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建筑美学与建筑教育研究——关于中国高等建筑学教育中建筑美学教育匮乏的思考

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我国的高等建筑学教育中传统思维模式和西方建筑学理论体系的不完全结合形成了现在的教育格式,传统的潜移默化和越来越功利化的趋势导致了我们只注重技法和形式,而忽略了本质本源的东西.我们没有一整套具有中国特点的建筑美学理论体系,我们现在高等建筑院校建筑学专业所培养的不是建筑师,而是工匠.如果任由这种状况发展下去,中国的建筑教育危矣,这决不是危言耸听.当务之急是健全建筑美学的知识主体,建立自己的建筑理论框架和学术体系,为建筑学真正的中国化打下理论基础.

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来源
《2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会》|2008年|314-321|共8页
会议地点厦门
作者

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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

华侨大学;

厦门大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类建筑艺术理论;
关键词
建筑美学; 建筑教育; 课程设置; 理论框架; 学术体系; 教学模式;

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