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抓住教学中的衔接点以提高教学效果

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本文作者认为我国目前口腔医学院校的教学衔接上存在脱节的现象,合理安排教学内容,提高教学效果,是值得共同探讨的问题.并提出了合理安排教学内容提高教学效果以及增加锻炼机会提高学生的临床实际工作能力的建议。

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来源
《2015年全国口腔医学教育学术年会》|2015年|334-335|共2页
会议地点乌鲁木齐
作者
王晶; 侯本祥; 徐爱凤; 李浈;
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作者单位

中华口腔医学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 口腔医学; 教学效果; 人才培养;

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