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《高等数学》教学模式改革的探索

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高等数学不仅是大学教育阶段的一门重要基础课,也是培养大学生的创新能力和思维素质的重要途径之一.高等数学在不同学科、不同专业领域中所具有的通用性和基础性,使之在高校的课程体系中占有十分特殊的地位.本文据实际教学经验,从学生学习兴趣培养、认识结构调整以及认识深度拓展等方面.提出了六种高等数学的教学模式改革的方法,包括预习指导型、陷阱设疑型、角色转换型等，以利于提高这门基础学科的教学.

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来源
《2014年北京服装学院教研论文报告会》|2014年|190-192|共3页
会议地点北京
作者
王成伟;
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作者单位

北京服装学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等教育; 高等数学课程; 教学模式; 学习兴趣;

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