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团队心理安全、团队学习能力与团队绩效关系的实证研究

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本文作为团队学习研究的延续,提出并试图回答两个问题:1,心理安全与团队学习的九种子能力间分别存在什么关系?2,心理安全是否通过团队总体学习能力的中介作用影响团队绩效?基于收集的201个样本数据,我们发现心理安全与团队学习子能力间存在正相关关系,并且团队学习总体能力对心理安全与团队绩效间的关系的中介效应占总效应的70.2%.这些结论显示,在团队建设实践过程中,为了促进团队学习能力与团队绩效的改进,管理者应该特别关注心理安全氛围的建立.

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来源
《首届中国组织学习和学习型组织研究与实践学术会议》|2008年|113-127|共15页
会议地点北京
作者

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作者单位

中国优选法统筹法与经济数学研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类企业经济与其他科学的关系;人事管理;
关键词
团队心理安全; 团队学习能力; 团队绩效; 中介效应; 企业管理;

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