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艺术类专业计算机基础教育个性化研究

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本文从现阶段高等艺术职业技术学院的实际出发，通过分析该类学校计算机基础教育水平和现状，提出了三点制约个性化教育发展的因素，最后讨论了解决这些问题的方式。

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来源
《浙江省高校计算机教学研究会2009年学术年会》|2009年|27-29|共3页
会议地点浙江义乌
作者
沈飞; 李振华;
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作者单位

浙江省高校计算机教学研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类理论、方法;
关键词
高职院校; 艺术专业; 计算机基础教育; 教学方式; 计算机教学; 高等教育;

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