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首页> 中文会议>2010年中国教育经济学学术年会 >我国教育经济学研究的进展与展望——基于2009年中国教育经济学年会论文的分析

我国教育经济学研究的进展与展望——基于2009年中国教育经济学年会论文的分析

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综合分析2009年中国教育经济学年会收到的200篇论文，从总体上看，我国教育经济学在研究对象、研究视野和研究方法等方面都取得了较大的进展，但理论研究还比较保守，应用研究推进迟缓，研究力量相对薄弱。展望未来，我国应加强对构建适合中国国情的教育经济学理论体系的研究，重视对建构具有学科特色的教育经济学研究方法论的研究，坚持教育经济学的应用研究和基础研究的有机结合，采取一定措施提高教育经济学研究队伍的素质和水平。

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