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陈惠英;
北京教育科学研究院;
中学教师; 教育智慧; 学生资源; 资源开发能力; 利用方法;
机译:新手和经验丰富的教师在课堂管理中的自我效能感与学生对其教师课堂管理观念的关系
机译:学生是否在教师中注意到压力? 课堂教师倦怠与学生对教师社会情感能力的看法之间的协会
机译:从学生教师到学生教师:从职前到课堂的教师历程
机译:初中城市学科课堂系统中课堂使用和教师的实际状况•学生意识•评价:目黑区中央初中的POE调查
机译:包容性课堂中的制度变量,教师背景变量,教师准备程度和教师绩效驱动因素对教师对学习障碍学生态度的影响
机译:普通课堂教师成功应用加拿大心理健康课程资源显着可持续地提高了学生的心理健康素养
机译:建立电子讨论论坛到脚手架职前教师学习:阅读课堂资源管理器中的在线对话
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
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