高职院校管理
高职院校管理的相关文献在2004年到2022年内共计75篇,主要集中在教育、经济计划与管理、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文75篇、专利文献286465篇;相关期刊65种,包括才智、现代交际、学园等;
高职院校管理的相关文献由83位作者贡献,包括张姮、曾锡琴、林水秀等。
高职院校管理—发文量
专利文献>
论文:286465篇
占比:99.97%
总计:286540篇
高职院校管理
-研究学者
- 张姮
- 曾锡琴
- 林水秀
- 赵群
- 余小伟
- 余昌永
- 兰瑞侠
- 冉琛
- 冉茂杨
- 刘康民
- 刘建国
- 刘晓丽
- 刘水文
- 刘洪
- 刘远
- 吴刚
- 吴秀娟
- 唐冬芬
- 唐艳乾
- 姚慧
- 姜玲1
- 孙章波
- 宋俊骥
- 尹洪廷
- 崔立辉
- 张勤华
- 张岩
- 张峰
- 张晓兰
- 张泽楠
- 张秋玲
- 张胜闻1
- 张超
- 徐旭冉
- 徐琼
- 方明亮
- 曹晓静
- 本刊编辑部
- 李剑芳
- 李勤华
- 李君
- 李宏敏
- 李希
- 杜兰花
- 杜小娟
- 杜春茂
- 杨培
- 杨文
- 杨苏莉
- 杨雪平
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陈新福;
王笑
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摘要:
效能是高职院校机关处室高质量发展的核心指标,展现高职院校治校办学的核心竞争力。但面临着行政管理理念偏颇,“双肩挑”困境难解,服务师生能力差;组织结构设置不合理,“桶状”人员结构、“三角”职务设置、“团状”项目事务、“线性”办事流程矛盾显著;管理人员来源复杂,专业化程度低,分类培育待深化;考核考评体制机制优化不够,效能提升动力不足等问题。为此,应不断提升认识站位、准确服务职责定位,完善组织结构、规范行政管理岗位职责,深化队伍建设、加强干部管理队伍分类培育,完善考评机制、提升效能督办结果运用,全面提升治校办学管理服务效能水平。
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黎诗琳
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摘要:
教务管理是高职院校管理工作的心脏,是提升高职院校办学水平的重要指标,高职院校的信息化教学管理能够高效地完成教务管理工作。信息化管理的深入建设能够提升管理工作的精准性和时效性。基于教务管理的重要性,文章以广东职业技术学院为例,探讨相关的优化对策。
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孙章波
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摘要:
高职院校学生干部的培养是一项重大、严峻、持久的任务,近年来引起了高职院校教育工作者的广泛关注.由于学生管理工作的复杂性和高职院校意识观念问题,存在对高职学生干部培养的重视度不够、学生干部的主动学习能力不强、学生干部的选拔及考核制度不够完善等问题.高职院校应在思想上加强认识,重视学生干部队伍建设,提高学生干部综合素质,进一步加强对学生干部的培训和理论指导,优化学生干部的选拔、评选方法及考核制度,进一步完善学生干部培养方案,促进学校管理方式的改革和优化.
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谷月
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摘要:
科研管理是高职院校管理体系中的重要环节,由于科研工作任务繁重且门类众多,传统科研管理方式已经难堪重负.将"互联网+"模式引入到科研管理体系则能够显著提高管理水平和效率,满足院校在科研管理层面的需求.
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张秋玲
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摘要:
百万扩招对高职院校管理提出新要求,更加注重合作与协同、更加注重资源优化与组合、更加注重战略管理.当前,高职院校管理从制度、效能、技术三个维度上看,与这一要求仍存在不小的差距.要坚持以习近平中国特色社会主义思想为根本指导,提升管理能力建设政治站位;坚守类型特色,构建类型教育模式下的内部治理结构,夯实管理能力提升的核心基础;坚持问题导向,以学校管理领导者的能力发展为中心任务,全面提升管理者管理能力;创新管理工具,构建“互联网十管理”新生态技术支撑系统,打造管理能力提升的技术保障,以确保扩招背景下高职院校健康有序发展.
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龙虹竹
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摘要:
本文基于企业业务流程再造理论,将其运用至高职院校管理制度体系的建设中去,特别提出以信息化推动高职院校管理流程再造的研究,让管理理念和方法更适合当下高职院校管理的实际需求,并针对研究开展实践检验,以期以信息化的方式,对核心管理流程进行优化,为更好地建设高职院校管理制度体系提供有益借鉴.
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唐艳乾
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摘要:
用户思维更利于开创高职院校教学发展中心运行新格局,并能促使专业教师获得多方面能力的提升。高职院校管理层需从不同角度、国际视角出发,对当前的管理水平进行客观评价与反思。并能够深入了解高职院校教师专业发展的内涵与特征,更有针对性的制定发展中心运行策略。即以用户需求为导向,优化高职教师教学发展中心运行机制。精准定位中心运行方向,注重强化教师教学发展的持续性动能。
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董慧
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摘要:
随着高职院校教育事业的稳步发展,高职院校教学,科研和各项行政管理工作对档案工作提出了更高的要求。为保障高职院校各项事业的顺利发展,必须进一步提高档案工作的质量和效率,必须要与时俱进,努力突破传统的、封闭的、静态的档案信息管理模式,不断创新,更好地服务于学校的建设和发展,服务于经济社会。落实档案信息化建没,对推动高职院校教学改革,提高教学质量,开展教学研究,加强教学评估有着重要意义,是各个高职院校面临的一项重要而紧迫的任务,增强对档案工作在高职院校管理工作中的地位和作用的认识,以便使高职院校档案工作不断深化改革,创立和保持新的局面。