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回归教学：当代中国教育研究的使命

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教育与社会有紧密关系，教育研究必须重视教育与社会关系的研究。但教学是教育改革和发展的终极关怀，是教育活动和教育研究的永恒主题。不断深化教学研究既是世界近现代教育研究的本质特征，也应该是当代中国教育研究的使命。当代中国教育研究必须回归教学，特别重视教学研究，加强科学研究和教学研究结合，大力鼓励教学实验研究，大力鼓励科学家等精英人才从事教学研究，实现教学理论与实践的现代化和本土化。

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来源
《“社会变革中教育研究的使命”国际学术研讨会》|2010年|282-287|共6页
会议地点北京
作者
郝文武; 郭祥超;
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作者单位

北京大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类方针、政策及其阐述;
关键词
当代中国; 教育研究; 回归教学; 本质特征;

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