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重构学校权力关系:现代学校治理的关键

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权力是管理活动的前提,也是探讨现代学校治理必须面对的基本命题.传统的学校管理模式是一个垂直封闭的权力运行系统,各方利益主体之间依照行政层级形成了一种服从关系,从而导致学校管理的日益僵化和失去创造性.要实现学校从管理走向治理,必须消解学校现有的权力关系,在权力流散的背景下重新界定各方利益主体之间的权力关系,促进合作共治.

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来源
《2015首届卓越校长论坛》|2015年|7-13|共7页
会议地点北京
作者
鲍传友;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类行政工作;
关键词
学校治理; 行政权力; 管理模式; 利益主体;

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