首页> 中文会议>第二届全国学前教育学博士生学术论坛 >重庆市幼儿教师资格制度建设现状调查与分析

重庆市幼儿教师资格制度建设现状调查与分析

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

幼儿教师资格制度建设是保证师资水平和学前教育质量的关键.重庆在幼儿教师资格制度既有框架体系和操作程序下,改革了教师资格考试、规范了证书管理,为幼儿教师资格制度建设提供了新典范,但调研显示,现有幼儿教师资格制度仍存在不少问题,其中比较突出的有幼儿教师资格申请过于强化学历、专业性不明显;资格考试缺乏科学和有效性,尤其是面试缺乏规范;教师资格终身制弊端重重;幼儿教师资格制度建设亟待政策保障和相应的社会支持系统等.为此,结合既有理论和实践研究,本研究指出,重视和加强幼儿教师资格制度的学理研究、强化各级政府主体责任和意识、加快学前教育立法并完善幼儿教师资格制度的配套制度建设、尽快出台幼儿教师资格标准和幼儿教师教育标准、改革幼儿教师资格考试内容与形式、规范幼儿教师资格认证和管理工作等是改善和提升当前我国幼儿教师资格制度合理性的重要措施.

著录项

来源
《第二届全国学前教育学博士生学术论坛》|2010年|266-272|共7页
会议地点南京
作者
Tang Guiying; 唐桂英; Hu Fuzhen; 胡福贞; 谢玉兰; 武欣;
展开▼
作者单位

南京师范大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类幼教人员;
关键词
幼儿教师; 资格认证; 制度建设; 教育质量;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 幼儿教师眼中的教师资格证——基于北京、广东、重庆三地幼儿教师教师资格证观的调查与分析 [J] . 王艳萍 ,胡福贞 . 教育探究 . 2012,第002期
2. 对我国幼儿园教师资格制度的思考——台湾幼儿园教师资格制度之启示 [J] . 唐君 ,任平 . 荆楚学刊 . 2012,第003期
3. 重庆市高校图书馆数字资源建设现状调查与分析 [J] . 赵英 . 内蒙古科技与经济 . 2009,第010期
4. 对高职教师资格准入制度的调研——以重庆市高职院校为例 [J] . 方华 ,陈科 ,胡方霞 . 职教论坛 . 2012,第026期
5. 基于新教师资格证制度下的三年制高专幼儿体育教育专业人才培养方案的思考 [J] . 方园 . 体育风尚 . 2021,第006期
6. 幼儿园教师资格考试制度——促进幼儿教师专业成长的关键举措 [C] . Zhao jinghui ,赵景辉 . 第二届全国学前教育学博士生学术论坛 . 2010
7. 重庆市幼儿教师资格制度建设现状研究 [A] . 唐桂英 . 2012

重庆市幼儿教师资格制度建设现状调查与分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅