建构主义的相关文献在1987年到2023年内共计7807篇,主要集中在高等教育、电化教育、英语等领域,其中期刊论文7656篇、会议论文151篇相关期刊2030种,包括教育教学论坛、科教文汇、文教资料等相关会议134种,包括决策论坛——企业精细化管理与决策研究学术研讨会、2015第十届全国体育科学大会等。
统计的文献类型来源于 期刊论文 、会议论文
共40条结果
1.[期刊]
基于建构主义的高中信息技术教学实践——以“周而复始的循环”为例
摘要: 本文基于建构主义教学设计的理论研究,以教科版《必修1数据与计算》第二章“周而复始的循环”为例,结合学生的实际情况,践行了新的高中信息技术教学模式,并进一步探讨...
2.[期刊]
摘要: 区块链技术作为互联网前沿技术,其对于各行各业的影响愈发深入,特别是在财会领域区块链技术的应用非常广泛,这就为大学会计课堂改革提出了新的要求。文章从建构主义学习...
3.[期刊]
摘要: 算法推荐新闻的运行原理与价值逻辑,决定了其在数据采集、整合过滤、筛选加工、分发推送等环节存在技术与认识方面的偏差,因而在结果呈现方面引发了诸多问题,出现了内容...
4.[会议]
摘要: 在新的时代背景下,促进图书馆员的职业发展,不仅应该不断探索其实现途径,同时应协调各种矛盾,及时应对发展过程中出现的各种问题,努力提高图书馆的服务质量。图书馆员...
5.[期刊]
摘要: 【目的/意义】遵循主导–主体相结合的教育思想和坚持主客观统一的认识论,倡导新型建构主义理论,以“培养合格的社会主义建设者和接班人”为目标,努力探索金融实验课程...
6.[期刊]
摘要: 在建构主义教学模式下,园林相关专业课程教学内容、教学方式及其评价的改革,将建构主义理念融入日常教学,增进学生学习意识,促进学科发展的教学模式。旨在探讨建构主义...
7.[会议]
摘要: 外语人才核心能力是一个复杂的能力系统.培养合格的意大利语人才既需要加强对学生外语听说读写译基本功的训练,也需要为学生创造合适的学习环境,让他们在解决实际问题的...
8.[期刊]
摘要: 文章从建构主义交互同化视野论述智慧图书馆的要素叠加特征的实质,构建智慧图书馆结构模型;从建构主义认知图式理论出发,分析传统图书馆的“自我建构”服务模式、数字图...
9.[会议]
追求共同价值目标的建构主义进路——破解医患关系难题的另一种思路
摘要: 目前,医患关系日益紧张,已成为普遍性的社会现象.诚然,医疗卫生制度、医疗机构、社会媒体等存在一些问题,但患者伦理的缺失在一定程度上也是造成医患关系紧张的重要原...
10.[期刊]
摘要: 高职院校实现质量型扩招是服务国家战略的重大举措、缓解结构性就业矛盾的客观需要、提升价值认可度和生活幸福感的重要保障。面对扩招生源多样化,校内外的师资力量难以满...
11.[会议]
摘要: 通过对建构主义学习理论和当前研究生教学现状的分析,提出了研究生建构式教学设计的三原则:以学生为中心、情景化和自上而下原则.最后探讨了研究生建构式教学设计的模式...
12.[会议]
建构主义视角下对外传播之互文性叙事策略及其意义探析——以纪录片《一带一路》为例
摘要: 本文结合建构主义国际关系以及互文性、叙事等理论,运用符号学领域组合轴与聚合轴的概念图解纪录片《一带一路》的叙事结构,阐释互文性叙事策略的意义:现实意义即着力打...
13.[期刊]
摘要: 近年来,随着研学旅行的不断落实,场馆学习逐渐成为一种重要的学习方式.从建构主义视角分析中小学生场馆学习,阐述中小学生场馆学习的建构主义学习本质,并在此基础上探...
14.[会议]
摘要: 以冯·格拉斯菲尔德、维果茨基为代表人物的建构主义理论主要包括知识观、学习观、教学观.高中思想政治课程结构比较复杂,主要包括《经济生活》《政治生活》《文化生活》...
15.[期刊]
摘要: 随着信息技术的发展,会计电算化的应用范围不断扩大,应用程度不断加深。能够熟练运用财务软件处理日常经济业务,已成为企业对财务人员的基本要求。应用型本科院校因其特...
16.[会议]
摘要: 不断提高教学质量是高等教育的核心任务,而作为学习主体的学生,其能力水平直接反映了教学质量.在当今时代的大背景下,知识的传播与获取方法都发生了巨大变化,旧有的教...
17.[会议]
摘要: 目的:在当今全球化过程中,体育也在全球化,随着我国对外体育交流的日益增强,具有文化特征的体育越发成为展示国家形象的窗口,不仅可直接反映国家形象,同时也是塑造国...
18.[会议]
摘要: 在国家经济发展的过程中,我国会在一定的制度与市场环境下将自身发展的优势项目逐渐转化为国家的公共政策.对此,建构主义的提出者在争论逻辑与适当性逻辑的支持下提出了...
19.[会议]
摘要: 建构主义是新课改的重要指导理论之一,但在政治学科中的应用尚显不足.以建构主义理论对传统教学三种简单化倾向的颠覆为视角,总结了在思想政治课教学中的应用.这些尝试...
20.[期刊]
摘要: 自新冠肺炎疫情暴发以来,中国对国内疫情进行有效管控的同时,还积极引领全球公共卫生治理,并为全球公共卫生治理贡献中国智慧、中国方案与中国经验。回顾1949年以来...
21.[会议]
摘要: 建构主义是一种关于知识和学习的理论,它与学习成效金字塔理论相互呼应,对翻转课堂教学具有重要的指导意义.本文根据相关理论研究与实践教学反馈,对《景观设计》课程混...
22.[期刊]
摘要: 知识型社交短视频的发展凸显媒介与社会的互构关系意义。建构主义视域下的“知识社会学”肯定知识的社会认知作用,为“媒介”作为“知识型”与“社会”间的互动机制提供阐...
23.[会议]
摘要: 城乡规划专业二年级设计课教学因其课程的特殊性,与一般理论课讲授方法不同,需要建构主义教学方法支撑,通过课程设计促进学生主动学习,培养学生自学能力.通过问卷调查...
24.[会议]
摘要: 目前,中国农业博物馆的教育方式是以实物情境学习为主,新技术应用为辅.场馆学习的设计较为传统,发展潜力巨大,也是本文写作的意义所在.本文旨在通过对信息时代语境下...
25.[期刊]
建构主义视阈下“四位一体”英语教学模式路径探究——以甘肃民族师范学院基础英语课程为例
摘要: 建构主义理论主张要构建教师指导下的以学生为主体的学习环境。在深度创新的“互联网+”时代,基于建构主义理论,结合民族院校藏汉双语学生英语学习的现状,构建了“四位...
26.[期刊]
摘要: 建构主义学习理论强调知识的主动建构。本文在建构主义学习理论的指导下,结合笔者所在学校大学英语翻译教学的现状及存在的问题,在以学生为中心完成知识意义的自主建构、...
27.[会议]
摘要: 韦尔施的《重构美学》在对传统审美感性学、传统的审美本质观的单一性、绝对性与垄断性、传统伦理美学中升华的绝对化倾向、艺术普遍性与唯一性、全球审美化中的过度审美化...
28.[会议]
摘要: 基于工业化大生产的当前工业设计教学模式,在面临网络4.0时代的新经济形势下已经愈发不能适应未来人才的需求,建立起符合学习主题认知规律的教学模式已是迫在眉睫.将...
29.[期刊]
摘要: 本文从学界对“历史”这个概念的不同理解出发,以历史自身存在的一种“主客、虚实”间的张力为线索,围绕“何谓历史,为何书写历史”、“历史书写的史料”、“历史连续性...
30.[会议]
摘要: 生物药剂学与药物动力学是药学类专业的核心课程之一,其实验教学能使学生巩固和扩展理论教学内容,培养学生的自主学习和原始创新能力.建构主义认为,学习是在特定的"情...
31.[会议]
摘要: 十九大上,习近平总书记要求把教育事业放在首位,建设一个强大的教育国家,开展人民满意的教育.因此要适应时代的发展,就必须寻求新的教育教学方式. 在本世纪初...
32.[期刊]
基于建构主义学习理论的实验教学对护理本科生自我效能及学习倦怠的影响
摘要: 目的探讨基于建构主义的实验教学对本科生自我效能及学习倦怠的应用效果分析。方法选取某高校二年级护理本科生187名,共8个小班,按照组间基本资料均衡可比的原则分为...
33.[会议]
摘要: 警务英语作为ESP的重要分支,在培养全面的现代警务人才中起着重要作用.但是传统的教学方法已经不适应目前的发展,笔者试将建构主义学习理论引入警务英语教学,建议教...
34.[会议]
摘要: 本研究通过比较中医儿科学教学中引入建构主义教学模式与原有传统课堂教学的差异发现,中医儿科学教学中加入设置情景、激发兴趣、协作、对话等教学方式,可显著提升学生的...
35.[期刊]
摘要: 在中美战略竞争日益加剧的当下,中美两国都试图强化与东南亚国家的关系,国家形象关乎国家友好关系的建立。位于中南半岛上的越南对于中国和美国而言,具有重大的地缘价值...
36.[期刊]
摘要: 建构主义视角下的知识教学强调学生的主动建构,注重社会文化互动与个人意义生成,却潜存过度建构而否定知识价值、混淆教学活动与一般学习活动、阻碍学生主体性发展的危害...
37.[期刊]
摘要: 随着计算机和网络技术的不断发展,线上教学正越来越成为现代教学的一种重要方式,特别是2020年新冠疫情的突然爆发,对于学校教学模式发生了重大改变。线上教学成为疫...
38.[期刊]
摘要: 建构主义强调在教师指导下、以学习者为中心的学习,这种认知和新课程标准中倡导的教学理念是一致的,既强调了学生的主体地位,也离不开教师的主导作用。在教学过程中,教...
39.[会议]
摘要: 从建构主义视角来分析,京津冀公共文化服务协同发展是共同的建构物,其建构的是京津冀公共文化服务协同发展共同体.建构这一共同体的前提是文化认同,手段是文化联动,目...
40.[期刊]
摘要: 教师是立教之本、兴教之源。在国家高度重视职业教育的当下,高职院校教师的发展样态也成为研究的热点。从社会建构主义和角色认同理论出发,运用质性研究的个案研究,探讨...
共20条结果
1.[期刊]
摘要: 算法推荐新闻的运行原理与价值逻辑,决定了其在数据采集、整合过滤、筛选加工、分发推送等环节存在技术与认识方面的偏差,因而在结果呈现方面引发了诸多问题,出现了内容...
2.[期刊]
摘要: 在中美战略竞争日益加剧的当下,中美两国都试图强化与东南亚国家的关系,国家形象关乎国家友好关系的建立。位于中南半岛上的越南对于中国和美国而言,具有重大的地缘价值...
3.[期刊]
建构主义视阈下“四位一体”英语教学模式路径探究——以甘肃民族师范学院基础英语课程为例
摘要: 建构主义理论主张要构建教师指导下的以学生为主体的学习环境。在深度创新的“互联网+”时代,基于建构主义理论,结合民族院校藏汉双语学生英语学习的现状,构建了“四位...
4.[期刊]
摘要: 随着信息技术的发展,会计电算化的应用范围不断扩大,应用程度不断加深。能够熟练运用财务软件处理日常经济业务,已成为企业对财务人员的基本要求。应用型本科院校因其特...
5.[期刊]
摘要: 高职院校实现质量型扩招是服务国家战略的重大举措、缓解结构性就业矛盾的客观需要、提升价值认可度和生活幸福感的重要保障。面对扩招生源多样化,校内外的师资力量难以满...
6.[期刊]
摘要: 建构主义强调在教师指导下、以学习者为中心的学习,这种认知和新课程标准中倡导的教学理念是一致的,既强调了学生的主体地位,也离不开教师的主导作用。在教学过程中,教...
7.[期刊]
摘要: 随着计算机和网络技术的不断发展,线上教学正越来越成为现代教学的一种重要方式,特别是2020年新冠疫情的突然爆发,对于学校教学模式发生了重大改变。线上教学成为疫...
8.[期刊]
摘要: 文章从建构主义交互同化视野论述智慧图书馆的要素叠加特征的实质,构建智慧图书馆结构模型;从建构主义认知图式理论出发,分析传统图书馆的“自我建构”服务模式、数字图...
9.[期刊]
摘要: 建构主义视角下的知识教学强调学生的主动建构,注重社会文化互动与个人意义生成,却潜存过度建构而否定知识价值、混淆教学活动与一般学习活动、阻碍学生主体性发展的危害...
10.[期刊]
摘要: 知识型社交短视频的发展凸显媒介与社会的互构关系意义。建构主义视域下的“知识社会学”肯定知识的社会认知作用,为“媒介”作为“知识型”与“社会”间的互动机制提供阐...
11.[期刊]
摘要: 区块链技术作为互联网前沿技术,其对于各行各业的影响愈发深入,特别是在财会领域区块链技术的应用非常广泛,这就为大学会计课堂改革提出了新的要求。文章从建构主义学习...
12.[期刊]
摘要: 自新冠肺炎疫情暴发以来,中国对国内疫情进行有效管控的同时,还积极引领全球公共卫生治理,并为全球公共卫生治理贡献中国智慧、中国方案与中国经验。回顾1949年以来...
13.[期刊]
摘要: 近年来,随着研学旅行的不断落实,场馆学习逐渐成为一种重要的学习方式.从建构主义视角分析中小学生场馆学习,阐述中小学生场馆学习的建构主义学习本质,并在此基础上探...
14.[期刊]
摘要: 本文从学界对“历史”这个概念的不同理解出发,以历史自身存在的一种“主客、虚实”间的张力为线索,围绕“何谓历史,为何书写历史”、“历史书写的史料”、“历史连续性...
15.[期刊]
摘要: 教师是立教之本、兴教之源。在国家高度重视职业教育的当下,高职院校教师的发展样态也成为研究的热点。从社会建构主义和角色认同理论出发,运用质性研究的个案研究,探讨...
16.[期刊]
摘要: 【目的/意义】遵循主导–主体相结合的教育思想和坚持主客观统一的认识论,倡导新型建构主义理论,以“培养合格的社会主义建设者和接班人”为目标,努力探索金融实验课程...
17.[期刊]
摘要: 在建构主义教学模式下,园林相关专业课程教学内容、教学方式及其评价的改革,将建构主义理念融入日常教学,增进学生学习意识,促进学科发展的教学模式。旨在探讨建构主义...
18.[期刊]
基于建构主义学习理论的实验教学对护理本科生自我效能及学习倦怠的影响
摘要: 目的探讨基于建构主义的实验教学对本科生自我效能及学习倦怠的应用效果分析。方法选取某高校二年级护理本科生187名,共8个小班,按照组间基本资料均衡可比的原则分为...
19.[期刊]
摘要: 建构主义学习理论强调知识的主动建构。本文在建构主义学习理论的指导下,结合笔者所在学校大学英语翻译教学的现状及存在的问题,在以学生为中心完成知识意义的自主建构、...
20.[期刊]
基于建构主义的高中信息技术教学实践——以“周而复始的循环”为例
摘要: 本文基于建构主义教学设计的理论研究,以教科版《必修1数据与计算》第二章“周而复始的循环”为例,结合学生的实际情况,践行了新的高中信息技术教学模式,并进一步探讨...
共20条结果
1.[会议]
摘要: 目的:在当今全球化过程中,体育也在全球化,随着我国对外体育交流的日益增强,具有文化特征的体育越发成为展示国家形象的窗口,不仅可直接反映国家形象,同时也是塑造国...
2.[会议]
摘要: 建构主义是新课改的重要指导理论之一,但在政治学科中的应用尚显不足.以建构主义理论对传统教学三种简单化倾向的颠覆为视角,总结了在思想政治课教学中的应用.这些尝试...
3.[会议]
摘要: 外语人才核心能力是一个复杂的能力系统.培养合格的意大利语人才既需要加强对学生外语听说读写译基本功的训练,也需要为学生创造合适的学习环境,让他们在解决实际问题的...
4.[会议]
摘要: 城乡规划专业二年级设计课教学因其课程的特殊性,与一般理论课讲授方法不同,需要建构主义教学方法支撑,通过课程设计促进学生主动学习,培养学生自学能力.通过问卷调查...
5.[会议]
摘要: 十九大上,习近平总书记要求把教育事业放在首位,建设一个强大的教育国家,开展人民满意的教育.因此要适应时代的发展,就必须寻求新的教育教学方式. 在本世纪初...
6.[会议]
摘要: 从建构主义视角来分析,京津冀公共文化服务协同发展是共同的建构物,其建构的是京津冀公共文化服务协同发展共同体.建构这一共同体的前提是文化认同,手段是文化联动,目...
7.[会议]
摘要: 基于工业化大生产的当前工业设计教学模式,在面临网络4.0时代的新经济形势下已经愈发不能适应未来人才的需求,建立起符合学习主题认知规律的教学模式已是迫在眉睫.将...
8.[会议]
摘要: 警务英语作为ESP的重要分支,在培养全面的现代警务人才中起着重要作用.但是传统的教学方法已经不适应目前的发展,笔者试将建构主义学习理论引入警务英语教学,建议教...
9.[会议]
摘要: 生物药剂学与药物动力学是药学类专业的核心课程之一,其实验教学能使学生巩固和扩展理论教学内容,培养学生的自主学习和原始创新能力.建构主义认为,学习是在特定的"情...
10.[会议]
摘要: 不断提高教学质量是高等教育的核心任务,而作为学习主体的学生,其能力水平直接反映了教学质量.在当今时代的大背景下,知识的传播与获取方法都发生了巨大变化,旧有的教...
11.[会议]
摘要: 本研究通过比较中医儿科学教学中引入建构主义教学模式与原有传统课堂教学的差异发现,中医儿科学教学中加入设置情景、激发兴趣、协作、对话等教学方式,可显著提升学生的...
12.[会议]
建构主义视角下对外传播之互文性叙事策略及其意义探析——以纪录片《一带一路》为例
摘要: 本文结合建构主义国际关系以及互文性、叙事等理论,运用符号学领域组合轴与聚合轴的概念图解纪录片《一带一路》的叙事结构,阐释互文性叙事策略的意义:现实意义即着力打...
13.[会议]
摘要: 以冯·格拉斯菲尔德、维果茨基为代表人物的建构主义理论主要包括知识观、学习观、教学观.高中思想政治课程结构比较复杂,主要包括《经济生活》《政治生活》《文化生活》...
14.[会议]
追求共同价值目标的建构主义进路——破解医患关系难题的另一种思路
摘要: 目前,医患关系日益紧张,已成为普遍性的社会现象.诚然,医疗卫生制度、医疗机构、社会媒体等存在一些问题,但患者伦理的缺失在一定程度上也是造成医患关系紧张的重要原...
15.[会议]
摘要: 韦尔施的《重构美学》在对传统审美感性学、传统的审美本质观的单一性、绝对性与垄断性、传统伦理美学中升华的绝对化倾向、艺术普遍性与唯一性、全球审美化中的过度审美化...
16.[会议]
摘要: 目前,中国农业博物馆的教育方式是以实物情境学习为主,新技术应用为辅.场馆学习的设计较为传统,发展潜力巨大,也是本文写作的意义所在.本文旨在通过对信息时代语境下...
17.[会议]
摘要: 通过对建构主义学习理论和当前研究生教学现状的分析,提出了研究生建构式教学设计的三原则:以学生为中心、情景化和自上而下原则.最后探讨了研究生建构式教学设计的模式...
18.[会议]
摘要: 在新的时代背景下,促进图书馆员的职业发展,不仅应该不断探索其实现途径,同时应协调各种矛盾,及时应对发展过程中出现的各种问题,努力提高图书馆的服务质量。图书馆员...
19.[会议]
摘要: 建构主义是一种关于知识和学习的理论,它与学习成效金字塔理论相互呼应,对翻转课堂教学具有重要的指导意义.本文根据相关理论研究与实践教学反馈,对《景观设计》课程混...
20.[会议]
摘要: 在国家经济发展的过程中,我国会在一定的制度与市场环境下将自身发展的优势项目逐渐转化为国家的公共政策.对此,建构主义的提出者在争论逻辑与适当性逻辑的支持下提出了...