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提高工程硕士培养质量的认识与实践

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本文结合华东理工大学的实践,阐述对工程硕士培养科学质量观的认识.华东理工大学工程硕士培养工作中坚持发扬了6个特色:生源特色、目标特色、学习模式特色、培养方案特色、课程特色和论文特色;制订了6项规范:组织规范、制度规范、管理规范、论文评价规范、督导规范和奖励规范;为提高培养质量采取了6条措施:抓好入学质量、培养方案质量、课程教学质量、导师指导质量、硕士论文质量和学位授予质量.

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来源
《第四届全国工程硕士研究生教育工作研讨会》|2004年|5-11|共7页
会议地点青岛
作者
房鼎业;
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作者单位

全国工程硕士专业学位教育指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类研究生教育;
关键词
工程硕士; 研究生教育; 培养质量;

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