计中的常见问题和风险隐患,希望能够抛砖引玉,推动医疗保障基金审计方式方法的完善,促进基金高效运行。

摘要： 本文结合审计实践,简要介绍了医疗保障基金审计的目的及重点内容,探讨了医疗保障基金审计采用的方式方法,揭示了医疗保障基金审计中的常见问题和风险隐患,希望能够抛砖引玉,推动医疗保障基金审计方式方法的完善,促进基金高效运行.

摘要： 文章首先阐述了高校网络思想政治教育的基本内涵和主要特征,然后分析了高校网络思想政治教育面临的困境,接着论述了高校网络思想政治教育工作的重点内容,最后提出了高校网络思想政治教育工作的实施路径.

摘要： 近些年来在城市建设的过程中建筑行业起到了重要的作用,但是在进行设计施工管理过程中依然还存在这样或那样的问题,在这种情况下会增加安全、质量等方面问题的发生率,同时也无法保证建筑工程使用效果及使用年限。因此建筑工程管理人员应充分了解工程具体情况并制定全面的工程监督管理体系,可以在施工过程中及时发现与安全、质量相关的问题并采用有针对性的方式进行处理,从而避免安全事故的发生,提高建筑工程建设质量。

摘要： 财政监督检查作为事业单位财政管理工作中重要内容,更是财政运行体系中不可或缺的一部分。当前,我国正处于社会经济体系深入改革的重要阶段,事业单位经营理念受到传统思想影响,整体比较落后,约束体系无法发挥监督管理的效果。基于此,本文就结合财政监督检查的意义,重点分析事业单位财政监督检查应关注的重点内容,根据分析结果,提出加强事业单位财政监督检查的有效对策,具体内容如下。

摘要： 本申请实施例公开了一种用于确定重点学习内容的方法、装置、电子设备及计算机可读存储介质，涉及图像数据处理、云计算、线上学习技术领域。该方法的一具体实施方式包括：首先，获取线上学习应用运行时的设备运行数据；然后，根据该设备运行数据确定用户未专注于该线上学习应用的目标时段，设备运行数据包括以下至少一项：应用是否运行在后台的运行状态信息、应用界面所处的实际层级信息、信息输入设备的工作状态信息；最后，将与该目标时段对应的学习内容确定为重点学习内容。应用该实施方式能够更加准确、极具针对性的确定出重点学习内容，尽可能的缩短用户学习重点学习内容所耗费的时间，提升线上学习效率。

摘要： 本申请实施例公开了一种用于确定重点学习内容的方法、装置、电子设备及计算机可读存储介质，涉及图像识别、语音识别、人脸识别以及关节识别技术领域。该方法的一具体实施方式包括：获取用户在线上学习的不同交互学习阶段的学习特征数据；交互学习阶段包括：观看阶段、在线答题阶段、语音交互阶段、动作模仿阶段中的至少一项；利用与每种交互学习阶段对应的预设分析方式分析对应的学习特征数据，得到对应的实际学习专注度；根据实际学习专注度确定不满足预设学习专注度要求的目标时段，并将与目标时段对应的学习内容确定为重点学习内容。通过实施方式能够正向、准确、针对性的确定出用户未专注于线上学习应用时的部分内容。

摘要： 本申请提供一种网络课程的重点内容处理方法、装置、设备及存储介质，涉及网络教育技术领域。该方法包括：接收在老师客户端的图形用户界面上播放网络课程资源的过程中，输入的内容标记操作；确定网络课程资源中的内容标记操作对应的内容作为重点内容；向服务器发送重点内容，以使得服务器存储重点内容。本申请可避免网络课程录制笼统导致回看耗时较长、效率低的问题。

摘要： 本申请涉及一种会议重点内容抽取方法、系统、计算机设备和存储介质，其中，该会议重点内容抽取方法包括：与会人员人脸数据获取步骤，通过监控系统获取会议室内的画面数据，利用人脸检测技术检测所述画面数据中的人脸数据，得到人脸数据集；与会人员情感特征获取步骤，基于人脸识别技术及表情识别技术识别所述人脸数据集中的用户信息及对应表情信息，并基于所述表情信息获取与会人员的情感特征；会议重点内容获取步骤，按时间序列统计所有与会人员的情感特征并通过所述情感特征的分布判断会议重点时段，从而对应得到会议重点内容。通过本申请建立表情信息和与会人员关注的会议重点内容之间的数据关联，实现对与会人员关注的会议重点内容的获取。

摘要： 本发明公开了一种可强调重点内容的展示装置，具体涉及展示架领域，包括展示架，所述展示架底端固定设有腿架，所述展示架顶端固定设有遮雨罩，所述展示架前侧一端固定设有两块声屏板，一块所述声屏板内壁固定设有扬声器。本发明通过展示板、声屏板和扬声器的配合使用，根据待张贴的通知单中的重要内容张贴于第一展示区板，非重要内容张贴于第二展示区板，根据第一展示区板与第二展示区板不同颜色设置，可通过对展示板进行区域的划分，将展示重要的内容集中张贴于集中的位置，便于人员及时查找重要消息，通过扬声器对第一展示区板位置进行语音播报，可将重点宣传的内容进行循环播放，更有助于重点内容的展示和理解。

摘要： 本发明提供一种文本重点内容标记方法，包括以下步骤：获取训练语料，所述训练语料中的关键文本串经过重点标记；对所述训练语料中经过标记的关键文本串和未经过标记的非关键文本串进行不同标签标注，得到所述训练语料对应的实际标签标注结果；根据所述训练语料及对应的所述实际标签标注结果，对预先建立的机器学习模型进行训练，得到经过训练的机器学习模型；利用所述经过训练的机器学习模型对待标记文本进行处理，预测得到所述待标记文本的标签标注结果；根据所述待标记文本的标签标注结果，将所述待标记文本中的重点内容标记出来。本发明能够自动将合同中的重点内容标记出来，大大节约人力成本，提高工作效率。

摘要： 本发明实施例提供了一种文档重点内容的导出方法及装置，该方法包括：获取待编辑的文档；在接收到导出重点内容的触发指令之后，根据预设标识信息，从文档中识别待导出的重点内容；导出重点内容至目标导出文件。通过上述方法，无需用户手动重复复制粘贴操作以完成对文档重点内容的收集整理，可以简化用户的操作过程，提高文档重点内容的导出效率。

摘要： 本发明公开了一种文字重点内容提取方法及对应的移动终端，属于文字分析技术领域。该方法包括：接收用户选择需要简化的语段的操作；根据所述语段中的标点符号获取每个完整句子；根据预设词库将每个完整句子中的词汇进行分类；根据所述词汇分类划分每个完整句子的成分；根据所划分的句子成分提取重点内容；根据预设的标记样式标记所提取的重点内容。由此，能够自动给文字内容做标记划重点，提高用户阅读文字的便利性。

摘要： 本实用新型提供一种历史教学用便携式重点内容规划板，包括主体、显示区一、显示区二、显示区三、显示区四、显示区五以及显示区六，所述主体的两侧开有左空腔以及右空腔，所述主体的顶部开有上空腔，所述上空腔的内部放置有吸铁石，所述显示区一、显示区二、显示区三、显示区四、显示区五以及显示区六分布在主体的表面；本实用新型具有如下的有益效果：用户可在书写纸上书写重点知识，然后根据重点程度的不同，选择显示区一、显示区二、显示区三、显示区四、显示区五或显示区六，通过吸铁石将书写纸吸附在显示区一、显示区二、显示区三、显示区四、显示区五或显示区六上，然后对学生进行教学，使用方便，可靠性高。

摘要： 本实用新型公开了一种历史教学用便携式重点内容归纳板，包括装置框体，所述装置框体一侧设置有重点灯发光放置铁板，所述装置框体底部设置有一组滚轮，所述装置框体下部与防滑胶板可拆卸连接，所述装置框体中部与主黑板和延展黑板滑动配合，所述主黑板和所述延展黑板通过磁力销固定在所述装置框体上，所述主黑板和所述延展黑板上均开设有横槽，所述装置框体一端还设置有重点灯不发光放置铁板，所述重点灯发光放置铁板和所述重点灯不发光放置铁板均与重点灯适配。该历史教学用便携式重点内容归纳板移动方便，可以在地面上滑动，也可以可靠的靠在墙角，书写面积可调整，同时可利用重点灯标识重点内容的行段，非常适合历史教学课堂使用。