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数字出版环境下的传播学培养模式的比较研究——以MIT和USTC为例

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以美国麻省理工学院(MIT)与中国科学技术大学(USTC)为例,重点比较了在数字环境下传播学专业中有关数字出版方向的培养模式,包括培养目标和教学理念、课程设置以及培养方式上的异同.

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来源
《北京印刷学院数字出版与媒体艺术高层论坛》|2008年|252-256|共5页
会议地点北京
作者
周荣庭; 胡云; 马可敬;
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作者单位

北京印刷学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育; 传播学专业; 数字出版; 人才培养;

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