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艺术设计专业科学性与研究性的建构

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包豪斯的创始人格罗庇乌斯深刻地认识到技术进步是不可逆转的，目前的问题不是绞尽脑汁地企图去保存传统工艺，而是应该积极地进行艺术教育的改革。真正的现代设计教育必须深入研究实用性、前瞻性、科学性、研究性及创造性等层面的问题。现就艺术设计专业科学性与研究性的建构进行浅谈。

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来源
《中国矿业大学2004年本科教育教学改革研讨会》|2004年|175-177|共3页
会议地点北京
作者
井渌;
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作者单位

中国矿业大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 艺术设计专业; 艺术教育; 科学性; 教育教学改革;

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