党纪教育

摘要： 红色资源蕴含着理想信念教育、党风教育、党纪教育等内容,是教育党员干部延续红色基因的重要途径。本文以福建省漳平市红色资源在党性教育活动中的具体应用情况为考察对象,分析其党员干部党性教育的具体方式、存在问题,并提出针对性强的策略,对于全国其他地区解决类似问题具有普适性参考价值。

摘要： 军队纪检监察机关是监督和推动军队党风廉政建设和反腐败工作的专门机关,其主要任务是协助党委端正党风,维护纪律,检查党的路线、方针、政策和中央军委的决定、命令、指示的执行情况,协同政治机关对党员进行党性、党风、党纪教育,检查处理党组织、党员违反党章党纪的案件,保障党员的民主权利。

摘要： 近日,四川省乐山市金口河区采取“一二三四”工作法,规范村(社区)“两委”干部行为,督促村干部履职尽责。该区按照“一人一档”要求建好档案,完善村(社区)“两委”干部个人档案,实行集中统一管理。用好《金口河区小微权力清单》《金口河区村组干部底线管理办法(试行)》两项制度,明确职责、底线,及时对苗头性、倾向性问题进行纠正提醒或警示教育;推行村(社区)“两委”干部“三述三评一考核”评价、优秀村(社区)党组织书记优先进入乡镇班子、从村(社区)“两委”干部中定向选拔乡镇事业人员等三项措施,激发村(社区)“两委”干部干事创业热情;围绕党章党规、涉农法规、乡村振兴政策等,常态化实行“党性党纪教育一刻钟”“师带徒”“学历提升计划”“领头雁专项培训”等四项培训提能计划,有效提升村(社区)“两委”干部“七种能力”。

摘要： 安居区:从严管好身边人为进一步巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育,着眼新时代纪检监察工作高质量发展和队伍高标准建设两个大局,推动全区纪检监察工作高质量发展,严防“灯下黑”,安居区纪委监委出狠招,刀刃向内搞督查,向自己人“亮剑”。为确保首轮内部督查工作取得实效,安居区纪委监委组成了由委领导任组长,组织部、干监室、审理室、党政室、信访室负责人为成员的2个内部督查组,围绕党风廉政建设、基层纪检监察组织“三转”、纪委书记“大走访”、执纪审查、案件质量以及对被审查人员的党性党纪教育等8个方面的工作开展情况进行内部督查。截至目前,共查找出问题6个,已整改4个,对2名纪检监察干部进行了谈话提醒。安居区委常委、区纪委书记、区监委主任杨冬梅表示,首轮内部督查结束后,区纪委监委还将适时组织“回头看”,对问题整改不彻底的,将严肃追究相关责任人责任。

摘要： 加强高校学生党员党纪党规教育是大学生党员政治身份的内在要求,是维护党组织良好形象的现实需要,也是确保党的事业后继有人的根本要求.总体来看,高校各级党组织都比较重视在学生党员群体中开展党纪党规教育,但也或多或少存在如下明显不足:其一,缺乏深度讲解,满足于蜻蜓点水;其二,缺乏多样形式,满足于开会学习;其三,缺乏效果评估,满足于活动开展;其四,缺乏统筹协调,满足于专题培训.为了使党纪党规教育真正入耳入脑入心,高校学生党员党纪教育迫切需要深化内容讲解,力求透彻把握;需要丰富教育方法,激发学习热情;需要重视党纪考核,确保知行兼顾;需要建立长效机制,提升教育实效.

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，公开了一种教育用多功能教育设备及教育设备用吸尘装置，所述教育设备用吸尘装置，包括毛毡、活塞体和橡胶棒，所述活塞体内部滑动设有活塞板，所述活塞板靠近所述活塞体顶部的端面的中间位置固定设有所述橡胶棒，所述橡胶棒可在所述毛毡内部摩擦，通过活塞板在活塞体内的移动，产生气体吹出灰尘的同时，通过橡胶棒摩擦毛毡产生静电，方便毛毡在外侧擦拭黑板时收集灰尘，有效抑制扬尘。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。

摘要： 本发明涉及心理健康系统技术领域，具体公开了一种家庭教育及心理健康教育的评级管理系统，所述系统包括：直接测试模块，用于生成心理测试题库并采集用户答题结果；评级模块，用于根据用户答题结果进行评级；间接测试模块，用于根据评级的结果向用户推荐视频库并统计用户观看视频信息；用户画像建立模块，用于根据用户观看视频信息及评级的结果建立用户的画像，根据用户画像对用户进行管理；通过对视频观看数据的分析，能够对用户心理状态进行被动的测评，能够在用户的非主观判断状态下进行，因此能够更加反映出用户的真实状态，保证测评结果的准确性。

摘要： 本发明公开了一种教育学用高校信息化教育设备，包括底板和桌板，所述底板上固定连接有下柱，所述桌板下壁设置有上柱，所述上柱为空心结构，所述上柱与下柱滑动套接；所述上柱与桌板之间设置有连接板，所述连接板的上侧与桌板固定连接，所述连接板的下端通过轴承与上柱转动连接；所述连接板内设置有升降组件。优点在于：本申请中第一微型电机工作驱动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动齿轮套件转动，从而使得螺杆沿其轴向滑动，进而推动活塞板移动，使得滑套内部空间发生变化，进而将滑套内的流体挤压至伸缩管内，或从伸缩管内抽出，当伸缩管内的流体量增大时，伸缩管会伸长使得桌板上移，从而实现便于适用更多身高的教育者。

摘要： 本实用新型公开了一种可自动调节版面的党纪工团宣传栏，涉及党政教育领域。该可自动调节版面的党纪工团宣传栏所述固定板的两侧均固定连接有保护壳，两个所述保护壳顶部与防护罩固定连接，所述防护罩上设有转轴，所述转轴的一端贯穿防护罩且与防护罩转动连接，所述转轴的另一端通过第一轴承转动连接与防护罩转动连接，所述螺旋杆通过第二轴承与固定板转动连接，两个所述移动块被螺旋杆贯穿且与螺旋杆螺纹连接，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合连接。该可自动调节版面的党纪工团宣传栏，可以根据宣传报的大小来调节宣传板，根据使用者身高等客观条件，可通过调节宣传板，来看清宣传报顶部和底部的内容，方便使用者观看。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育平台的二维码教育信息传输系统，包括二维码处理模块以及分别与所述二维码处理模块连接的存储器、二维码显示模块、图像传感器和GSM网络模块，其中，所述二维码处理模块被设置为从所述存储器中读取数据并生成二维码，再送至二维码显示模块进行显示，以及在图像传感器接收到红外信号时取出下一组数据生成二维码并显示；所述GSM网络模块被设置为在SIM卡数据线路接通时，通过移动网络向教育平台传输数据。本实用新型还提供了一种远程教育设备。本实用新型可以在不连接网络的情况下通过二维码传输数据，并且可以通过图像传感器与外部设备交互以便传输多组二维码数据。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育用多功能教育设备，包括设备整体、支撑机构、操作机构和操作面板，设备整体的底部嵌入连接有支撑机构，支撑机构的顶部嵌入连接有外壳，外壳的底端嵌入连接有支撑板，支撑板的底端一侧嵌入连接有底柱，支撑板的底端另一侧嵌入连接有滚轮，设备整体的顶部嵌入连接有操作机构，操作机构固定在支撑机构上，进而通过支撑板底端另一侧的滚轮把装置移动到指定位置，从而通过控制支撑板底端一侧的底柱伸长至地面，进而使底柱对装置进行支撑，而且外壳内部底部的液压杆有助于调节操作机构的高度，液压杆顶端的弹簧减振板有助于减缓装置在移动过程中的晃动，顶板顶端的旋转盘组件有助于改变操作机构的角度，从而方便学生学习。

摘要： 本实用新型公开了一种教育科技线下教育用投影装置，包括箱体结构，箱体结构底部卡接有支撑杆底座结构，箱体结构顶部横向对称轴两端内壁均旋转套接有支撑顶座结构，箱体结构顶部中心处内壁镶嵌焊接有投影总枢纽结构，箱体结构顶部中心处焊接有把手，支撑顶座结构顶部均套接有皮塞垫，本实用新型中通过在投影镜片顶部设置清理杆结构，可以起到自动擦拭清理镜片表面灰尘的作用，有利于提高整个装置的稳定性与工作的高效性，通过设置散热结构，可以及时将装置内所产生的热量排出去，进一步提高装置的安全性，通过设置减震结构，可以提高整个装置的防碰撞能力，有利于进一步提高投影装置的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育用多功能教育工具，包括底座、支撑体、电动气缸、安装架、显示屏、顶板、防尘组件和减震移动组件，所述支撑体设于底座上，所述支撑体内设有空腔，所述电动气缸设于空腔内，所述安装架设于电动气缸上，所述显示屏设于安装架上，所述顶板设于安装架上，所述防尘组件设于顶板上，所述减震移动组件设于底座上，所述防尘组件包括卷绕轴、防尘布、连接臂一、连接臂二、连接板、涡轮、蜗杆、转动杆、转盘和把手，所述顶板上对称设有两组侧板，所述卷绕轴旋转设于两组侧板之间。本实用新型涉及学前教育设备技术领域，具体是提供了一种便于移动和锁止，能对震动进行缓冲，高度可调，便于物品收纳的学前教育用多功能教育工具。

摘要： 本实用新型提出了一种教育培训用远程教育装置，涉及远程教育技术领域。一种教育培训用远程教育装置，包括放置桌、远程教育主机、显示器和使显示器竖直移动的移动组件，远程教育主机与显示器电性连接，远程教育主机设于放置桌的下侧壁，显示器设于放置桌上侧壁，移动组件设于放置桌下侧壁，可以通过移动组件来移动显示器，使得显示器的高度与学习人员的眼睛高度相匹配，使得学习人员在学习时眼睛能够正视显示器的屏幕，保证学习人员的学习状态，对于同一学习人员来说，当学习人员变换姿态时，即学习人员弯腰或者挺直腰杆时，显示器能够上升或者下降，从而使显示器的高度匹配学习人员内的眼睛的高度，保证其学习状态。