首页> 中文会议>中国风景园林学会2007年全国风景园林教育研讨会 >风景园林专业本科阶段课程设置

风景园林专业本科阶段课程设置

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

立足于现代风景园林学教育的本质、与相关学科的关系以及风景园林师的定位和职能范围,结合未来发展趋势,提出本科阶段人才培养的方向和课程设置,并找出该专业核心课程──风景园林规划设计课教学内容的合理安排。

著录项

来源
《中国风景园林学会2007年全国风景园林教育研讨会》|2007年|179-190|共12页
会议地点南京
作者
金云峰; 陈蓓;
展开▼
作者单位

中国风景园林学会;

南京林业大学学报编辑部;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 TU986-4;
关键词
风景园林专业; 本科教育; 课程设置; 教学内容;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中美高校本科阶段学前教育专业课程设置的比较及启示——以中国安徽师范大学与美国布莱诺大学为例 [J] . 王心怡 . 神州（上旬刊） . 2019,第005期
2. 中美高校本科阶段学前教育专业课程设置的比较及启示——以中国安徽师范大学与美国布莱诺大学为例 [J] . 王心怡1 . 神州 . 2019,第005期
3. 中美瑞三国本科阶段师范教育课程设置比较研究 [J] . 苏歆 . 学理论 . 2014,第012期
4. 大学英语课程设置改革探索——以四川民族学院本科阶段为例 [J] . 吴章玲 ,刘代琼 ,姚新福 . 四川民族学院学报 . 2011,第003期
5. 反思英语专业本科阶段口译课程设置 [J] . 吴晓龙 . 疯狂英语(教师版) . 2011,第004期
6. 新时期规划师素质特征与本科阶段课程设置导向 [C] . Liu Yong ,刘勇 . 2010全国高等学校城市规划专业指导委员会年会 . 2010
7. 我国高等院校本科阶段贫困学生资助模式研究 [A] . 曹璇 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号