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教师要关注学生需要,促进课堂教学的实效性

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本文分析了课堂教学中学生的需要,针对课堂教学中学生需要的现状予以积极反思,提出今后教师应采取的教学方法和途径,以促进课堂教学的实效性,引导学生知识和个性的全面发展.

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来源
《纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛》|2011年|432-435|共4页
会议地点北京
作者
张莉; 赵义泉;
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作者单位

中国教育学会;

人民教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
基础教育; 课程改革; 课堂教学; 实效性; 学生需要; 教师作用;

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