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新课程改革中的教师消极心态批判

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中文当前新课程实践中，广人教师内心深处存在着严重的保守主义心态、功利主义心态和犬儒主义心态，这在很大程度上压抑教师自身的主体意识，使他们屈从于不合理的教学现实。教师要真正担当教学生活改造的重要使命，以身体力行的方式推动教学改革和创新，成为新课程改革“草根”运动的直接参与力量，就必须对内心深处的消极心态进行彻底的反思和批判。

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来源
《北京师范大学课程与教学国际学术论坛暨首届研讨会》|2008年|461-466|共6页
会议地点北京
作者
吉标;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师心理学;课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
保守主义; 功利主义; 犬儒主义; 教师; 消极心态; 新课程改革;

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