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风景园林系列课程建设与深化研究

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在不同背景的学校中都有风景园林学科专业,可是如何在保持共性的大前提下,发挥自己的特性,就是本文所关注的问题。文章主要从背景、思路、措施等三个方面就建筑类院校风景园林系列课程建设和改革进行了深化研究.

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来源
《第三届全国风景园林教育学术年会》|2008年|283-285|共3页
会议地点上海
作者

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作者单位

中国风景园林学会;

同济大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 风景园林专业; 课程建设; 教学改革;

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