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试论青少年德育中的主体性缺失

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主体和客体是马克思主义哲学中的一对重要范畴，把主体论移人道德领域，进而引入德育范畴，旨在表明:在人的道德活动中，作为道德实践者，如果无法行使主体的权力，用自已的意志支配道德行为，那么作为其个人的道德性便是虚幻，在根本上是不存在的。重新反思和检讨传统德育对主体的忽视，对于重建主体德育模式有重要的理论和实践意义。本文就青少年德育中的主体性缺失进行浅谈。

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来源
《首届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会2005年学术年会》|2005年|93-100|共8页
会议地点合肥
作者
陈学明;
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作者单位

中国青少年研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类青少年问题;
关键词
青少年; 德育; 主体性缺失; 德育模式;

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