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试论我国教育管理学的理论生成方式

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理论生成方式是教育管理学研究的一个基本理论问题。它既构成了教育管理学理论研究的现实状况，也影响着教育管理学理论研究的未来走向。以既有的教育管理学研究成果作为主要参考依据，可以概括出我国教育管理学理论生成的六种方式：“从上看”与“从下看”的理论生成方式；“向外看”与“向内看”的理论生成方式；“往回看”“与往前看”的理论生成方式。在各种理论生成方式内部，存在着不同的理论建构情况；在各种理论生成方式之间，又存在着相互渗透的关系。

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来源
《改革开放以来教育管理发展的回顾与展望国际学术研讨会》|2010年|185-193|共9页
会议地点广州
作者
张新平; 陈学军;
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作者单位

华南师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育管理学;
关键词
教育管理学; 理论体系; 教学实践; 体制改革;

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