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化学教学中素质教育策略探微

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化学素质教育的落实可从以下三个要素考虑:(1)情感要素;(2)化学基础知识、基本技能和方法要素:(3)化学学习能力要素.其中能力要素是核心,能力要素的培养又是建立在学生学习的信心、兴趣、思维活力的基础上的.因此,在化学素质教育的落实策略上可从"信心、活力、能力"这三个教学环节上予以充分重视,让这三个环节环环相扣,拾级而上,功到自然成.本文对此进行了探讨.

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来源
《第四届全国中学化学教学研讨会》|2004年|447-449|共3页
会议地点合肥
作者
方明秀;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
化学教学; 素质教育; 中学化学;

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