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教育变革下的师范生职前教育的思考

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20世纪80年代以来,中国教育进入到一个以“变革”与“转型”为基本特征的时代,教育领域在变革中发生着全面深刻的转型。教育变革的重点是抓教育质量,而质量的高低很大程度取决于教师素质的高低。新一轮基础教育课程改革对教师提出了新的要求,教育变革背景下的师范生职前教育显得尤为重要。文章阐述了新形式下师范生职前教育的意义,对师范生职前教育的不足进行了思考,在课程内容、课程结构、师范生职前教育的组织管理方面提出了相应的对策。

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来源
《中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会》|2011年|322-325|共4页
会议地点宁波
作者
胡艳芳;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类师范教育理论;
关键词
教育变革; 职前教育; 师范生; 课程内容; 课程结构; 组织管理;

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