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继续教育从业人员在职培训的研究

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继续教育的持续和长远发展需要大量高素质的从业人员，因此研究继续教育从业人员的在职培训策略非常必要。本文首先分析了继续教育从业人员的能力要素，并探讨了远程教育从业人员在职培训的基本原则。在此基础上，提出了一套在建构主义的教育理论指导下的、有行业特色的、易理解和切实可依的继续教育在职人员培训教学策略模式。

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来源
《《21世纪继续教育论坛》2008年年会》|2008年|76-78|共3页
会议地点桂林
作者
王康; 徐晓玉;
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作者单位

继续教育编辑部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等成人业余教育;
关键词
继续教育; 培训策略; 在职培训; 从业人员;

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