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论在戏剧校本课程中如何渗透德育——课程文化的育人功能研究

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摘要

戏剧教育从本质上来说，就是一种审美教育，它是陶冶学生高尚情操的有效途径，更是丰富学生精神生活、培养学生多方面能力的有力武器。本文简要介绍在开展戏剧校本的过程中，如何渗透德育，开发学生人际关系智能与自我认识智能的几点体会。

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来源
《第二十届京津沪渝四市区德育研讨会》|2011年|107-109|共3页
会议地点天津
作者
邵明;
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作者单位

北京市东城区教育委员会;

天津市南开区教育局;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;教学研究与改革;
关键词
中小学教育; 戏剧课程; 德育教育; 教学改革;

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