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由单一向多元——校外美术小组活动与创新教育的实践研究

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本课题是探索性实践研究，目的是解决本单位美术小组活动中一些不符合现代教育观念和社会需求的实际问题，并对其他校外教育单位起一些借鉴作用。课题以现代教育理念为基础，围绕创新教育的主题，以“单一向多元”为钥匙，从“专业设置由单一绘画训练向多学科渗透、辅导内容和方式由单一培养向多元发展转化、评价和展示方式向多元发展”等三个方面进行了探索和实践，并总结这些经验，设计出校外美术综合性辅导材料框架和内容。通过课题研究，在提高美术教师的素质、促进学生全面发展、教育影响家长、增加学员数量等方面取得了成效。

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来源
《北京市第十届课外校外教育理论研讨会》|2004年|76-89|共14页
会议地点北京
作者
刘淑娟; 孙禹梅;
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作者单位

北京市教育学会;

北京市校外教育研究室;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类社会教育;
关键词
校外美术; 多元智能; 创新教育;

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