首页> 中文会议>2011长三角“教育学科研创新”研究生论坛 >博士生创新能力的影响因素分析

博士生创新能力的影响因素分析

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

博士生创新能力是多种教育因素共同作用的结果。对数十位资深博士生导师的调查衰明，这些要素大体可归结为主观因素和客观因素两大方面，前者主要包含博士生导师的学术人格、学术能力与造诣、学术指导，博士生自身的学业基础、智力水平、心理素质、创新性意识与思维等;后者则主要包括课程设置、淘汰机制、培养年限、资助制度、学术氛围等几个关键维度。

著录项

来源
《2011长三角“教育学科研创新”研究生论坛》|2011年|18-27|共10页
会议地点南京
作者
吕红艳;
展开▼
作者单位

长三角研究生教育创新计划协作委员会;

南京师范大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类研究生教育;
关键词
博士生; 创新能力; 博士生导师; 外源变量;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 博士生创新能力的影响因素分析——基于江苏省五所大学资深博导的访谈结果 [J] . 罗英姿 ,吕红艳 . 学位与研究生教育 . 2012,第005期
2. 理工科博士生创新能力培养的实践与探索——全国优秀博士学位论文指导教师谈博士生创新能力的培养 [J] . 李晓娟 . 学位与研究生教育 . 2008,第003期
3. 基于博士生视角的中美工科博士生创新能力培养模式比较分析 [J] . 包扬娟 ,黄雨 ,曾伟 . 高等建筑教育 . 2017,第001期
4. 释放博士生的创新能力--在首届全国博士生学术论坛开幕式上的祝词 [J] . 周鲁卫 . 学位与研究生教育 . 2003,第012期
5. 加强博士生创新能力培养进一步提高博士生培养质量 [J] . 曲虹 . 北京理工大学高等教育研究 . 2002,第002期
6. 理工科博士生创新能力培养的实践与探索--全国优秀博士学位论文导师谈博士生创新能力的培养 [C] . 李晓娟 . 第二届中国研究生教育学术论坛 . 2007
7. 博士生创新能力培养主要影响因素分析——基于对上海市高校及科研院所调研的探索 [A] . 王力虎 . 2004

博士生创新能力的影响因素分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅