创建策略

摘要： 在新课改下的高中政治教学工作中,对于学生个人能力素质的培养已经成为了教学的重点,传统以知识灌输、死记硬背知识点的教学形式已经不能够被如今的教学形式接受。如今更加注重学生对于相关的知识的理解性和运用性,因此,在这种情况下,我们作为任课教师,应该认识到当前教学形式和教学重心的改变,运用合适的教学技巧来进行相关的教学工作,从而提高学生的政治学习能力。提高教学质量,打造高效课堂几乎是所有老师和学校的教学追求。

摘要： 创建特色农业品牌是实现特色农业提质增效,转型升级,提升产业市场竞争力的重要方向。特色农业品牌生成要素涉及政府、产地地理标志、产业龙头企业、产品品质和产业集群五个关键要素。特色农业品牌创建可以采用以下几个策略:品牌精准定位,打造标准化品质产品,构建协同运营组织机构,搭建产品分销平台和渠道,园区集群化发展,立体整合传播。

摘要： 应用心理学专业的有关教学以应用性、实用性为基本特点,要求学生以专业的心理学知识服务社会,借由应用心理学专业中的理论知识展现自身的创造性价值。但结合现有的教学经验来看,应用心理学专业并没有建立更为科学、有效的育人机制:本土专业教育活动起步较晚,学生素质低;专业人才培养模式不成熟,教学方法有待改进。本文以应用心理学专业所建立的人才培养机制为出发点,探讨其如何建设个性化人才培养模式。

摘要： 《幼儿园课程标准》明确强调,要做好幼儿素质目标的培养工作,使其形成健康的审美情趣与健全的人格。为构建科学化的美育教育体系,本文探究幼儿园美育园本特色课程的构建策略,在一定程度上帮助幼儿园完成美育任务。

摘要： 网络技术的飞速发展为初中语文教学工作的开展带来了全新的机遇。在新冠肺炎疫情期间,居家线上教学的广泛应用推动了线上线下相结合的教学模式的普及。线上教学是线下教学的补充,在线写作能够调动学生的学习热情,激发学生的写作兴趣,进而提高写作教学效率。文章重点分析初中语文在线写作教学的理论基础,并提出在线写作学习环境的创建策略。

摘要： 英语课程作为大学教育的有机组成部分,肩负着重要的育人目标。在信息技术不断发展以及教育信息化建设日新月异的今天,大学英语教育形态发生了深刻的变化,智慧教育成为大学英语教育的主流。基于此,文章以全媒体时代的大学英语智慧教学模式为研究对象,阐释全媒体的内涵,从全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体四个维度归纳全媒体时代的特征;剖析大学英语智慧教学模式的内涵、特征,归纳大学英语智慧教学模式的价值,包括助力大学教育的现代化发展、增强学生英语学习的效果、培养学生的信息素养;分析全媒体时代大学英语智慧教学模式的创建原则和创建策略。

摘要： 数学教学应注重教结构、创建结构.针对课堂教学中存在碎片化教学的现象,提出以基于整体关联创建结构化知识为抓手,改进课堂教学行为.在对结构化知识内涵思辨、价值意义追问的基础上,结合人教版三年级数学上册"分数的初步认识"单元中"几分之一的认识"教学实践,探索其创建策略.

摘要： 近年来,随着社会经济的快速发展,各行各业的发展都得到了有力的推动,政府为了更好的对经济发展进行管理和控制,保证行政事业单位的会计核算,制定了新的政府会计制度.新政府会计制度在内容方面发生了较大的改变,所以对于医院财务管理工作而言,是一个不小的挑战.医院原有的会计制度将不再执行,而需要根据政府会计制度对财务管理工作进行相应的调整和改革.如何适应政府会计制度,更好的开展财务管理工作,是医院需要重点考虑的问题.而信息化建设就可以为医院财务管理工作提供更多便利和效率,促进医院财务管理工作,满足政府会计制度改革所需.本文就基于政府会计制度改革的医院财务信息化体系创建进行详细分析.

摘要： 科学思维培养是科学课应该呈现出来的重要特征.小学低中年级学生初涉科学课,其科学思维习惯的养成,有利于为今后的科学学习打下扎实的自我探究基础.思维的培养是隐性的,教师应该结合实验探究,通过教学设计和课堂调控培养学生良好的思维品质和训练良好的思维能力.本文探讨了在科学课堂上创建思维场的策略.

摘要： 初中语文教育是义务教育阶段的一门重要课程,对学生优秀品德和高尚人格的建设起着重要作用。且当今的教育改革要求教师的教 育方法要与时俱进,不断创新教师的授课模式,寻求新的教学方法。因此中学语文教师要善于通过协作和互动激发和激励学生学习。教师需要在小 组中合理定位小组成员的责任。在教学过程中,教师应进行科学的评估和指导,进一步激发学生的学习潜力。这是提高初中语文教学有效性的途径 之一。

摘要： 为了达到动态地根据用户的需求来实现数据的预取和缓冲的目的,提出了基于聚类的动态副本创建策略(DRCC).该策略根据用户的访问历史来抽取访问数据的特征,判断这些文件之间的相关性,并通过聚类操作形成用户的相关文件类集合,然后根据该集合进行数据文件副本的创建.实验结果表明,DRCC策略可以有效地识别出客户节点的访问需求,并据此进行文件的复制,从而缩短了客户应用的访问时间,提高了访问效率,同时该策略还具有较强的应用适应性。

摘要： 副本创建策略是实现网格数据高效访问的基础.提出了一种基于访问时延的副本创建策略,研究了计算访问时延阈值的算法.通过将网格用户访问副本的时间延迟作为建立副本的标准,可以较好地反映网络带宽消耗情况,及时创建副本.该算法综合考虑了用户访问数据时的网络时延的历史和最近情况,利用指数平均方法确定阈值,具有计算简单、容易实现等特点.

摘要： 化学课堂学习共同体是一个由教师和学生组成,以合作学习为基本方式,倡导教师将话语权归还给学生,积极引导学生主动参与化学学习活动,从而达成“有效提升学生学习能力和促进教师专业发展”共同愿景的活动群体.合作学习能够帮助学生突破化学实验探究重难点、提升学生解决化学问题的能力、构建融洽的师生情感.基于合作学习实施的误区,通过选定合适的小组人数、营造全身心投入的课堂氛围、设定合理的学习内容和课题及构建以倾听为基础的同僚性对话关系等来创建化学课堂学习共同体,以此训练和培养学生的综合素质.

摘要： 化学课堂学习共同体是一个由教师和学生组成,以合作学习为基本方式,倡导教师将话语权归还给学生,积极引导学生主动参与化学学习活动,从而达成“有效提升学生学习能力和促进教师专业发展”共同愿景的活动群体.合作学习能够帮助学生突破化学实验探究重难点、提升学生解决化学问题的能力、构建融洽的师生情感.基于合作学习实施的误区,通过选定合适的小组人数、营造全身心投入的课堂氛围、设定合理的学习内容和课题及构建以倾听为基础的同僚性对话关系等来创建化学课堂学习共同体,以此训练和培养学生的综合素质.

摘要： 化学课堂学习共同体是一个由教师和学生组成,以合作学习为基本方式,倡导教师将话语权归还给学生,积极引导学生主动参与化学学习活动,从而达成“有效提升学生学习能力和促进教师专业发展”共同愿景的活动群体.合作学习能够帮助学生突破化学实验探究重难点、提升学生解决化学问题的能力、构建融洽的师生情感.基于合作学习实施的误区,通过选定合适的小组人数、营造全身心投入的课堂氛围、设定合理的学习内容和课题及构建以倾听为基础的同僚性对话关系等来创建化学课堂学习共同体,以此训练和培养学生的综合素质.

摘要： 化学课堂学习共同体是一个由教师和学生组成,以合作学习为基本方式,倡导教师将话语权归还给学生,积极引导学生主动参与化学学习活动,从而达成“有效提升学生学习能力和促进教师专业发展”共同愿景的活动群体.合作学习能够帮助学生突破化学实验探究重难点、提升学生解决化学问题的能力、构建融洽的师生情感.基于合作学习实施的误区,通过选定合适的小组人数、营造全身心投入的课堂氛围、设定合理的学习内容和课题及构建以倾听为基础的同僚性对话关系等来创建化学课堂学习共同体,以此训练和培养学生的综合素质.

摘要： 本发明提供了一种事件判别策略创建方法及装置，该方法利用马尔可夫模型、预设机器学习算法和所选取的目标执行动作来计算当前事件判别策略的累计事件报警信息数目，并在满足预设策略创建条件的情况下，利用目标执行动作不断优化当前事件判别策略。由于在马尔可夫模型中累积回馈越大，事件判别策略也就越精确，选取最大累积事件报警信息数目所对应的当前事件判别策略，也就相应获取到了最优的事件判别策略。基于本发明公开的方法，实现事件判别策略的不断优化，保证所创建的事件判别策略最优，大大提高了策略创建的准确度。

摘要： 公开了用于创建网络切片部分策略(“NSSP”)规则的装置、方法、和系统。一个装置包括用于与移动通信网络中的网络功能通信的处理器(305)和收发器(325)。处理器(305)接收(505)来自网络功能的第一请求，第一请求包括一个或多个应用标识符的列表以及每一个应用标识符的相应的应用简档和应用提供商。处理器(305)使用相应的应用简档和应用提供商确定(510)用于每一个应用标识符的一个或多个网络切片标识符。处理器(305)还创建(515)用于应用标识符的列表中的每一个应用标识符的NSSP规则，NSSP规则包含应用标识符和关联的一个或多个网络切片标识符。

摘要： 本发明提出的一种通过网络策略模板创建云主机的方法、系统及设备，将网络、网络吞吐量机制和安全组的配置保存为一个组合，形成网络策略模板。在创建虚拟机的网络配置阶段增加一个网络策略模板的网络配置方式，通过选择一个网络策略模板可以完成一键配置网络、网络吞吐量机制和安全组。提高了操作者的操作效率，减少沟通成本，优化了系统的人机交互性，提高了系统的友好性。

摘要： 一种业务策略创建方法及装置。其中方法包括：SMF网元从终端设备获取业务标识以及业务策略安装鉴权参数，并向业务策略鉴权网元发送所述业务标识以及所述业务策略安装鉴权参数；所述业务标识以及所述业务策略安装鉴权参数用于发起业务策略创建或业务策略更新；所述SMF网元向所述终端设备发送临时标签和密钥指示信息，所述临时标签用于标识所述业务标识对应的数据报文，所述密钥指示信息用于指示业务策略执行密钥，所述业务策略执行密钥用于校验所述临时标签；所述临时标签和所述密钥指示信息为所述业务策略鉴权网元根据所述业务标识对所述业务策略安装鉴权参数鉴权成功后，由所述SMF网元生成或所述业务策略鉴权网元生成的。

摘要： 本发明提供一种网络切片选择策略方法、数据连接创建方法、装置及系统，涉及网络通信技术领域，所述网络切片选择策略方法包括：获取用户满足预设生效规则的状态数据；根据所述状态数据确定用户满足其预设生效规则的若干网络切片；为用户提供根据所述若干网络切片的预设顺序进行网络切片选择的网络切片选择策略。本发明可以在用户叠加商业行为后为用户提供相应的网络切片选择策略，进而针对特定商用场景使得用户终端可以基于不同网络切片创建数据连接，满足复杂商用网络切片应用的需求。

摘要： 本发明公开了一种广告投放策略创建方法、装置、存储介质和电子设备，方法包括：接收用户对至少两个广告投放条件组件的选择操作，将所述广告投放条件组件迁移到视图中；其中，所述广告投放条件组件配置广告投放条件属性；接收用户对迁移到视图中的至少两个广告投放条件组件进行的连线操作，生成决策树形图；所述决策树形图内包括各个广告投放条件组件的关联关系；根据所述决策树形图内各个广告投放条件组件的关联关系以及广告投放条件组件的属性生成文档，其中，所述文档可被广告投放终端解析并转化为对应的广告投放订单。

摘要： 一种创建量化交易策略的方法和装置，该方法包括：显示图形化界面，该图形化界面包括至少一个可编辑的控件(210)；获取用户通过该图形化界面输入的图形化量化交易策略，该图形化量化交易策略包括至少两个已编辑的控件和连接线(220)，其中，该连接线用于连接已编辑的控件，该已编辑的控件包括属性参数；根据图形化量化交易策略，获取量化交易策略脚本(230)；运行该量化交易策略脚本，获取量化交易结果(240)。用户通过图形化界面，可以根据各种需求编辑出想要的图形化量化交易策略，而不需要具有编写程序代码的能力，从而能够实现简单、灵活地创建量化交易策略，满足用户的各种需求。

摘要： 本发明公开了一种分段路由流量工程策略创建方法、路由器及存储介质。其中，所述分段路由流量工程策略创建方法包括：第一BGP路由器向第二BGP路由器发送携带有用于表示流量工程服务传输质量的Color语义信息的路由更新报文，以使第二BGP路由器根据路由更新报文建立与Color语义信息对应的SR Policy。本发明实施例中，第二BGP路由器能够根据路由更新报文而自动建立SR Policy，并且SR Policy可以直接与Color语义信息所代表的流量工程服务传输质量相绑定，因此能够减少管理员对BGP路由器进行SR Policy配置并绑定Color属性的负担，从而减少人工配置的出错率。

摘要： 本发明提供的创建策略模板表的方法及装置、会话处理的方法及装置，当从会话表中查询不到报文所属的会话的会话连接表项时，报文转发平台根据报文的IP地址，从策略模板表中查询是否存在与IP地址对应的可用的会话策略模板，如果否，将报文发送至策略匹配平台，接收策略匹配平台发送的IP地址，以及IP地址对应的会话策略；创建会话策略模板，将会话策略模板存储在报文转发平台的策略模板表。策略模板表中存储有至少一个会话策略模板，该会话策略模板包括IP地址与会话策略的对应关系。对于IP地址相同的不同的新建会话，从策略模板表中获得所需的会话策略模板，无需等待策略匹配平台下发该会话策略，减少报文转发平台与策略模板平台之间的数据交互。

摘要： 本发明涉及一种用于为机器人（10）创建策略的方法，包括以下步骤：初始化所述策略θ0和情节长度E；多次实施具有以下步骤的循环：根据所述策略θ0创建多个其他策略；对于情节长度E的长度应用所述多个其他策略；分别确定总奖励FE，所述总奖励在应用相应的其他策略时被获得；根据已获得最大总奖励的第二多个其他策略来更新所述策略θ0。在每次实施循环之后，使所述情节长度E增加。本发明此外涉及用于实施该方法的设备和计算机程序以及涉及其上存储有计算机程序的机器可读存储元件。