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剑术

剑术的相关文献在1980年到2022年内共计256篇,主要集中在体育、中国文学、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文240篇、会议论文1篇、专利文献15篇;相关期刊142种,包括武当、拳击与格斗、体育文化导刊等; 相关会议1种,包括2012北京国际武术与养生文化学术研讨会等;剑术的相关文献由252位作者贡献,包括晨星、王志远、郭树璞等。

剑术—发文量

期刊论文>

论文:240 占比:93.75%

会议论文>

论文:1 占比:0.39%

专利文献>

论文:15 占比:5.86%

总计:256篇

剑术—发文趋势图

剑术

-研究学者

  • 晨星
  • 王志远
  • 郭树璞
  • 东海龙女
  • 段会锋
  • 吴当
  • 尹爱民
  • 陈秋菊
  • 马杰
  • 黄东辉
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 郭怀毅
    • 摘要: 面对汽车产业的百年巨变,两大战略支柱“全面电动”与“聚焦豪华”正在形成有益互补,助力奔驰实现顺利转型。近代欧洲有一位名叫米夏尔·亨特的著名剑士,他有一本专门讲授剑术的著作--《剑术100招》。让人意想不到的是,这100招中的最后一招是拔枪射击,而作者则将这一招的招式命名为“时代变了,大人”。
    • 吴猛
    • 摘要: 运用文献资料法、逻辑分析法,从剑术与剑舞的技术特征、节奏特征、身法应用特征三个方面来对比论证两者所存在的差异性,分析剑术与剑舞在技术核心、侧重、风格上,在节奏连接、分配上以及在身法应用方向、方法上存在的差异,旨在促进两者更好地在当今时代丰富与完善.
    • 无限不轮回
    • 摘要: 唐玄宗御封“三绝”:李白的诗、张旭的草书、裴旻的剑。裴旻史称“剑圣”。而李白的剑术,则比较业余。《新唐书李白传》说他:“喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。”意思是说李白能言善辩,喜欢击剑,有侠气,但并没有肯定他的剑术水平。
    • 陈丽颖
    • 摘要: 运用文献法、访谈法和逻辑分析法,在对双手剑习练者及相关专家进行初步访谈的基础上,搜集双手剑的相关资料,并进行综合分析。当今新时代古双手剑术的发展并不乐观,双手剑术爱好者对双手剑的来源认识较模糊、传承形式封闭单一、不同流派又具有较强的封闭性,同时又缺少理论的支撑等因素,给双手剑的传承和发展带来诸多困难和问题。古双手剑术要在新时代得到普及和发展,亟须相关专家学者探索双手剑的历史渊源,梳理其历史脉络;整合各流派风格特点,在继承与创新中形成双手剑系统的技法体系;加强双手剑的理论研究,挖掘其内在的文化内涵。
    • 三棱镜
    • 摘要: 何许人也说起李传峰,江湖上恐怕没有人不知道吧?毕竟李传峰不是一般的天才。人们□中所谓的天才,通常是在某一方面十分突出。李传峰不一样,他是全才。剑术超群就算了,铸剑水平也是一流;天生神力也就罢了,偏偏靠着祖传医术,能妙手回春。
    • 许钰婷
    • 摘要: 随着竞技武术套路的快速发展,运动员在全国赛场上竞争的焦点逐步由动作难度的竞争过渡到演练水平的竞争.演练水平得分的高低直接影响着运动员比赛的胜负.演练水平是运动员综合能力的体现,它与运动员的身体素质、套路编排、服装、音乐、演练技巧与形体有着紧密的联系.本文通过文献资料法、视频观察法等研究方法,对当前全国武术套路竞赛规则进行研究分析,结合训练实践,对2018年全国武术套路锦标赛女子剑术前八名运动员的演练编排与风格特征进行了相关研究,以期能在训练实践中指导运动员的演练水平训练,为武术套路训练和发展提供理论依据.
    • 薛秦来
    • 摘要: 本文运用文献资料法、影像资料法、数理统计法等对第十三届全运会男子剑术套路编排现状进行分析,从而了解当前高水平男子剑术运动员的套路布局、主要动作和难度动作编排情况,了解男子剑术运动员套路编排的不同特点,总结出当前高水平男子剑术套路编排规律和存在的问题,了解我国高水平男子剑术运动员的套路编排特点和规律,进一步丰富武术套路研究理论,促进竞技剑术的发展.
    • 许钰婷
    • 摘要: 本文通过文献资料法、视频观察法和数理统计法等研究方法,对当前全国武术套路竞赛规则进行研究分析,以及对2019年全国武术套路锦标赛女子剑术前十名难度动作编排进行统计分析,剖析全国武术套路女子剑术优秀选手难度动作选编趋向,为训练和发展提供理论依据.结果显示:难度动作多安排在套路的前半部分,并且运动员在难度动作类别和级别的选择上都较为类似.323B、324B、353B和323C这4项动作难度和445A+9、323B+4、324B+1、353B+323C、323C+1这5项连接难度,已经成为提升运动成绩和名次的关键.同时,所有运动员难度动作的编排位置较为固定,运动员并未将个人的风格特点以及整套动作编排的观赏性放在首位,重点是在保证难度动作不出现问题的情况下再对技术动作进行演练.
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