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托班新入园幼儿分离性焦虑调查研究

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随着社会的发展，如今的孩子一般在2 周岁多一点就要进入幼儿园的托班过集体生活。由于离开主要抚养者，进入一个陌生的环境，与众多的同龄孩子共处，许多孩子会产生紧张、焦虑的情绪。长者哭闹二月不休，少者3～5 日或一周，表现出对集体生活的不适应，导致身心健康受损。家长也会因此产生不安的情绪，影响工作生活。教师也对幼儿的入园适应产生担忧。为帮助新入园孩子能尽快适应集体生活，采取有效措施以减弱幼儿分离性焦虑，做好入园新生的情绪稳定工作，本文特意选取今年的新入园幼儿为样本，开展此项调查研究。

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来源
《宁波市第五届学术大会》|2008年||共8页
会议地点宁波
作者
胡利君;
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作者单位

宁波市科协;

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正文语种
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关键词
幼儿; 分离性焦虑; 对策;

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